Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Évolution

But

Durée: 10 - 15 minutes

Le but de cette étape du plan de leçon est d'établir une compréhension partagée des concepts clés et des objectifs d'apprentissage concernant le sujet de l'évolution. Cela aidera les élèves à s'orienter et à se préparer adéquatement pour les activités pratiques à venir, en s'assurant que tout le monde est sur la même longueur d'onde concernant les attentes et les objectifs de la leçon.

But Utama:

1. Comprendre le concept d'évolution chez les êtres vivants d'un point de vue historique et scientifique.

2. Identifier et analyser les processus et les mécanismes qui mènent à l'évolution des espèces, comme la sélection naturelle et les mutations génétiques.

3. Reconnaître les causes et les conséquences de l'évolution, ainsi que l'importance de l'adaptation des espèces à leur milieu.

But Sekunder:

1. Favoriser la pensée critique en comparant les théories et les preuves scientifiques sur l'évolution.
2. Stimuler des discussions sur l'importance de l'évolution dans le contexte du changement climatique et de la dégradation de l'environnement.

Introduction

Durée: 15 - 20 minutes

🎯 Objectif : L'objectif de cette étape est d'engager immédiatement les élèves en reliant le thème de l'évolution à des éléments de leur quotidien et à leurs intérêts personnels. Cela facilitera la transition vers des discussions plus approfondies et des activités pratiques, en veillant à ce que les élèves soient motivés et curieux.

Échauffement

🌱 Échauffement : L'évolution est l'un des concepts les plus intéressants en biologie, car elle explique comment les espèces changent au fil du temps pour s'adapter à leur environnement. Aujourd'hui, nous allons voir cela en pratique! Demandez aux élèves d'utiliser leur téléphone pour trouver un fait captivant sur l'évolution. Ça peut porter sur des découvertes récentes, des espèces qui illustrent la théorie, ou comment l'évolution est évoquée dans les médias populaires. Après la recherche, chaque élève partagera son fait avec le reste de la classe.

Réflexions initiales

1. 🌟 Comment la sélection naturelle influence-t-elle l'évolution des espèces ?

2. 🔍 Quels sont des exemples de mutations génétiques qui entraînent des adaptations bénéfiques ?

3. 🌐 Comment le changement climatique peut-il affecter le processus évolutif ?

4. 📚 Quels scientifiques ont apporté des contributions significatives à la théorie de l'évolution et quelles ont été leurs découvertes majeures ?

5. 🤔 Comment l'évolution se manifeste-t-elle dans les films, les livres ou d'autres médias populaires que vous connaissez ?

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

L'objectif de cette étape est d'offrir aux élèves l'opportunité d'appliquer et d'approfondir leurs connaissances sur l'évolution à travers des activités pratiques et engageantes. Chaque activité est conçue pour stimuler la recherche, la créativité, la collaboration et utiliser les technologies numériques, assurant ainsi une expérience d'apprentissage pertinente et contextualisée dans le monde d'aujourd'hui.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - 🚀 Mission Évolution : La Télé-réalité de la Nature

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Comprendre l'évolution d'une espèce à travers une approche créative et numérique, tout en favorisant la recherche, la collaboration en équipe et l'utilisation des nouvelles technologies.

- Deskripsi Activité: Les élèves devront créer une 'télé-réalité' sur Instagram concernant l'évolution d'une espèce spécifique. Ils concevront des publications, des histoires et des vidéos IGTV illustrant le processus évolutif de l'espèce choisie, mettant en avant les adaptations et transformations au fil du temps. L'objectif est d'encourager les élèves à utiliser leur créativité pour intégrer des éléments visuels, des vidéos et des récits de manière dynamique, simulant ainsi un programme télé.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe choisira une espèce et recherchera ses principales caractéristiques évolutives et adaptatives.

• Les élèves devront créer un compte Instagram dédié à la télé-réalité de leur espèce.

• Produire des publications traitant des différentes ères géologiques et des changements environnementaux que l'espèce a traversés.

• Utiliser les histoires pour montrer des interactions 'en direct' entre les individus de l'espèce et leur environnement.

• Développer des IGTV qui expliquent en détail les mutations génétiques et la sélection naturelle qui ont eu lieu.

• À la fin, chaque groupe présentera son compte Instagram à la classe, expliquant les principales adaptations et transformations de leur espèce.

Activité 2 - 🎮 Game Over : La Survie du Plus Apte

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Simuler le processus de sélection naturelle à travers la création d'un jeu numérique, tout en développant la compréhension des mécanismes d'adaptation et l'importance des mutations génétiques.

- Deskripsi Activité: Les élèves utiliseront la plateforme Scratch pour créer un jeu qui simule le processus de sélection naturelle. Dans le jeu, les personnages représenteront différents individus d'une même espèce, confrontés à des défis environnementaux tels que le changement climatique, les prédateurs, et la rareté des ressources alimentaires. Les joueurs devront prendre des décisions stratégiques pour garantir la survie et l'adaptation de leurs personnages au fil des générations.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe discutera et définira les caractéristiques et les défis environnementaux auxquels l'espèce de leur jeu sera confrontée.

• À l'aide de Scratch, les élèves devront programmer les éléments du jeu, y compris les décors, les personnages et les défis.

• Les personnages doivent posséder des traits génétiques différents qui affectent leur capacité de survie.

• Les élèves créeront un système de points pour suivre les adaptations réussies de leurs personnages au cours du jeu.

• Une fois le jeu créé, chaque groupe expliquera à la classe comment il illustre le processus de sélection naturelle et les résultats obtenus.

Activité 3 - 📢 L'évolution en Débat : Talk-Show du Futur

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Développer des compétences argumentatives et une pensée critique sur l'évolution, tout en améliorant les compétences de communication et en encourageant l'engagement dans des débats scientifiques.

- Deskripsi Activité: Les élèves prépareront et animeront un 'talk-show' en direct à l'aide d'une plateforme de vidéoconférence comme Zoom. Dans ce talk-show, chaque groupe représentera des scientifiques, des chercheuses et des espèces discutant de l'évolution selon un point de vue spécifique. Les élèves devront défendre leurs idées et répondre aux questions en direct des 'spectateurs,' qui seront interprétés par d'autres élèves de la classe.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe choisira un personnage à représenter : Charles Darwin, Alfred Wallace, une espèce en évolution ou un scientifique contemporain.

• Les élèves devront préparer un discours avec des questions et des réponses, défendant leurs idées sur l'évolution.

• Utilisez la plateforme de vidéoconférence pour organiser le talk-show en direct, avec un groupe agissant en tant qu'animateurs et experts.

• D'autres élèves participeront en tant que 'spectateurs,' posant des questions et faisant des commentaires en direct.

• En conclusion, chaque groupe doit synthétiser le débat et les conclusions énoncées.

Retour d'information

Durée: (20 - 25 minutes)

🎯 Objectif : L'objectif de cette étape est de s'assurer que les élèves réfléchissent à leur processus d'apprentissage, partagent leurs connaissances et perspectives, et reçoivent des retours constructifs sur leurs performances. Cela favorise un environnement d'apprentissage collaboratif et continu, renforçant l'importance de l'auto-évaluation et de la reconnaissance des contributions des pairs.

Discussion de groupe

📢 Discussion de groupe : Facilitez une discussion avec toute la classe, où chaque groupe pourra partager ce qu'il a appris durant ses activités. Utilisez la structure suivante pour guider les échanges :

1. Introduction : Accueillez les élèves et expliquez l'importance de partager ses expériences pour un apprentissage collectif.
2. Présentations de groupe : Invitez chaque groupe à présenter son activité, mettant en lumière ses découvertes et les défis rencontrés.
3. Questions de la classe : Donnez la parole aux autres élèves pour poser des questions aux groupes, favorisant ainsi un environnement de curiosité et de partage des connaissances.
4. Conclusions générales : Résumez les points essentiels discutés et établissez des liens avec les concepts théoriques liés à l'évolution.

Réflexions

1. 🌟 Questions de réflexion : Quelles sont les principales adaptations que vous avez remarquées chez les espèces que vous avez étudiées ? 2. 🔍 Forces et faiblesses : Quels ont été les aspects les plus difficiles de la réalisation de l'activité et comment les avez-vous surmontés ? 3. 🌐 Impact des changements environnementaux : De quelle manière les changements climatiques et environnementaux ont-ils influencé l'évolution des espèces étudiées ? 4. 🎯 Application des concepts : Comment les concepts de sélection naturelle et de mutations génétiques ont-ils été intégrés dans l'activité pratique ?

Retour d'information 360º

🔄 Feedback à 360° : Invitez les élèves à effectuer une session de feedback à 360°, où chaque membre d'un groupe fournira des retours constructifs sur la participation des autres. Guidez la classe sur l'importance d'être respectueux et précis, en abordant des aspects comme la collaboration, la créativité, l'engagement et la recherche. Une méthode efficace pourrait consister à utiliser le modèle 'Continuer, Arrêter, Commencer' pour structurer leurs retours :

• Continuer : Les points positifs que l'autre devrait continuer à explorer.
• Arrêter : Les comportements ou attitudes improductifs à éviter.
• Commencer : Suggestions d'actions ou d'attitudes à adopter pour améliorer la prochaine activité.

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

🎯 But de l'Étape : L'objectif de cette étape est de conclure la leçon de manière réfléchie et inspirante. En proposant un résumé créatif, tout en reliant l'apprentissage à la réalité actuelle et en mettant en avant des applications concrètes, les élèves pourront mieux mémoriser et valoriser les connaissances acquises. Cela renforce leur motivation à continuer d'explorer et de comprendre l'importance de l'évolution, tant dans leur vie que pour notre planète.

Résumé

🐾 Résumé de la leçon : Évolution : Un Voyage dans le Temps ! 🌍 Imaginez une grande série où tous les êtres vivants sont des personnages d'une histoire avec de nombreux épisodes ! Notre leçon a dévoilé comment ces personnages changent et s'adaptent au fil des saisons. Nous avons discuté de la sélection naturelle, des mutations génétiques, et comment les milieux en constante évolution sont les scénaristes de cette saga évolutive. Des dinosaures aux humains curieux, chaque détail a été une pièce maîtresse de cette intrigue scientifique !

Monde

🚀 Dans le Monde Moderne : Comprendre l'évolution est d'une grande pertinence aujourd'hui. Que ce soit par la médecine génétique qui sauve des vies ou le développement de nouvelles variétés de plantes et d'animaux grâce à la biotechnologie, l'évolution est omniprésente. De plus, être conscient de la manière dont le changement climatique et les activités humaines accélèrent l'extinction des espèces nous aide à prendre des décisions plus durables.

Applications

🔍 Applications dans la Vie Quotidienne : Comprendre l'évolution va au-delà d'un simple savoir académique; c'est un outil crucial pour notre survie et notre bien-être. En étudiant l'évolution, nous pouvons améliorer l'efficacité des vaccins, développer des plantes résistantes aux parasites, et mieux comprendre les relations écologiques. Cela se traduit par une meilleure santé, une alimentation sécuritaire, et la préservation de notre environnement.