Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Séminaire

Objectifs

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de s'assurer que les élèves comprennent profondément le concept de séminaire en tant que genre textuel oral, ainsi que ses caractéristiques essentielles. Cette compréhension est cruciale pour qu'ils puissent participer activement aux activités pratiques ultérieures, en appliquant les connaissances théoriques de manière efficace et engageante.

Objectifs Principaux

1. Identifier les caractéristiques principales d'un séminaire en tant que genre textuel oral.

2. Comprendre l'importance de la clarté et de l'organisation dans la présentation orale des sujets.

Objectifs Secondaires

1. Développer des compétences en recherche pour enrichir la présentation d'un séminaire.

Introduction

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de préparer les élèves au thème, en suscitant la curiosité et l'engagement initial. En recherchant et partageant des faits intéressants, les élèves commencent à se connecter au sujet de manière pratique et active, se préparant ainsi pour les activités suivantes avec une base de connaissances plus riche et diversifiée.

Échauffement

Pour introduire le thème des séminaires comme genre textuel oral, expliquez aux élèves qu'un séminaire est une forme de présentation où un ou plusieurs présentateurs partagent des informations sur un sujet spécifique avec un public, de manière claire et organisée. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones portables pour rechercher un fait intéressant sur les séminaires, que ce soit une curiosité sur l'histoire des séminaires, une statistique sur les présentations orales ou un exemple d'un séminaire célèbre. Donnez-leur quelques minutes pour réaliser cette recherche et, après cela, demandez à chaque élève de partager le fait trouvé avec la classe.

Réflexions Initiales

1. Qu'est-ce qu'un séminaire?

2. Quelles sont les principales caractéristiques d'un séminaire?

3. Pourquoi la clarté et l'organisation sont-elles importantes dans une présentation de séminaire?

4. En quoi un séminaire diffère-t-il d'autres formes de présentation orale, comme des conférences ou des discours?

5. Quelles sont certaines stratégies efficaces pour captiver le public pendant un séminaire?

Développement

Durée: 65 à 75 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de permettre aux élèves d'appliquer de manière pratique les connaissances acquises sur les séminaires, en utilisant des outils numériques et des méthodes créatives qui favorisent l'engagement et approfondissent la compréhension du sujet. En travaillant en groupe, les élèves développent des compétences de collaboration et de communication, tout en explorant des façons innovantes de présenter des informations.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 -  Influenceurs pour une Journée

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Développer des compétences de communication et de présentation, en plus d'utiliser des outils numériques et des réseaux sociaux pour créer et diffuser du contenu.

- Description: Dans cette activité, les élèves agiront comme des influenceurs numériques qui doivent créer une présentation persuasive et informative sur un sujet d'actualité. Ils utiliseront des réseaux sociaux fictifs pour promouvoir leur séminaire et attirer un public.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe doit choisir un sujet d'actualité (ex : changements climatiques, innovation technologique, santé mentale chez les adolescents).

• Les élèves vont créer une présentation de séminaire sur le sujet choisi, incluant des diapositives et des matériaux visuels en utilisant des outils comme Google Slides ou Canva.

• Chaque groupe doit créer un profil fictif sur un réseau social (Instagram, Twitter, etc.) en utilisant des plateformes comme Canva ou similaires, et élaborer des publications qui invitent le public à assister au séminaire, mettant en avant les points principaux qui seront abordés.

• Les groupes doivent enregistrer une courte vidéo (de 1 à 2 minutes) comme s'il s'agissait d'un 'trailer' du séminaire, en utilisant leurs téléphones portables et des outils d'édition simples, tels qu'InShot ou CapCut.

• À la fin, chaque groupe présentera son séminaire à la classe, montrant les diapositives, les publications sur les réseaux sociaux et la vidéo promotionnelle.

Activité 2 -  Jeu TV de Séminaires

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Stimuler l'apprentissage par le biais de la gamification, favorisant la révision des contenus de manière ludique et interactive.

- Description: Les élèves transformeront le séminaire en un jeu télévisé éducatif. Ils élaboreront des questions et des réponses sur le sujet étudié et créeront un jeu interactif en utilisant des plateformes comme Kahoot! ou Quizizz.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe doit choisir un sujet spécifique lié au séminaire qu'ils ont étudié.

• Les élèves doivent créer une série de questions et de réponses sur le sujet choisi, en veillant à ce que les questions couvrent différents aspects du sujet (histoire, impact, données importantes, etc.).

• Avec les questions et réponses prêtes, les élèves vont utiliser des plateformes comme Kahoot! ou Quizizz pour créer un jeu interactif.

• Après la création du jeu, chaque groupe présentera brièvement le sujet, puis tous participeront au jeu créé par le groupe, en répondant aux questions et en compétitionnant entre eux.

• Les groupes devront alterner dans la présentation et la conduite du jeu télévisé.

Activité 3 -  Documentaire Étudiant

> Durée: 60 à 70 minutes

- Objectif: Développer des compétences en recherche, narrativité et édition vidéo, ainsi qu'approfondir les connaissances sur le sujet étudié.

- Description: Les élèves vont créer un mini-documentaire sur le sujet du séminaire, en utilisant des vidéos, des interviews fictives et d'autres outils multimédias. L'objectif est de présenter le sujet de manière visuelle et narrative.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe doit choisir un sujet lié au séminaire étudié.

• Les élèves doivent planifier et scénariser un mini-documentaire, incluant une introduction, un développement et une conclusion.

• Les groupes doivent enregistrer des vidéos en utilisant leurs téléphones portables, pouvant inclure des interviews fictives, des scènes dramatique et des explications visuelles sur le sujet.

• Utilisez des outils d'édition de vidéo simples comme InShot ou CapCut pour monter le documentaire.

• Chaque groupe présentera son documentaire à la classe, suivi d'une brève discussion sur le processus de création et les enseignements tirés.

Retour d'Information

Durée: 20 à 25 minutes

L'objectif de cette étape du plan de cours est de permettre aux élèves de réfléchir à leurs expériences et apprentissages, en partageant des réflexions et des retours. Cela renforce non seulement les connaissances acquises, mais favorise également les compétences en communication, réflexion critique et collaboration entre les élèves.

Discussion de Groupe

Organisez une discussion en groupe avec tous les élèves pour qu'ils partagent leurs expériences et conclusions. Utilisez le plan suivant pour introduire la discussion : 'Partageons maintenant ce que nous avons appris avec les activités d'aujourd'hui. Chaque groupe peut parler des défis rencontrés, des stratégies utilisées pour créer les séminaires et comment l'utilisation des réseaux sociaux et des outils numériques a aidé à la compréhension du sujet. Qui aimerait commencer ?'

Réflexions

1. Quels ont été les plus grands défis que vous avez rencontrés au cours des activités ? 2. Comment l'utilisation d'outils numériques et de réseaux sociaux a-t-elle affecté la manière dont vous avez préparé et présenté le séminaire ? 3. Qu'avez-vous appris sur l'importance de la clarté et de l'organisation dans la présentation des informations ?

Retour d'Information à 360°

Organisez une étape de feedback 360°, où chaque élève doit recevoir des retours de ses camarades du groupe. Indiquez à la classe que le feedback doit être constructif et respectueux. Dites : 'Nous allons maintenant prendre quelques minutes pour donner du feedback les uns aux autres. N'oubliez pas de mentionner les points positifs ainsi que des suggestions d'amélioration de manière respectueuse. Chacun aura l'occasion de parler et d'écouter ce que les autres pensent de son travail.'

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

 But de la Conclusion : L'étape de conclusion a pour but de consolider les apprentissages et de relier la théorie à la pratique, tout en renforçant la pertinence du sujet dans le contexte actuel. En résumant, réfléchissant sur l'application pratique et comprenant l'importance des compétences développées, les élèves clôturent le cours avec une compréhension claire et applicable des concepts abordés. Cette réflexion finale motive aussi les étudiants à réaliser comment ils peuvent utiliser ce qu'ils ont appris dans des situations réelles, augmentant ainsi l'engagement et la valorisation des connaissances acquises. ✨

Résumé

 Résumé Final Super Cool ! Imaginez que le séminaire est comme un  spectacle de talents de l'information ! Dans celui-ci, vous ne partagez pas seulement des connaissances, mais vous le faites de manière organisée et percutante. Nous avons appris qu'un séminaire nécessite de la clarté, de la structure et une connexion avec le public. Et ce que vous avez fait aujourd'hui ? Vous avez créé des présentations dignes des meilleurs influenceurs, des documentaires dignes de Netflix et des jeux qui feraient exploser n'importe quel Kahoot ! Tout cela en montrant que la communication peut être aussi dynamique que créative ! 

Connexion au Monde

 Se Connecter au Monde Actuel : À l'ère numérique, la capacité de communiquer clairement et de manière engageante est essentielle. Nous vivons dans un monde où les informations sont partagées sans cesse à travers les réseaux sociaux, les vidéos et les jeux interactifs. Ce que vous avez pratiqué aujourd'hui n'est pas seulement pertinent pour un séminaire scolaire, mais aussi pour toute situation où une communication efficace est vitale. Que ce soit lors de réunions, de présentations professionnelles ou même dans des débats sociaux en ligne, les compétences développées sont extrêmement précieuses. 

Application Pratique

 Applications au Quotidien : La capacité de préparer et de présenter un séminaire va au-delà de l'école. Elle est applicable lors d'entretiens d'embauche, de présentations de startups, de réunions d'affaires et même dans des activités quotidiennes comme expliquer un projet à un groupe d'amis. Être clair, organisé et captivant sont des atouts qui vous distinguent dans n'importe quel environnement, faisant de la communication un outil puissant pour atteindre le succès personnel et professionnel. 