Plan de Leçon Teknis | Routines personnelles et informations

Objectif

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape de notre cours a pour objectif de permettre aux élèves de se doter d'un vocabulaire à la fois fonctionnel et utile pour parler de leur quotidien et de leurs informations personnelles, favorisant ainsi une communication claire et efficace. Cette maîtrise est indispensable aussi bien pour les échanges de tous les jours que pour les opportunités professionnelles à venir, d’autant plus que la capacité à décrire ses routines et à partager des informations personnelles est souvent recherchée sur le marché du travail international.

Objectif Utama:

1. Acquérir et utiliser le vocabulaire lié aux habitudes quotidiennes et aux informations personnelles.

2. Renforcer les compétences de communication en anglais, en mettant l'accent sur la description des routines quotidiennes et le partage d'informations personnelles.

Objectif Sampingan:

1. Stimuler la confiance des élèves lorsqu'ils parlent de leur quotidien et de leur vie personnelle en anglais.
2. Mettre en lumière l'importance de l'anglais dans le monde professionnel en soulignant l'enjeu d'une communication efficace.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette phase d’introduction vise à engager immédiatement les élèves en démontrant la pertinence concrète du sujet abordé. La mise en contexte et les anecdotes reliant le thème au monde réel et au marché du travail, ainsi que l’activité initiale, préparent les élèves à une participation active tout au long de la séance.

Curiosités et Connexion au Marché

Dans notre monde globalisé, les entreprises apprécient particulièrement les collaborateurs capables de s’exprimer efficacement en anglais. Ceux qui savent décrire leur routine et partager des informations personnelles ont plus de chances de se démarquer, que ce soit en entretien ou dans des environnements multiculturels. Par ailleurs, savoir parler de ses habitudes est un atout majeur dans des secteurs comme le tourisme, l'hôtellerie et le service client, où l’interaction avec des personnes de divers horizons est quotidienne.

Contextualisation

S’exprimer en anglais à propos de ses habitudes quotidiennes et pour partager des informations personnelles est une compétence essentielle qui va bien au-delà des murs de la classe. Imaginez-vous dans le cadre d’un programme d’échange, en voyage à l’étranger, ou encore en entretien chez une multinationale. Savoir parler de sa routine peut être la clé qui ouvre bien des portes et permet de créer de véritables liens.

Activité Initiale

Pour capter l’attention des élèves dès le début, montrez-leur une courte vidéo (2 à 3 minutes) présentant des adolescents de différents pays qui décrivent leur routine en anglais. Ensuite, lancez la question suivante : « À quoi ressemblerait votre routine si vous viviez dans un pays anglophone ? » Invitez les élèves à réfléchir et à partager brièvement leurs idées.

Développement

Durée: (40 - 50 minutes)

Cette phase a pour but de s’assurer que les élèves pratiquent activement le nouveau vocabulaire et les structures grammaticales abordées. Grâce à des activités dynamiques et collaboratives, ils pourront mettre en application leurs acquis de manière créative, renforçant ainsi leur apprentissage et leur confiance en anglais.

Sujets

1. Vocabulaire relatif aux habitudes quotidiennes

2. Expressions et tournures de phrases pour décrire des routines

3. Vocabulaire concernant les informations personnelles (nom, âge, adresse, centres d’intérêt, etc.)

4. Construction de phrases pour partager des informations personnelles

Réflexions sur le Sujet

Incitez les élèves à réfléchir sur la manière dont le fait de pouvoir décrire leur quotidien et partager leurs informations personnelles peut influencer leur futur. Posez-leur la question : « Comment la maîtrise de l’anglais peut-elle vous ouvrir des portes tant sur le plan personnel que professionnel ? » Encouragez-les à imaginer des situations concrètes, que ce soit lors de voyages, d’études à l’étranger ou d’entretiens d’embauche.

Mini Défi

Création d’un Journal de Routine

Les élèves réalisent un journal de routine dans lequel ils décrivent en anglais leurs activités quotidiennes. Ils doivent y inclure également des informations personnelles détaillées, comme s’ils s’adressaient à un public international.

1. Divisez les élèves en petits groupes de 3 à 4 personnes.

2. Fournissez-leur du papier, des stylos de couleur et divers matériaux artistiques pour personnaliser leurs journaux.

3. Demandez à chaque groupe de créer le journal d’un personnage fictif, en détaillant : nom, âge, centres d’intérêt, activités quotidiennes, et toutes autres informations pertinentes.

4. Encouragez-les à utiliser le vocabulaire et les expressions qu’ils auront appris pendant la séance.

5. À la fin, chaque groupe présentera son journal à l’ensemble de la classe en expliquant la routine et les informations personnelles en anglais.

Favoriser l’aptitude à décrire des habitudes quotidiennes et à partager des informations personnelles en anglais, tout en encourageant une démarche créative et collaborative à travers l’écriture et l’expression orale.

**Durée: (30 - 40 minutes)

Exercices d'Évaluation

1. Demandez aux élèves de former des binômes et de décrire la routine quotidienne de leur partenaire en anglais.

2. Distribuez une liste de phrases incomplètes pour que les élèves les terminent avec des informations personnelles précises.

3. Organisez un quiz interactif à l’aide d’une application pédagogique (par exemple, Kahoot) en posant des questions sur le vocabulaire associé aux routines et aux informations personnelles.

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

L’objectif de cette conclusion est de consolider l’apprentissage des élèves en mettant en avant la pertinence des notions abordées. En favorisant une discussion récapitulative, ils pourront mieux intégrer le vocabulaire et les structures grammaticales, et comprendre comment ces compétences s’appliquent dans diverses situations de la vie de tous les jours et dans leur futur professionnel.

Discussion

Animez un débat avec les élèves sur l’importance de savoir décrire ses habitudes quotidiennes et partager ses informations personnelles en anglais. Demandez-leur de raconter comment ils se sont sentis lors des activités et quels obstacles ils ont pu rencontrer. Invitez-les à donner des exemples concrets où ces compétences pourraient être utiles, que ce soit en voyage, lors d’entretiens ou pour nouer de nouvelles amitiés, et à réfléchir à l’impact de ces compétences sur leur vie personnelle et professionnelle.

Résumé

Récapitulez les points essentiels de la séance : le vocabulaire relatif aux routines quotidiennes et aux informations personnelles ainsi que les expressions utilisées pour les décrire. Insistez sur l’importance de pouvoir partager ces informations de manière claire et efficace en anglais.

Clôture

Expliquez en quoi cette séance a su faire le lien entre théorie et pratique, notamment à travers des activités comme la création du journal de routine et les exercices de consolidation. Soulignez la dimension pratique de ces compétences, essentielles tant pour le marché du travail que pour la vie quotidienne.