Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Eau et Communauté

But

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape du plan de cours a pour but de préparer les élèves aux activités pratiques à venir. En établissant des objectifs clairs, elle assure que les élèves comprennent bien ce sur quoi ils doivent se concentrer et ce qui est attendu d'eux en matière de connaissances et de compétences à acquérir. Cette introduction est essentielle pour aligner les attentes et mettre en place une base solide pour les activités qui suivront.

But Utama:

1. Comprendre les différents usages de l'eau dans nos vies, que ce soit en milieu urbain ou rural.

2. Analyser les types de déchets générés par l'utilisation de l'eau et leur effet sur la santé publique.

3. Étudier l'importance des systèmes d'égouts pour prévenir des maladies et assurer des conditions de vie saines dans nos communautés.

But Sekunder:

1. Développer des compétences en pensée critique lors de l’évaluation de l’impact environnemental et sanitaire d’une mauvaise gestion de l’eau et des déchets.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Le but de cette phase est d'éveiller l’intérêt des élèves et de fournir un contexte initial pour le thème 'Eau et Communauté'. En utilisant leurs appareils mobiles pour recueillir des informations, les élèves s'engagent activement dès le début, favorisant ainsi une discussion interactive liée à leur réalité. Ce démarrage jette les bases pour une exploration plus approfondie et pratique du sujet tout au long de la leçon.

Échauffement

Pour commencer la leçon sur 'Eau et Communauté', introduisez le sujet en soulignant l'importance vitale de l'eau pour la vie humaine et la société. Expliquez que l'eau, en plus d'être essentielle à notre survie, joue un rôle fondamental dans l'agriculture, l'industrie et les systèmes d'assainissement. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour faire une recherche rapide sur un fait intéressant concernant l'utilisation de l'eau dans les villes ou les milieux ruraux. Cette activité établit un lien entre le sujet et la vie quotidienne des élèves, le rendant plus pertinent et captivant.

Réflexions initiales

1. Quelles sont les différentes manières dont nous utilisons l'eau dans notre quotidien?

2. Comment une gestion inefficace de l'eau peut-elle affecter la santé des gens?

3. Qu'est-ce que vous savez sur l'importance du traitement des eaux usées pour la santé communautaire?

4. Comment la pollution de l'eau peut-elle avoir des conséquences pour l'environnement et la biodiversité?

5. Quelles initiatives peut-on envisager pour améliorer la gestion de l'eau dans les villes et à la campagne?

Développement

Durée: 60 - 70 minutes + 10 - 15 minutes pour explication

L'objectif de cette phase est de permettre aux élèves de mettre en pratique leurs connaissances de manière créative, en utilisant les technologies numériques pour traiter le thème 'Eau et Communauté'. Les activités offrent des occasions de résolution de problèmes réels et encouragent la collaboration, la pensée critique et l'innovation, tout en reliant l'apprentissage au monde numérique et à leur vie quotidienne.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - Influenceur Digital de l'Eau 🌊📸

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Développer des compétences en communication numérique et promouvoir la sensibilisation aux enjeux de l’utilisation de l’eau et du système d’assainissement par le biais de récits et d’influenceurs numériques.

- Deskripsi Activité: Dans cette activité, les élèves endossent le rôle d'influenceurs numériques et créent une campagne pour sensibiliser la communauté à l'utilisation durable de l'eau et à l'impact de l'assainissement sur la santé publique.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum.

• Chaque groupe choisit une plateforme numérique (Instagram, TikTok, YouTube) pour bâtir leur campagne.

• Les élèves recherchent et collectent des données sur l'importance de l'eau, l'impact d'une bonne sanitation, et les conséquences d'une gestion inadéquate de l'eau.

• Chaque groupe doit produire au moins un post ou une courte vidéo (1 à 2 minutes) sur le sujet, en utilisant des applications de montage accessibles sur leurs appareils mobiles ou ordinateurs.

• Les groupes présentent leur campagne à la classe, expliquant leurs choix de contenu et la stratégie adoptée pour engager le public.

Activité 2 - Mission Assainissement en Réalité Augmentée 🕹️🌍

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Encourager la pensée critique et la résolution de problèmes à travers l'exploration de scénarios virtuels, en abordant des enjeux concrets liés à l’assainissement et à la gestion de l’eau.

- Deskripsi Activité: Ici, les élèves utilisent des applications de réalité augmentée (RA) pour plonger dans un scénario virtuel où ils doivent identifier les enjeux liés à l’assainissement et proposer des solutions.

- Instructions:

• Formez des groupes de 5 élèves maximum et fournissez à chaque groupe un téléphone ou une tablette avec une application de réalité augmentée installée (comme AR Circuit ou Merge Cube).

• Chaque groupe explore le scénario virtuel présenté par l'application, identifiant des problèmes comme des fuites d'égouts, la contamination de l’eau et les lacunes dans l’infrastructure.

• Les élèves discutent de leurs observations et enregistrent les problèmes, proposant des solutions pratiques et innovantes.

• À l'aide d'outils numériques, chaque groupe crée une présentation (en PowerPoint, Google Slides, ou autre) détaillant leurs propositions, en les justifiant avec des données solides et des arguments.

• Ils présentent leurs solutions à la classe, favorisant la discussion et l’échange d'idées.

Activité 3 - Game Jam de l'Eau 💧🎮

> Durée: 60 - 70 minutes

- But: Encourager la créativité, le travail d'équipe et l'utilisation de la technologie pour élaborer des solutions éducatives novatrices traitant des questions environnementales et de santé publique.

- Deskripsi Activité: Dans cette activité, les élèves se transforment en développeurs de jeux, créant un mini-jeu éducatif sur l'importance de l'eau et de l'assainissement.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de 5 élèves maximum et expliquez le concept de Game Jam, où les participants ont un temps limité pour concevoir un jeu.

• Chaque groupe réfléchit à des idées pour un jeu éducatif portant sur l'utilisation de l'eau, l'assainissement et la santé publique.

• Les élèves utilisent des plateformes simplifiées de développement de jeux comme Scratch ou Tynker pour créer leurs mini-jeux.

• Le jeu doit avoir un objectif clair, incluant des informations éducatives sur le sujet.

• Chaque groupe fait une brève présentation de son jeu, expliquant son fonctionnement et les concepts éducatifs qui y sont abordés, permettant aux autres d'essayer leurs créations.

Retour d'information

Durée: 20 - 25 minutes

Cette étape permet aux élèves de réfléchir à ce qu'ils ont appris, de partager leurs expériences et de recevoir des retours constructifs. Cela renforce non seulement leurs connaissances, mais favorise également la communication, la collaboration et les compétences d'auto-évaluation, essentielles à leur développement personnel et académique.

Discussion de groupe

Pour amorcer la discussion de groupe, suggérez à chaque équipe de présenter brièvement ses activités et résultats, en mettant en lumière les apprentissages clés. Utilisez le plan suivant pour structurer la rencontre:

1. Introduction: Demandez à chaque groupe de partager ses principales découvertes et conclusions issues de ses activités.
2. Impact: Posez la question de comment ils estiment que leurs activités pourraient influencer leurs communautés.
3. Défis et Solutions: Invitez les groupes à discuter des défis rencontrés durant les activités et des solutions qu'ils ont mises en place.
4. Suggestions pour l'Avenir: Encouragez les élèves à suggérer des améliorations potentielles pour les activités réalisées et de nouvelles idées pour sensibiliser à l'utilisation durable de l'eau et à l'assainissement.

Réflexions

1. Comment ces activités vous ont-elles aidés à mieux cerner l'importance de l'eau et de l'assainissement pour la santé publique? 2. Quel a été le plus grand défi lors de la création de la campagne digitale ou du développement du mini-jeu, et comment l'avez-vous surmonté? 3. Quelles initiatives croyez-vous possibles dans notre communauté pour améliorer la gestion de l'eau et l'assainissement?

Retour d'information 360º

Demandez aux élèves de réaliser une rétroaction à 360°, où chaque membre de groupe fournira un retour constructif et respectueux à ses camarades. Guidez-les avec la méthode 'Forces, Axes d'Amélioration':

1. Forces: Chaque élève commente un aspect positif concernant les contributions de ses pairs pendant les activités.
2. Axes d'Amélioration: Chaque élève propose un domaine d'amélioration pour son camarade, toujours de manière respectueuse et objective.

Rappelez l'importance de maintenir un ton positif et stimulant, visant la croissance et l'apprentissage collectif.

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

Cette étape vise à enrichir l'apprentissage d'une manière ludique et pertinente, en reliant les concepts étudiés avec le monde contemporain des élèves. Elle a également pour but de démontrer l’applicabilité concrète des connaissances acquises, en préparant les élèves à devenir des agents de changement au sein de leur communauté.

Résumé

🎉 Récapitulons! 💧 Retenons ce que nous avons exploré aujourd'hui: l'eau est essentielle autant en milieu urbain que rural, n'est-ce pas? 🌆🏞️ Elle est cruciale pour notre soif, pour nos cultures et pour notre hygiène. Nous avons abordé les déchets que nous produisons et l'importance de l’assainissement pour freiner les maladies. Nous avons appris à devenir des influenceurs numériques, utilisé la réalité augmentée pour résoudre des problèmes, et même créé des jeux éducatifs! 🎮✨

Monde

🌍 Connexion Globale: La leçon d'aujourd'hui illustre comment la gestion de l'eau et l'assainissement sont des enjeux brûlants à l'échelle mondiale. Grâce aux réseaux sociaux, les jeunes peuvent jouer un rôle clé dans la sensibilisation de leur communauté, en utilisant des outils qui leur sont familiers pour promouvoir de véritables changements. L'innovation à travers la réalité augmentée et les jeux éducatifs s'intègre dorénavant dans l'éducation moderne et montre comment nous pouvons diversifier notre apprentissage.

Applications

💡 Dans notre vie quotidienne, saisir l'utilisation de l'eau et l'importance d'un bon assainissement nous aide à valoriser et à préserver ces ressources vitales. Ces activités montrent qu'il est possible pour chacun de contribuer à un monde meilleur, que ce soit en mettant sur pied des campagnes numériques, en proposant des solutions concrètes ou même en concevant des jeux éducatifs sur des problématiques cruciales.