Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Préfixes et Suffixes

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

Cette première étape du cours vise à donner aux élèves une vision claire du contenu à venir. L'objectif est qu'ils identifient et utilisent correctement les principaux préfixes et suffixes en anglais, orientant ainsi leurs efforts vers l'obtention de résultats précis et mesurables durant la séance.

Objectifs Utama:

1. Apprendre à identifier les principaux préfixes et suffixes utilisés en anglais.

2. Comprendre comment et quand utiliser ces affixes pour former des mots corrects.

3. Reconnaître des exemples concrets de mots intégrant des préfixes et suffixes et les appliquer dans divers contextes.

Introduction

Durée: 10 - 15 minutes

Cette phase a pour objectif d’introduire le sujet de manière captivante, en donnant aux élèves un contexte et une motivation dès le début. Ils pourront ainsi comprendre l’impact pratique de ces notions dans leur quotidien et leurs futures carrières.

Le saviez-vous ?

Saviez-vous que nombreux préfixes et suffixes anglais trouvent leur origine dans le latin ou le grec ? Cette découverte facilite non seulement l’étude de l’anglais, mais peut aussi simplifier l’apprentissage d’autres langues comme l’espagnol ou même le français. Par ailleurs, leur usage précis est un atout indéniable dans le monde professionnel, pour une communication écrite et orale limpide.

Contextualisation

Les préfixes et suffixes sont des éléments essentiels de la langue anglaise. Ils permettent de créer de nouveaux mots, de modifier le sens de termes existants et d’appréhender la structure de la langue. Par exemple, en ajoutant le préfixe « in- » à « happy », on obtient « unhappy », dont le sens est l'opposé. De même, en ajoutant le suffixe « -ness » au même adjectif, on crée « happiness », transformant ainsi un adjectif en nom. La maîtrise de ces composantes enrichit considérablement le vocabulaire des apprenants.

Concepts

Durée: 60 - 65 minutes

Cette phase approfondit la compréhension des élèves concernant les préfixes et suffixes grâce à des explications détaillées et des exemples concrets. Elle leur permet d'identifier et d'utiliser correctement ces éléments en divers contextes, enrichissant ainsi leur vocabulaire et leur capacité de communication en anglais.

Sujets pertinents

1. Préfixes communs :

2. Un- : Exprime la négation ou l'opposition. Exemple : unhappy.

3. Re- : Signale la répétition. Exemple : redo.

4. Pre- : Indique ce qui précède. Exemple : preview.

5. Dis- : Marque la négation ou l'opposition. Exemple : disagree.

6. Mis- : Souligne une erreur ou une mauvaise interprétation. Exemple : misunderstand.

7. Suffixes communs :

8. -ness : Transforme un adjectif en nom. Exemple : happiness.

9. -ly : Convertit un adjectif en adverbe. Exemple : quickly.

10. -ful : Indique l'abondance ou une forte présence. Exemple : joyful.

11. -less : Exprime l'absence ou le manque. Exemple : hopeless.

12. -ment : Change un verbe en nom. Exemple : development.

13. Règles d'utilisation :

14. Préfixes : Placés avant le radical sans en altérer la base.

15. Suffixes : Ajoutés après le radical, ils peuvent modifier la classe grammaticale ou le sens.

16. Exemples pratiques :

17. Préfixes : Unkind, Rebuild, Preorder.

18. Suffixes : Darkness, Beautifully, Fearless.

19. Origine et évolution :

20. De nombreux préfixes et suffixes en anglais proviennent du latin et du grec. Leur évolution, influencée par d'autres langues, enrichit notre compréhension des mécanismes linguistiques.

Pour renforcer l'apprentissage

1. 1. Écrivez trois exemples de mots utilisant le préfixe 'dis-' et expliquez leur signification.

2. 2. Transformez les mots 'happy', 'quick' et 'use' en y ajoutant des suffixes appropriés et décrivez les changements de sens.

3. 3. Expliquez la différence entre les préfixes 'un-' et 'mis-' en fournissant un exemple pour chacun.

Retour

Durée: 15 - 20 minutes

L'objectif de cette étape est de permettre aux élèves de consolider leur apprentissage en échangeant sur leurs réponses et en clarifiant les points d'ombre. Les questions posées encouragent également une réflexion sur l'applicabilité des concepts étudiés, rendant l'expérience d'apprentissage plus interactive et mémorable.

Diskusi Concepts

1. Discussion sur les réponses apportées par les élèves : 2. 1. Écrivez trois exemples de mots utilisant le préfixe 'dis-' et expliquez leur signification. 3. - Dislike : Ne pas aimer. Exemple : 'I dislike broccoli.' 4. - Disappear : Faire disparaître. Exemple : 'The magician made the rabbit disappear.' 5. - Disconnect : Déconnecter ou séparer. Exemple : 'Please disconnect the charger.' 6. 2. Transformez les mots 'happy', 'quick' et 'use' en y ajoutant des suffixes appropriés et expliquez les changements de sens. 7. - Happy + -ness = Happiness : La transformation de l'adjectif en nom, signifiant la joie. Exemple : 'Her happiness is contagious.' 8. - Quick + -ly = Quickly : Conversion en adverbe, indiquant une action rapide. Exemple : 'He finished his homework quickly.' 9. - Use + -ful = Useful : Devient un adjectif signifiant quelque chose de très utile. Exemple : 'This tool is very useful.' 10. 3. Expliquez la différence entre les préfixes 'un-' et 'mis-' en donnant des exemples pour chacun. 11. - Un- exprime l'opposé ou la négation. Par exemple, 'unhappy' signifie 'pas heureux'. 12. - Mis- indique une erreur ou une mauvaise interprétation. Par exemple, 'misunderstand' signifie 'mal comprendre'.

Engager les étudiants

1. Questions et réflexions pour impliquer les élèves : 2. 1. Quelle différence remarquez-vous dans l'impact entre l'utilisation d'un préfixe et celle d'un suffixe pour former un nouveau mot ? 3. 2. En quoi la compréhension des préfixes et suffixes aide-t-elle à analyser et interpréter des textes complexes ? 4. 3. Pouvez-vous citer d'autres mots intégrant les préfixes et suffixes évoqués aujourd'hui et identifier la signification de ces affixes ? 5. 4. Comment cette connaissance des affixes peut-elle vous être utile dans votre futur parcours professionnel ?

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

Cette conclusion vise à récapituler les points essentiels du cours et à souligner l'importance pratique du sujet dans la vie quotidienne des élèves, consolidant ainsi leur apprentissage de manière durable.

Résumé

['Les préfixes se placent avant le radical du mot, tandis que les suffixes viennent après.', 'Les préfixes courants incluent : Un- (négation), Re- (répétition), Pre- (précède), Dis- (négation) et Mis- (erreur).', "Les suffixes fréquemment utilisés sont : -ness (transforme un adjectif en nom), -ly (convertit un adjectif en adverbe), -ful (exprime l'abondance), -less (exprime l'absence) et -ment (transforme un verbe en nom).", 'Exemples concrets avec préfixes : Unkind, Rebuild, Preorder.', 'Exemples concrets avec suffixes : Darkness, Beautifully, Fearless.', 'De nombreux préfixes et suffixes anglais trouvent leurs racines dans le latin et le grec.']

Connexion

Au cours de la séance, la théorie relative aux préfixes et suffixes a été illustrée par des exemples clairs et des activités pratiques, permettant ainsi aux élèves de mettre en application les concepts abordés. Cette approche facilitait leur compréhension et leur mémorisation.

Pertinence du thème

La maîtrise des préfixes et suffixes est cruciale pour enrichir le vocabulaire et affiner la précision de la communication, tant à l'écrit qu'à l'oral. De plus, cette connaissance favorise l'apprentissage d'autres langues et facilite l'interprétation de textes complexes, des compétences essentielles dans le cadre académique et professionnel.