Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Écologie : Pyramides écologiques
Mots-Clés | Pyramides Écologiques, Énergie, Biomasse, Niveaux Trophiques, Producteurs, Consommateurs, Simulation Écologique, EcoMUVE, Vidéos Éducatives, TikTok, Création de Jeux, Scratch, Feedback 360°, Discussion en Groupe, Durabilité, Éc systèmes, Collaboration, Apprentissage Actif, Méthodologie Digitale |
Matériel Requis | Téléphones ou tablettes avec accès à internet, Ordinateurs avec accès à internet, Plateforme EcoMUVE (http://www.ecomuve.com.br), Plateforme Scratch (http://scratch.mit.edu), Éditeur de vidéos (peut être celui de TikTok), Présentations de diapositives (logiciel comme Google Slides ou PowerPoint), Projecteur ou écran pour diffuser des vidéos et des jeux, Accès à la plateforme TikTok |
Objectifs
Durée: (10 - 15 minutes)
L'objectif de cette étape du plan de cours est de clarifier les objectifs principaux et secondaires que les élèves doivent atteindre. Cela guide à la fois l'enseignant et les élèves sur le focus du cours, garantissant que tous soient conscients des objectifs d'apprentissage et puissent suivre leurs progrès au fil du temps. La clarté des objectifs établit des attentes précises et aide à l'évaluation de l'apprentissage à la fin du cours.
Objectifs Principaux
1. Comprendre ce que sont les pyramides écologiques et les principaux types (nombre, énergie et biomasse).
2. Comprendre comment l'énergie et la biomasse sont transférées entre les niveaux trophiques des producteurs aux consommateurs.
Objectifs Secondaires
- Reconnaître l'importance des pyramides écologiques pour l'équilibre des écosystèmes.
- Appliquer les concepts des pyramides écologiques dans des situations du quotidien et des problèmes environnementaux.
Introduction
Durée: (15 - 20 minutes)
L'objectif de cette étape du plan de cours est de préparer les élèves au contenu à explorer, en stimulant la curiosité initiale et en promouvant la participation active dès le début. Cela permet également à l'enseignant d'évaluer rapidement le niveau de connaissance préalable des élèves sur le sujet, en ajustant le déroulement du cours selon les besoins.
Échauffement
Échauffement : Commencez le cours par une brève introduction au thème des pyramides écologiques. Expliquez qu'elles sont des représentations graphiques montrant la quantité d'énergie, de biomasse ou le nombre d'organismes présents à chaque niveau trophique d'un écosystème. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones pour rechercher un fait intéressant sur les pyramides écologiques et de le partager avec la classe. Cela aidera à intégrer l'utilisation de la technologie et à éveiller l'intérêt initial sur le sujet.
Réflexions Initiales
1. 類 Que comprenez-vous par pyramide écologique ?
2. Quels sont les différents types de pyramides écologiques ?
3. Comment l'énergie circule à travers une pyramide écologique ?
4. Quelle est l'importance des producteurs dans les pyramides écologiques ?
5. 樂 Pourquoi la quantité d'énergie diminue-t-elle à mesure que l'on avance dans les niveaux trophiques ?
Développement
Durée: (70 - 80 minutes)
Cette étape vise à promouvoir l'apprentissage actif des élèves, leur permettant d'appliquer les concepts théoriques à des activités pratiques et contextualisées. L'utilisation de la technologie facilite la compréhension des concepts complexes liés aux pyramides écologiques et rend l'apprentissage plus dynamique et engageant, en incitant à la collaboration et à la créativité des élèves.
Suggestions d'Activités
Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées
Activité 1 - ️ Créer un Écosystème Virtuel
> Durée: 60 - 70 minutes
- Objectif: Comprendre la dynamique des pyramides écologiques et l'impact des interactions biotiques dans un écosystème.
- Description: Les élèves utiliseront une plateforme numérique de simulation écologique (Ex : EcoMUVE, disponible sur http://www.ecomuve.com.br) pour créer et analyser un écosystème virtuel. Ils doivent observer comment différentes variables influencent la structure des pyramides écologiques et le flux d'énergie.
- Instructions:
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Diviser les élèves en groupes de 5 personnes maximum.
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Chaque groupe doit accéder à la plateforme EcoMUVE et choisir un scénario d'écosystème à travailler.
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Les élèves doivent ajuster les variables dans l'écosystème, telles que la quantité de producteurs, d'herbivores et de carnivores, et observer comment ces changements affectent la pyramide écologique.
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Les groupes doivent documenter leurs observations et conclusions dans une présentation de diapositives, incluant des captures d'écran de l'écosystème à différents stades.
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À la fin, chaque groupe doit présenter ses conclusions à la classe, soulignant les interactions trophiques et le flux d'énergie observé.
Activité 2 - Défi TikTok : Énergie et Biomasse dans les Pyramides Écologiques
> Durée: 60 - 70 minutes
- Objectif: Promouvoir la compréhension des types de pyramides écologiques et le flux d'énergie et de biomasse de manière ludique et engageante.
- Description: Les élèves créeront des vidéos courtes sur TikTok pour expliquer les concepts de pyramides écologiques, de flux d'énergie et de biomasse. Les vidéos doivent être informatives, créatives et contextualisées avec la réalité des élèves.
- Instructions:
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Former des groupes de 5 élèves maximum.
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Demander à chaque groupe de créer un script pour une vidéo courte (jusqu'à 60 secondes) expliquant la différence entre les pyramides de nombre, de biomasse et d'énergie.
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Les élèves doivent utiliser des ressources visuelles, graphiques et des exemples réels ou simulés dans leurs vidéos.
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Chaque groupe enregistre et édite sa vidéo, pouvant ajouter des effets visuels et une bande sonore.
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Les vidéos sont partagées sur la plateforme TikTok en utilisant un hashtag spécifique à l'activité (#PyramidesEcologiquesEM).
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Enfin, les vidéos sont diffusées à la classe, et un vote peut être réalisé pour élire la vidéo la plus éducative et créative.
Activité 3 - Design de Jeu : Créer un Jeu sur les Pyramides Écologiques
> Durée: 60 - 70 minutes
- Objectif: Favoriser une compréhension approfondie des pyramides écologiques à travers la création d'une ressource numérique interactive et ludique.
- Description: Les élèves utiliseront une plateforme de création de jeux (Ex : Scratch, disponible sur http://scratch.mit.edu) pour développer un jeu éducatif sur la construction et la dynamique des pyramides écologiques.
- Instructions:
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Diviser la classe en groupes de 5 élèves maximum.
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Chaque groupe doit accéder à la plateforme Scratch et créer un compte, s'ils n'en ont pas déjà.
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Les élèves doivent planifier et dessiner un jeu éducatif démontrant comment les pyramides écologiques sont construites et comment l'énergie et la biomasse circulent entre les niveaux trophiques.
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Chaque groupe doit programmer ses jeux en utilisant des blocs de code visuels disponibles sur Scratch.
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Les jeux doivent inclure plusieurs niveaux montrant la construction des pyramides allant des producteurs aux consommateurs de pointe.
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À la fin, chaque groupe doit présenter son jeu à la classe et permettre aux autres élèves de jouer et d'évaluer.
Retour d'Information
Durée: (20 - 25 minutes)
L'objectif de cette étape du plan de cours est de promouvoir la réflexion critique et d'approfondir les connaissances acquises. À travers la discussion de groupe et le feedback 360°, les élèves ont l'opportunité de consolider leur apprentissage, d'identifier leurs forces et leurs axes d'amélioration, ainsi que de développer des compétences de communication et de collaboration essentielles dans le milieu scolaire et professionnel.
Discussion de Groupe
️ Discussion en Groupe : Commencez la discussion en groupe en demandant à chaque groupe de partager leurs expériences et ce qu'ils ont appris au cours des activités numériques. Utilisez le déroulement suivant pour faciliter l'introduction de la discussion :
Demandez à chaque groupe d'expliquer brièvement son activité principale (simulation écologique, vidéo TikTok ou jeu sur Scratch). Posez des questions aux groupes sur les défis qu'ils ont rencontrés et comment ils les ont surmontés. Encouragez les groupes à expliquer les découvertes les plus fascinantes ou surprenantes qu'ils ont faites durant leurs activités. Donnez de l'espace à tous les élèves pour poser des questions et faire des commentaires sur les présentations de leurs camarades, favorisant un environnement collaboratif et d'échange de connaissances.
Réflexions
1. 樂 Questions de Réflexion :
Quelle a été la plus grande découverte que votre groupe a faite concernant la dynamique des pyramides écologiques ? Comment les différentes activités ont-elles aidé à comprendre l'importance des producteurs et le flux d'énergie dans les écosystèmes ? Comment la technologie a-t-elle facilité ou compliqué la compréhension des concepts des pyramides écologiques ?
Retour d'Information à 360°
Feedback 360° : Orientez les élèves à réaliser une étape de feedback 360°, où chaque membre du groupe recevra des retours de ses autres camarades. Donnez-leur des instructions pour un feedback constructif et respectueux :
Commencez par un compliment spécifique sur la contribution d'un camarade. Faites des suggestions d'amélioration de manière polie et directe. Terminez par un encouragement pour que le camarade continue à s'améliorer.
Exemple de feedback : "J'ai beaucoup aimé la manière dont vous avez expliqué le concept d'énergie aux niveaux trophiques. Peut-être la prochaine fois, vous pourriez inclure plus d'exemples visuels. Continuez, c'est super !"
Conclusion
Durée: (10 - 15 minutes)
Objectif : L'étape de conclusion vise à récapituler les concepts principaux de manière amusante et accessible, en reliant l'apprentissage au monde réel et en démontrant sa pertinence pratique. Ce moment final permet de consolider les connaissances acquises, garantissant que les élèves quittent le cours avec une compréhension claire et appliquée du thème.
Résumé
Résumé Amusant : Imaginez un grand banquet écologique ! Au sommet de la table se trouvent les carnivores féroces, plus bas nous avons les herbivores avec leurs salades, et à la base, les producteurs, comme les chefs, créant tout cela à partir de lumière solaire et de nutriments. Les pyramides écologiques sont ces incroyables fêtes, montrant comment l'énergie, la biomasse et le nombre d'organismes se répartissent dans les niveaux trophiques d'un écosystème. 女
Connexion au Monde
Dans le Monde Actuel : Le cours que nous avons eu sur les pyramides écologiques se connecte directement aux dynamiques modernes de la vie sur Terre. Dans un monde où la durabilité et l'environnement sont au centre des préoccupations, comprendre comment l'énergie circule et soutient les écosystèmes est crucial. Les réseaux sociaux, les documentaires et les jeux numériques abordent souvent ces thèmes, les rendant pertinents et actuels pour les élèves.
Application Pratique
Applications du Thème : Comprendre les pyramides écologiques est essentiel pour divers domaines, allant des politiques environnementales aux pratiques agricoles durables. Savoir comment l'énergie et la biomasse circulent dans les écosystèmes aide à prendre des décisions éclairées qui peuvent avoir un impact positif sur l'équilibre environnemental et la biodiversité.