Plan de Leçon Teknis | Verbes : Aimer

Objectif

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape du plan de leçon vise à garantir que les élèves comprennent en profondeur le verbe 'gustar', un élément essentiel pour communiquer en espagnol. En s’appuyant sur des activités concrètes et des exemples ancrés dans le monde professionnel, les élèves développeront des compétences directement applicables dans la vie quotidienne, établissant ainsi un lien pertinent entre la théorie et les exigences du marché de l’emploi.

Objectif Utama:

1. Saisir le sens du verbe 'gustar' et savoir l'utiliser de manière appropriée.

2. Repérer le verbe 'gustar' dans divers textes.

Objectif Sampingan:

1. Favoriser la capacité à communiquer en espagnol à travers des situations concrètes.
2. Acquérir l’aptitude à repérer et utiliser des structures verbales spécifiques dans des contextes variés.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette phase d’introduction permet de situer l’emploi du verbe 'gustar' dans des situations réelles, tout en éveillant la curiosité des élèves et en le reliant à des applications concrètes dans le monde professionnel. L’objectif est de susciter leur engagement dès le début en montrant la pertinence de l’apprentissage.

Curiosités et Connexion au Marché

 Astuce : Le verbe 'gustar' fonctionne de manière atypique par rapport à la plupart des verbes espagnols. Plutôt que d’adopter la structure habituelle sujet-verbe-objet, il emploie une construction qui peut surprendre, notamment les locuteurs lusophones. Dans le monde professionnel, que ce soit dans le secteur de l’accueil, du tourisme ou des relations internationales, comprendre et utiliser correctement ce verbe est un vrai atout pour offrir un service de qualité et tisser des relations solides.

Contextualisation

Le verbe 'gustar' joue un rôle particulier dans la communication en espagnol, comme il permet d'exprimer nos goûts, préférences et centres d'intérêt. Sa maîtrise est indispensable pour toute personne souhaitant interagir efficacement dans des situations sociales ou professionnelles dans le monde hispanophone. Imaginez-vous en voyage en Espagne ou lors d’un entretien dans une entreprise internationale : savoir exprimer ce que vous aimez ou n’aimez pas peut réellement faire la différence.

Activité Initiale

 Activité d’ouverture : Diffusez une courte vidéo (2-3 minutes) sur YouTube dans laquelle des hispanophones discutent de leurs loisirs et centres d’intérêt en utilisant le verbe 'gustar'. Après la vidéo, engagez un échange avec des questions telles que : 'Qu’avez-vous observé concernant la construction des phrases avec 'gustar' ?' ou 'En quoi ce verbe se distingue-t-il des autres que vous connaissez ?'

Développement

Durée: 50 - 55 minutes

Cette partie du cours a pour but de renforcer la compréhension pratique de l’utilisation du verbe 'gustar'. Les activités proposées visent à développer des compétences de communication indispensables dans le monde professionnel tout en encourageant une réflexion sur l’importance d’exprimer clairement ses goûts et préférences.

Sujets

1. La structure grammaticale du verbe 'gustar'

2. Les différences entre 'gustar' et d’autres verbes en espagnol

3. L’usage de 'gustar' dans des contextes variés (formels et informels)

4. L’expression des goûts et préférences dans la vie quotidienne

5. La reconnaissance de 'gustar' dans des textes et conversations

Réflexions sur le Sujet

Invitez les élèves à réfléchir sur l’importance d’exprimer clairement leurs goûts et préférences, que ce soit dans des situations sociales ou professionnelles. Demandez-leur de penser à des exemples concrets, tels que les entretiens d'embauche, les voyages ou le service client, et comment une bonne maîtrise de ce verbe peut influencer positivement leurs interactions.

Mini Défi

Mini Défi : Simulation d’Entretien

Les élèves participeront à une simulation d’entretien dans laquelle ils devront utiliser le verbe 'gustar' pour décrire leurs préférences et centres d’intérêt. Cette activité permettra de mettre en pratique les règles grammaticales dans un contexte proche de la réalité professionnelle.

1. Formez des binômes. Dans chaque binôme, l’un jouera le rôle de l’intervieweur et l’autre celui de l’interviewé.

2. Distribuez un script de base incluant des questions telles que : 'Qu’aimez-vous faire pendant votre temps libre ?' ou 'Quel type d’activité professionnelle vous attire le plus ?'

3. Encouragez les élèves à répondre en utilisant correctement la structure du verbe 'gustar'.

4. Une fois l’exercice terminé, faites changer les rôles pour permettre à chacun de s’exprimer.

5. Terminez par un débriefing collectif pour discuter des difficultés rencontrées et des stratégies mises en œuvre.

Mettre en pratique l’utilisation de 'gustar' dans un contexte d’entretien afin de développer des compétences communicationnelles essentielles dans le monde professionnel.

**Durée: 30 - 35 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Faites lire aux élèves un court texte en espagnol où le verbe 'gustar' apparaît à plusieurs reprises. Demandez-leur de surligner chaque occurrence et de repérer la structure utilisée.

2. Invitez chaque élève à rédiger cinq phrases en employant le verbe 'gustar' pour exprimer leurs propres centres d’intérêt et préférences.

3. Organisez un jeu interactif de questions-réponses où les élèves doivent compléter des phrases en insérant correctement le verbe 'gustar'.

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

L’objectif de cette conclusion est de s’assurer que les élèves consolident leurs acquis concernant l’utilisation du verbe 'gustar', en comprenant bien son application et sa pertinence dans divers contextes. En récapitulant les points-clés et en engageant une réflexion collective, on renforce l’importance d’exprimer clairement ses goûts et préférences.

Discussion

 Discussion : Concluez par une discussion ouverte sur l’emploi du verbe 'gustar'. Demandez aux élèves comment ils se sont sentis lors de la simulation d’entretien et des autres activités proposées. Encouragez-les à partager leurs impressions sur l’importance d’exprimer ses goûts et préférences, que ce soit dans un cadre professionnel ou personnel, et à évoquer les défis qu’ils ont rencontrés ainsi que les solutions qu’ils ont adoptées.

Résumé

 Résumé : Récapitulez les points essentiels abordés durant la séance : la structure grammaticale de 'gustar', ses particularités par rapport aux autres verbes espagnols, et son usage dans des contextes tant formels qu’informels. Insistez sur l’importance de savoir exprimer ses goûts de manière précise et efficace.

Clôture

 Conclusion : Expliquez aux élèves comment la leçon a su allier théorie et pratique, en montrant la pertinence du verbe 'gustar' tant dans le monde professionnel que dans la vie quotidienne. Soulignez l’impact positif qu’une communication claire peut avoir sur leurs interactions futures, et remerciez-les pour leur participation active en les incitant à continuer à pratiquer ce verbe au quotidien.