Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Lamarckisme et Darwinisme

Objectifs

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape du cours a pour but de présenter aux élèves un panorama clair et complet des théories de Lamarck et de Darwin. En identifiant les points clés, ils pourront se concentrer sur l'essentiel et retenir les informations indispensables tout au long du cours.

Objectifs Utama:

1. Expliquer les théories de Lamarck et de Darwin en mettant en exergue leurs différences majeures.

2. Décrire le concept de sélection naturelle selon Darwin et la loi de l'usage et du non-usage selon Lamarck.

3. Utiliser des exemples parlants pour faciliter la compréhension des deux approches.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette phase introductive est de susciter l'intérêt des élèves en leur offrant un aperçu des théories de Lamarck et de Darwin. En contextualisant le sujet et en partageant quelques anecdotes, les élèves seront plus enclins à s'investir et à comprendre les similitudes et différences entre ces deux perspectives, posant ainsi les bases du reste du cours.

Le saviez-vous ?

Saviez-vous que Darwin s'est largement inspiré de ses observations lors de son périple autour du monde à bord du HMS Beagle ? Pendant près de cinq ans, il a collecté des données et observé la richesse de la vie sur différents continents et îles, ce qui a été déterminant pour l'élaboration de ses idées sur l'évolution et la sélection naturelle.

Contextualisation

Pour appréhender l'évolution des espèces, il est indispensable de connaître les théories de Lamarck et de Darwin. Jean-Baptiste Lamarck, naturaliste français, soutenait que les caractères acquis au cours de la vie pouvaient être transmis aux générations futures. À l'inverse, Charles Darwin, naturaliste britannique, expliquait que l'évolution s'opère grâce à la sélection naturelle. Ces deux théories ont émergé dans un contexte de grandes découvertes scientifiques et de débats intellectuels houleux, et ont profondément marqué la biologie moderne.

Concepts

Durée: (50 - 60 minutes)

Cette partie du cours vise à offrir une explication détaillée et comparative des théories de Lamarck et de Darwin. En abordant des points spécifiques et en fournissant des exemples concrets, l'enseignant s'assure que les élèves saisissent en profondeur les différences et similitudes entre ces deux approches. Les questions posées encouragent la réflexion critique et invitent les élèves à appliquer leurs connaissances.

Sujets pertinents

1. 📜 Théorie de Lamarck : Expliquez la loi de l'usage et du non-usage ainsi que l'hérédité des caractères acquis. Montrez comment Lamarck pensait que les modifications du corps, provoquées par l'utilisation ou non de certaines parties, pouvaient se transmettre à la génération suivante. Par exemple, le cou allongé des girafes, résultat de leur effort à atteindre des feuilles en hauteur.

2. 🐦 Théorie de Darwin : Présentez la notion de sélection naturelle et de survie du plus apte. Exposez comment Darwin a observé que les individus d'une même espèce présentent naturellement des variations, et que celles conférant des avantages pour la survie et la reproduction sont favorisées. Illustrer avec les pinsons des îles Galápagos, dont les becs se sont diversifiés pour s'adapter aux différentes sources de nourriture.

3. 🌍 Comparaison entre le lamarckisme et le darwinisme : Mettez en évidence les différences majeures entre ces deux approches. Par exemple, alors que Lamarck défendait l'idée que les caractéristiques acquises étaient héréditaires, Darwin expliquait que ce sont les traits avantageux, sélectionnés naturellement, qui se transmettent. N'oubliez pas de mentionner que la théorie de Darwin est désormais étayée par des preuves génétiques modernes, contrairement au lamarckisme qui est largement abandonné.

Pour renforcer l'apprentissage

1. Quelle est la principale différence entre la loi de l'usage et du non-usage de Lamarck et la sélection naturelle selon Darwin ?

2. Expliquez comment les pinsons des Galápagos illustrent l'action de la sélection naturelle.

3. Pourquoi la théorie de Darwin est-elle aujourd'hui plus largement acceptée que celle de Lamarck dans la communauté scientifique ?

Retour

Durée: (20 - 25 minutes)

Cette phase de retour sur le cours a pour objectif de revisiter et consolider les notions clés abordées, en favorisant une participation active des élèves. Par le biais d'une discussion approfondie et d'interrogations ciblées, l'enseignant aide chacun à intégrer les concepts et à développer une pensée critique autour du sujet.

Diskusi Concepts

1. 📌 Quelle est la principale différence entre la loi de l'usage et du non-usage de Lamarck et la sélection naturelle de Darwin ?

La différence fondamentale réside dans le mode de transmission des caractères aux générations suivantes. Selon Lamarck, les modifications induites par l'usage ou le non-usage d'une partie du corps, comme le cou allongé d'une girafe, seraient héritables. À l'inverse, Darwin expliquait que ce sont les variations naturelles, conférant des avantages de survie, qui se transmettent par le biais de la sélection naturelle. 2. 📌 Expliquez comment les pinsons des Galápagos illustrent l'action de la sélection naturelle.

Les pinsons observés par Darwin aux Galápagos présentaient des becs de formes et de tailles diverses, adaptés aux différentes ressources alimentaires disponibles sur chaque île. Par exemple, certains becs plus robustes permettaient de casser des graines dures, tandis que d'autres, plus fins, facilitaient la capture d'insectes. Ces variations ont permis aux pinsons de mieux s'adapter à leur environnement, augmentant ainsi leurs chances de survie et de reproduction, illustrant parfaitement le principe de la sélection naturelle. 3. 📌 Pourquoi la théorie de Darwin est-elle aujourd'hui plus largement acceptée que celle de Lamarck ?

La théorie de Darwin bénéficie d'un solide ensemble de preuves scientifiques, incluant des études génétiques, des archives fossiles et de nombreuses observations de terrain. La découverte de l'ADN et la compréhension des mécanismes de variation génétique ont confirmé le rôle central de la sélection naturelle. En revanche, la proposition de Lamarck selon laquelle les caractères acquis sont héritables ne trouve pas d'écho dans les données expérimentales, ce qui a progressivement conduit à son abandon dans la communauté scientifique.

Engager les étudiants

1. ❓ Comment les avancées en génétique et en découverte de l'ADN renforcent-elles la théorie de Darwin ? 2. ❓ Pouvez-vous citer d'autres exemples, en dehors des pinsons, montrant la sélection naturelle en action ? 3. ❓ Quelqu'un peut-il proposer un exemple contemporain où l'on pourrait, même hypothétiquement, appliquer les idées de Lamarck ? 4. ❓ En quoi la compréhension de la sélection naturelle peut-elle influencer nos stratégies pour préserver la biodiversité ?

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette dernière étape a pour but de récapituler les points majeurs abordés, de renforcer la compréhension globale des élèves et de souligner l'importance du sujet. En reliant théorie et pratique, l'enseignant facilite la mémorisation et l'assimilation des connaissances.

Résumé

["Présentation de la théorie de Lamarck, incluant la loi de l'usage et du non-usage et l'hérédité des caractères acquis.", 'Exposé de la théorie de Darwin, centrée sur la sélection naturelle et la survie du plus apte.', 'Comparaison détaillée entre les deux approches, mettant en lumière leurs différences essentielles.', "Illustration par des exemples concrets, comme l'allongement du cou des girafes pour Lamarck et l'adaptation des becs des pinsons des Galápagos pour Darwin."]

Connexion

Ce cours a su établir un lien entre la théorie et la pratique, en s'appuyant sur des exemples concrets et des faits historiques qui illustrent comment les théories de Lamarck et de Darwin expliquent l'évolution des espèces. Cela a permis aux élèves de visualiser et de mieux comprendre les concepts présentés.

Pertinence du thème

La compréhension des théories de Lamarck et de Darwin est essentielle pour saisir les fondements de la biologie moderne et l'évolution des espèces. La notion de sélection naturelle, par exemple, explique la diversité de la vie et l'adaptation des organismes à leur environnement, avec des applications concrètes en conservation de la biodiversité, en amélioration génétique et même en médecine.