Plan de Cours | Méthodologie Technique | Verbes : Imparfait Prétérit et Parfait Subjonctif

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est de s'assurer que les élèves comprennent et reconnaissent les formes verbales du pretérito imperfeito et du pretérito perfeito du subjonctif. Cela est fondamental pour le développement de compétences pratiques, telles que l'interprétation et la production de textes en espagnol, et pour la connexion avec le marché du travail, où la maîtrise d'une seconde langue est un atout concurrentiel.

Objectifs Principaux

1. Comprendre les formes verbales du pretérito imperfeito et du pretérito perfeito du subjonctif.

2. Identifier et classer des verbes dans ces temps dans diverses phrases.

Objectifs Secondaires

1. Appliquer les connaissances acquises dans des activités pratiques et des situations quotidiennes.
2. Développer la capacité d'analyse grammaticale dans divers textes.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape est de s'assurer que les élèves comprennent et reconnaissent les formes verbales du pretérito imperfeito et du pretérito perfeito du subjonctif. Cela est fondamental pour le développement de compétences pratiques, telles que l'interprétation et la production de textes en espagnol, et pour la connexion avec le marché du travail, où la maîtrise d'une seconde langue est un atout concurrentiel.

Contextualisation

L'étude des temps verbaux du subjonctif en espagnol, tels que le pretérito imperfeito et le pretérito perfeito, est essentielle pour la compréhension et la production de textes plus sophistiqués et précis. Ces temps verbaux sont fréquemment utilisés pour exprimer des désirs, des hypothèses et des situations incertaines dans le passé, ce qui est fondamental pour les récits et les communications formelles. Connaître ces formes verbales permet aux élèves de s'exprimer de manière plus claire et appropriée dans différents contextes, tant académiques que professionnels.

Curiosités et Connexion au Marché

 Curiosités et Connexion avec le Marché  Le subjonctif est l'un des modes verbaux les plus complexes de l'espagnol et sa maîtrise est un différentiel pour les professionnels qui évoluent dans des environnements hispanophones. Dans des professions telles que la traduction, l'interprétation, la diplomatie et le journalisme, la capacité à utiliser correctement les temps verbaux du subjonctif est cruciale. Connaître et appliquer ces temps verbaux peut faire la différence lors d'entretiens d'embauche, surtout dans des entreprises qui valorisent la maîtrise de l'espagnol.

Activité Initiale

 Activité Initiale Montrez une courte vidéo (3-5 minutes) qui présente une conversation où les personnages utilisent le pretérito imperfeito et le pretérito perfeito du subjonctif. Posez la question suivante aux élèves : "Combien de fois avez-vous déjà rencontré des phrases utilisant ces temps verbaux dans la vie quotidienne, que ce soit dans des films, des séries ou des chansons ?"

Développement

Durée: 60 - 65 minutes

L'objectif de cette étape est de permettre aux élèves de pratiquer et de consolider l'utilisation du pretérito imperfeito et du pretérito perfeito du subjonctif. Grâce à des activités pratiques et collaboratives, les élèves auront l'occasion d'appliquer les connaissances acquises dans des situations réelles et de développer des compétences essentielles pour une communication efficace en espagnol.

Sujets Couverts

1. Formes verbales du pretérito imperfeito du subjonctif.
2. Formes verbales du pretérito perfeito du subjonctif.
3. Usage de ces temps verbaux dans différents contextes.
4. Différences et similitudes entre les deux temps verbaux.

Réflexions sur le Thème

Incitez les élèves à réfléchir sur comment l'utilisation correcte des temps verbaux peut impacter la clarté et la précision de la communication en espagnol. Demandez aux élèves comment ils se sentiraient s'ils étaient en entretien d'embauche et devaient montrer une maîtrise avancée de la langue, y compris l'usage correct du pretérito imperfeito et du pretérito perfeito du subjonctif.

Mini Défi

Défi d'Écriture Créative

Les élèves doivent créer une courte narration en utilisant correctement le pretérito imperfeito et le pretérito perfeito du subjonctif, mettant en avant des situations hypothétiques ou des désirs passés.

Instructions

1. Divisez les élèves en groupes de 3 à 4 participants.
2. Chaque groupe doit choisir un thème pour la narration (ex : voyage, entretien d'embauche, événement historique).
3. La narration doit contenir au moins cinq phrases utilisant le pretérito imperfeito du subjonctif et cinq phrases utilisant le pretérito perfeito du subjonctif.
4. Les élèves doivent relire la narration entre eux avant la présentation finale.
5. Chaque groupe présentera sa narration à la classe, en mettant en avant l'usage correct des temps verbaux.

Objectif: Développer la capacité d'appliquer les connaissances sur les temps verbaux du subjonctif dans une situation pratique et créative, favorisant la collaboration et la révision entre pairs.

Durée: 35 - 40 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Complétez les phrases ci-dessous avec le pretérito imperfeito ou le pretérito perfeito du subjonctif approprié : Si yo ______ (haber) sabido, je ne serais pas venu. Il était nécessaire que tú ______ (estudiar) plus pour l'examen.
2. Identifiez les verbes au pretérito imperfeito et au pretérito perfeito du subjonctif dans les phrases suivantes : Ojalá tú hubieras estado ahí. Il m'a surpris que él hubiera terminado le projet à temps.
3. Écrivez une petite composition (5-7 phrases) sur un événement passé, en utilisant les deux temps verbaux du subjonctif.

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape est de consolider l'apprentissage des élèves, en fournissant un moment de réflexion sur les contenus abordés et leurs applications pratiques. Grâce à la discussion et au résumé, les élèves auront l'occasion d'intérioriser les informations et de comprendre l'importance des temps verbaux du subjonctif pour une communication efficace en espagnol.

Discussion

️ Discussion Dirigez une discussion ouverte avec les élèves sur les contenus abordés, favorisant une réflexion commune sur l'importance des temps verbaux du subjonctif dans l'usage quotidien de l'espagnol. Demandez aux élèves comment ils se sont sentis en réalisant le défi d'écriture créative et s'ils ont rencontré des difficultés dans l'identification et l'utilisation des temps verbaux. Encouragez-les à partager comment ces connaissances peuvent être appliquées dans des situations réelles, comme des entretiens d'embauche ou des communications formelles.

Résumé

 Résumé Récapitulez les principaux points abordés durant la leçon, en soulignant les formes verbales du pretérito imperfeito et du pretérito perfeito du subjonctif, leurs différences et similitudes, et leurs applications pratiques. Rappelez aux élèves l'importance de ces temps verbaux pour la clarté et la précision dans la communication en espagnol.

Clôture

 Clôture Mettez en avant comment la leçon a connecté la théorie à la pratique à travers des activités interactives et stimulantes, comme la vidéo initiale, le défi d'écriture créative et les exercices de fixation. Renforcez la pertinence de la maîtrise des temps verbaux du subjonctif pour le marché du travail et pour la maîtrise de la langue espagnole. Remerciez les élèves pour leur participation active et encouragez-les à continuer à pratiquer et à explorer la langue espagnole.