Objectifs
1. Comprendre le concept de double, moitié, triple et tiers.
2. Apprendre à calculer le double, la moitié, le triple et le tiers de différents nombres.
3. Appliquer ces concepts dans des situations concrètes du quotidien.
4. Développer des compétences en résolution de problèmes.
5. Stimuler le raisonnement logique et mathématique.
Contextualisation
Imaginez que vous êtes au marché avec votre famille et que vous devez acheter des fruits. Si vous prenez 2 pommes et que votre mère dit qu'elle en a besoin du double, combien de pommes aurez-vous ? Ou si vous avez pris 6 oranges et que votre père vous demande de les diviser en deux, combien d'oranges resteront ? Ce sont des exemples simples de la façon dont nous utilisons les concepts de double, moitié, triple et tiers dans notre vie de tous les jours. De plus, ces calculs sont cruciaux dans plusieurs métiers, que ce soit en construction pour mesurer les matériaux, en cuisine pour ajuster les recettes, ou en gestion financière pour établir un budget.
Pertinence du sujet
À retenir !
Double
Le double d'un nombre est le résultat de sa multiplication par 2. Ce concept est souvent utilisé dans des situations pratiques pour augmenter la quantité de quelque chose, comme doubler une recette ou calculer le stock nécessaire d'un produit.
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Le double est calculé en multipliant le nombre original par 2.
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Utilisé dans des contextes comme l'augmentation des recettes culinaires.
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Essentiel pour des calculs rapides en planification financière et en gestion d'inventaire.
Moitié
La moitié d'un nombre est le résultat de sa division par 2. Ce concept est très utile dans les situations qui nécessitent une division équitable des ressources, comme partager une pizza entre amis ou diviser un budget.
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La moitié est calculée en divisant le nombre original par 2.
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Courante dans les partages équitables de ressources.
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Importante pour ajuster les portions dans les recettes et les budgets.
Triple
Le triple d'un nombre est le résultat de sa multiplication par 3. Ce concept est utile pour augmenter significativement une quantité, comme tripler la production d'un article ou calculer la quantité de matériaux nécessaires pour un projet plus vaste.
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Le triple est calculé en multipliant le nombre original par 3.
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Utilisé pour des augmentations significatives de production et de matériaux.
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Pertinent pour la planification de grands projets.
Tiers
Le tiers d'un nombre est le résultat de sa division par 3. Ce concept est utilisé pour diviser quelque chose en trois parts égales, comme partager un prix entre trois gagnants ou répartir des tâches entre trois personnes.
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Le tiers est calculé en divisant le nombre original par 3.
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Utilisé pour des divisions en trois parts égales.
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Important pour la distribution équitable des ressources et des tâches.
Applications pratiques
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En construction, calculer le double ou le triple de matériaux comme les briques ou le ciment est essentiel pour s'assurer que le projet dispose de suffisamment de ressources.
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En cuisine, ajuster les recettes est courant, où vous pourriez avoir besoin du double ou de la moitié des ingrédients pour servir un nombre différent de personnes.
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En gestion financière, diviser un budget en parts égales (moitié, tiers) aide à distribuer les ressources de manière efficace.
Termes clés
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Double : Multiplier un nombre par 2.
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Moitié : Diviser un nombre par 2.
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Triple : Multiplier un nombre par 3.
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Tiers : Diviser un nombre par 3.
Questions pour réflexion
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Comment pouvez-vous utiliser les concepts de double, moitié, triple et tiers pour diviser des tâches à la maison ou à l'école ?
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Dans quelles situations quotidiennes avez-vous utilisé ces concepts sans vous en rendre compte ?
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Comment ces compétences peuvent-elles être utiles dans votre future carrière ?
Défi Recette Mathématique
En utilisant les concepts de double, moitié, triple et tiers, ajustez une recette de cuisine simple.
Instructions
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Choisissez une recette simple que vous aimez, comme des biscuits ou de la limonade.
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Notez la quantité originale de chaque ingrédient nécessaire pour la recette.
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Calculez le double, la moitié, le triple et le tiers de chaque quantité des ingrédients.
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Préparez la recette en utilisant l'une des nouvelles quantités ajustées (double, moitié, triple ou tiers).
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Partagez avec la classe une photo ou une vidéo du résultat final et expliquez quel ajustement vous avez fait et comment vous avez effectué les calculs.