पाठ योजना | पारंपरिक पद्धति | बोली जाने वाली भाषा और लिखित भाषा

उद्देश्य

अवधि: (10 - 15 मिनट)

इस चरण का उद्देश्य छात्रों को पाठ के मुख्य लक्ष्यों से अवगत कराना है, जो यह बताता है कि क्या सीखा जाएगा और खोजा जाएगा। यह छात्रों का ध्यान उन महत्वपूर्ण बिंदुओं पर केंद्रित करने में मदद करता है जो हल किए जाएंगे, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच अंतर समझते हैं और मानक और बोलचाल की भिन्नताओं को पहचानते हैं।

मुख्य उद्देश्य

1. बोली जाने वाली भाषा और लिखित भाषा के बीच के अंतर को समझाना।

2. पुर्तगाली भाषा के मानक और बोलचाल की भिन्नताओं की विशेषताओं की पहचान करना।

3. स्पष्ट उदाहरणों के माध्यम से दिखाना कि ये भिन्नताएँ दैनिक संचार में कैसे प्रकट होती हैं।

परिचय

अवधि: (10 - 15 मिनट)

इस चरण का उद्देश्य छात्रों को बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच के अंतर के बारे में संदर्भ प्रदान करना है, विषय के प्रति उनकी रुचि और जिज्ञासा को जागृत करना है। यह उन विशेषताओं की वास्तविक समझ के लिए एक ठोस आधार तैयार करने में मदद करेगा जो संचार के प्रत्येक रूप में होती हैं, जिससे कक्षा में आगे की कक्षाओं में विषय के सामग्री का आत्मसात करना आसान हो जाएगा।

संदर्भ

कक्षा की शुरुआत करने के लिए, छात्रों को बताएं कि पुर्तगाली भाषा, किसी अन्य भाषा की तरह, दो मुख्य रूपों में व्यक्त होती है: बोली जाने वाली भाषा और लिखित भाषा। विस्तार से बताएं कि बोली जाने वाली भाषा वह है जिसका हम दैनिक संचार में उपयोग करते हैं, स्वाभाविक रूप से, ऐसे अभिव्यक्तियों और स्वर लहरियों का उपयोग करते हुए जो हमेशा लिखित भाषा द्वारा नहीं पकड़ी जातीं। जबकि लिखित भाषा अधिक औपचारिक है और इसमें अधिक कठोर व्याकरणिक नियम होते हैं, जिसका उपयोग आधिकारिक संदर्भों में किया जाता है, जैसे दस्तावेज़ों, किताबों और अकादमिक पाठों में। यह आवश्यक है कि छात्र समझें कि दोनों रूप संचार में आवश्यक और पूरक हैं।

रोचक तथ्य

क्या आप जानते हैं कि कुछ शब्द और वाक्यांश हैं जिन्हें हम बोलचाल में अक्सर उपयोग करते हैं, लेकिन उन्हें औपचारिक लेखन में सही नहीं माना जाता? उदाहरण के लिए, 'तá' का उपयोग बोल में सामान्य है, लेकिन औपचारिक लेखन में इसे 'está' के रूप में लिखा जाना चाहिए। इसके अलावा, बोली जाने वाली भाषा क्षेत्र दर क्षेत्र में बहुत भिन्न हो सकती है, जिसमें स्थानीय उच्चारण और स्लैंग होते हैं, जबकि लिखित भाषा अधिक समान होती है।

विकास

अवधि: (40 - 50 मिनट)

इस चरण का उद्देश्य छात्रों को बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच के मतभेदों और विशेषताओं की गहरी समझ प्रदान करना है, साथ ही पुर्तगाली भाषा के मानक और बोलचाल की भिन्नताओं को भी। स्पष्ट व्याख्याओं और व्यावहारिक उदाहरणों के माध्यम से, छात्र अपने दैनिक संचार में इन भिन्नताओं को पहचान सकेंगे और समझ सकेंगे कि प्रत्येक भाषा रूप का महत्व क्या है।

आवृत्त विषय

1. बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच मतभेद: समझाएं कि बोली जाने वाली भाषा सामान्यतः अधिक अनौपचारिक, स्वाभाविक और संदर्भ और वार्ताकार के अनुसार भिन्न हो सकती है। दूसरी ओर, लिखित भाषा अधिक औपचारिक होती है और इसमें अधिक कठोर व्याकरण नियम होते हैं। 2. पुर्तगाली भाषा के मानक भिन्नता की विशेषताएँ: विस्तार से बताएं कि मानक भिन्नता उस भाषा का रूप है जो व्याकरणिक नियमों का पालन करती है और औपचारिक संदर्भों में उपयोग की जाती है, जैसे कि किताबों, समाचार पत्रों, दस्तावेजों के लेखन में और आधिकारिक स्थितियों में बोलने में। 3. पुर्तगाली भाषा के बोलचाल की भिन्नता की विशेषताएँ: समझाएं कि बोलचाल की भिन्नता वह भाषा है जिसका उपयोग रोजमर्रा की बातचीत में किया जाता है। इसमें स्लैंग, क्षेत्रीय अभिव्यक्तियाँ शामिल हो सकती हैं और यह व्याकरणिक नियमों का कठोरता से पालन नहीं करती। बोलचाल की अभिव्यक्तियों के उदाहरण दें और कैसे वे मानक रूप से भिन्न होती हैं, उसे स्पष्ट करें। 4. क्षेत्रीय भिन्नता के उदाहरण: दिखाएं कि बोली जाने वाली भाषा एक क्षेत्र से दूसरे क्षेत्र में काफी भिन्न हो सकती है, जिसमें विभिन्न उच्चारण और शब्दावली होती हैं। ब्राज़ील के विभिन्न हिस्सों में उपयोग की जाने वाली शब्द या वाक्यांशों के उदाहरण दें। 5. दोनों रूपों का महत्व: यह पुष्टि करें कि बोली जाने वाली और लिखित दोनों ही महत्वपूर्ण हैं और उनके विशिष्ट कार्य होते हैं। बोली जाने वाली भाषा संचार को त्वरित और भावनात्मक बनाती है, जबकि लिखित भाषा सटीक और स्थायी संचार की अनुमति देती है।

कक्षा प्रश्न

1. बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच मुख्य अंतर क्या है? 2. एक बोलचाल की अभिव्यक्ति का उदाहरण दें और यह मानक भिन्नता में कैसे लिखा जाएगा। 3. पुर्तगाली भाषा की क्षेत्रीय भिन्नताओं को जानना क्यों महत्वपूर्ण है?

प्रश्न चर्चा

अवधि: (25 - 30 मिनट)

इस चरण का उद्देश्य छात्रों द्वारा अधिग्रहित ज्ञान को मजबूत करना है, पाठ में चर्चा किए गए मुद्दों पर गहन चर्चा को बढ़ावा देते हुए। छात्रों को चिंतन और अनुभवों के आदान-प्रदान में संलग्न करके, शिक्षक बोली जाने वाली और लिखित भाषा के सिद्धांतों को मजबूत करते हैं, साथ ही साथ मानक और बोलचाल की भिन्नताओं को भी। यह एक वापसी का क्षण छात्रों को संदेह स्पष्ट करने और अपनी धारणाओं का साझा करने की अनुमति देता है, सामूहिक सीखने को समृद्ध करता है।

चर्चा

• बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच मुख्य अंतर क्या है?

• मुख्य अंतर यह है कि बोली जाने वाली भाषा सामान्यतः अधिक अनौपचारिक, स्वाभाविक और संदर्भ तथा वार्ताकार के अनुसार भिन्न होती है। वहीं दूसरी ओर, लिखित भाषा अधिक औपचारिक होती है और इसमें अधिक कठोर व्याकरण नियम होते हैं। बोलते समय, हम बोध, भावनाएँ और इरादे व्यक्त करने के लिए स्वर, चेहरे के भाव और इशारों का उपयोग करते हैं, जबकि लिखने में हम केवल शब्दों और विराम चिह्नों पर निर्भर करते हैं ताकि उसी संदेश को प्रकट किया जा सके।

• एक बोलचाल की अभिव्यक्ति का उदाहरण दें और यह मानक भिन्नता में कैसे लिखा जाएगा।

• एक उदाहरण हो सकता है बोलचाल की अभिव्यक्ति 'तá'। पुर्तगाली भाषा की मानक भिन्नता में, इसे 'está' के रूप में लिखा जाना चाहिए। एक और उदाहरण है 'a gente vai', जो मानक रूप में 'नॉस वामोस' के रूप में लिखा जाना चाहिए। ये उदाहरण दिखाते हैं कि बातचीत में कैसे सरल और सीधा हो सकता है, जबकि औपचारिक अनुसरण में अधीरता हो सकती है।

• पुर्तगाली भाषा की क्षेत्रीय भिन्नताओं को जानना क्यों महत्वपूर्ण है?

• पुर्तगाली भाषा की क्षेत्रीय भिन्नताओं को जानना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह ब्राजील की सांस्कृतिक और भाषाई विविधता की हमारी समझ को समृद्ध करता है। क्षेत्रीय भिन्नताएँ विभिन्न क्षेत्रों की इतिहास, रीति-रिवाज और सांस्कृतिक प्रभावों को दर्शाती हैं। इसके अलावा, इन भिन्नताओं को समझना विभिन्न हिस्सों के लोगों के बीच संचार और एकीकरण को सरल बनाता है, विभिन्न बोलने के रूपों के प्रति सम्मान और सराहना को बढ़ावा देता है।

छात्र जुड़ाव

1. छात्रों से कहें कि वे अपने दैनिक जीवन में उपयोग किए जाने वाले बोलचाल की अभिव्यक्तियों के उदाहरण साझा करें और चर्चा करें कि ये अभिव्यक्तियाँ मानक भिन्नता में कैसे लिखी जाएँगी। 2. छात्रों से पूछें कि क्या वे किसी क्षेत्रीय अभिव्यक्ति को जानते हैं जो ब्राज़ील के किसी अन्य भाग में इस्तेमाल होती है और उन्हें उस अभिव्यक्ति का अर्थ और संदर्भ बताने के लिए कहें। 3. छात्रों को यह विचार करने के लिए प्रेरित करें कि वे कब अधिक स्वाभाविक रूप से बोली जाने वाली भाषा का उपयोग करते हैं और कब अधिक औपचारिक रूप से लिखित भाषा का उपयोग करते हैं। वे प्रत्येक संदर्भ में स्वयं को व्यक्त करने के लिए किस प्रकार की भिन्नताएँ ध्यान में रखते हैं? 4. छात्रों से प्रस्तावित करें कि जब बोली जाने वाली और लिखित भाषा का उपयोग करना बेहतर है, इसके बारे में विचार करें। औपचारिक या अनौपचारिक संदर्भ में गलत भिन्नता का उपयोग करने के परिणाम क्या हो सकते हैं?

निष्कर्ष

अवधि: (10 - 15 मिनट)

इस चरण का उद्देश्य कक्षा का एक स्पष्ट और संगठित समापन प्रदान करना है, कि वे मुख्य बिंदुओं को पुनरावलोकन कर सकें और सिद्धांत और व्यवहार के बीच के संबंध को मजबूत कर सकें। यह सीखने को मजबूत करने और छात्रों के दैनिक जीवन में सामग्री की प्रासंगिकता को उजागर करने में मदद करता है।

सारांश

• बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच का अंतर, जिसमें बोलने की अनौपचारिकता और स्वाभाविकता के मुकाबले लेखन की औपचारिकता और व्याकरण नियमों को उजागर किया गया।
• पुर्तगाली भाषा की मानक भिन्नता की विशेषताएँ, जो औपचारिक और आधिकारिक संदर्भों में उपयोग की जाती हैं।
• पुर्तगाली भाषा की बोलचाल की भिन्नता की विशेषताएँ, जो अनौपचारिक बातों में उपयोग की जाती हैं और जिसमें स्लैंग और क्षेत्रीय अभिव्यक्तियाँ शामिल हो सकती हैं।
• बोली जाने वाली भाषा में क्षेत्रीय भिन्नता के उदाहरण, जो ब्राज़ील में उच्चारणों और शब्दावली की विविधता को दर्शाते हैं।
• बोली जाने वाली और लिखित दोनों रूपों का महत्व और उनकी संचार में विशिष्ट भूमिकाएँ।

कक्षा ने सिद्धांत को व्यवहार से जोड़ा है, बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच अंतर के उदाहरणों के साथ, साथ ही साथ मानक और बोलचाल की भिन्नताओं को भी प्रदान किया गया है। इससे छात्रों को दैनिक संचार में इन भिन्नताओं को पहचानने और विभिन्न संदर्भों में सही तरीके से लागू करने की समझ बनाने में मदद की है।

बोली जाने वाली और लिखित भाषा के बीच के अंतर को समझना रोजमर्रा के संचार के लिए अत्यंत आवश्यक है। किसी भी अधिक बोलचाल या औपचारिक रूप का उपयोग करने का सही समय जानने की क्षमता गलतफहमियों से बचाने और यह सुनिश्चित करने में मदद कर सकती है कि संदेश स्पष्ट और उपयुक्त तरीके से प्रेषित किया गया है। इसके अलावा, क्षेत्रीय भिन्नताओं को जानना ब्राज़ील की सांस्कृतिक और भाषाई विविधता में समृद्धि लाता है।