Rencana Pelajaran Teknis | Permainan dan Hiburan: Petak Umpet dan Kejar-kejaran

Tujuan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari tahapan ini adalah untuk memberikan siswa pemahaman yang mendalam mengenai relevansi permainan tradisional, seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran, dalam membangun keterampilan motorik serta menjaga kesehatan fisik yang optimal. Tahap ini juga bertujuan untuk mengaitkan aktivitas ini dengan aspek sehari-hari dan kebutuhan di dunia kerja, dengan menekankan pentingnya keterampilan motorik dan aktivitas fisik dalam berbagai profesi.

Tujuan Utama:

1. Memahami pentingnya permainan seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran dalam perkembangan motorik anak.

2. Mengenali bagaimana permainan ini dapat mendukung kesehatan fisik dan kesejahteraan siswa.

Tujuan Sampingan:

1. Mendorong interaksi sosial dan kerjasama di antara siswa.
2. Meningkatkan kesadaran akan pentingnya melakukan aktivitas fisik secara teratur.

Pengantar

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari tahapan ini adalah untuk memberikan siswa pemahaman yang mendalam mengenai relevansi permainan tradisional, seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran, dalam membangun keterampilan motorik serta menjaga kesehatan fisik yang optimal. Tahap ini juga bertujuan untuk mengaitkan aktivitas ini dengan aspek sehari-hari dan kebutuhan di dunia kerja, menekankan pentingnya keterampilan motorik dan aktivitas fisik dalam berbagai profesi.

Keingintahuan dan Koneksi Pasar

Tahukah Anda? Banyak pekerjaan yang membutuhkan keterampilan motorik dan fisik yang bisa dikembangkan sejak kecil melalui permainan. Contohnya, atlet profesional, pemadam kebakaran, dan penari memanfaatkan koordinasi motorik yang baik dan kondisi fisik yang dapat diasah lewat aktivitas seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran.

Kontekstualisasi

Permainan seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran bukan hanya sekadar hiburan, tetapi juga memiliki peran signifikan dalam perkembangan motorik anak-anak. Aktivitas ini membantu siswa meningkatkan koordinasi, ketangkasan, dan kecepatan reaksi, serta memfasilitasi interaksi sosial yang positif dan pengembangan strategi. Selain itu, beraktivitas di luar ruangan secara reguler sangat berkontribusi terhadap kesehatan fisik dan kesejahteraan secara keseluruhan.

Kegiatan Awal

Untuk memulai pelajaran, ajak siswa untuk menonton video pendek yang memperlihatkan anak-anak dari berbagai penjuru dunia bermain Petak Umpet dan Kejar-kejaran. Setelah itu, ajukan pertanyaan yang memancing pikiran: 'Tahukah kalian bahwa permainan ini membantu mempersiapkan tubuh kita untuk berbagai kegiatan di masa depan, seperti olahraga atau bahkan karir?'

Pengembangan

Durasi: (40 - 50 menit)

Tujuan dari tahapan rencana pelajaran ini adalah untuk mengonsolidasikan pengetahuan siswa mengenai pentingnya permainan tradisional dalam perkembangan motorik dan kesehatan fisik. Selain itu, tujuannya adalah untuk mendorong penerapan praktis dari pengetahuan ini melalui pembuatan sirkuit permainan yang menyenangkan, mempromosikan kerjasama, sosialisasi, dan kreativitas.

Topik

1. Pentingnya permainan tradisional dalam perkembangan motorik.

2. Manfaat fisik dari aktivitas luar ruangan.

3. Keterkaitan antara permainan dan keterampilan yang diperlukan di dunia kerja.

Pemikiran tentang Subjek

Ajak siswa untuk merenungkan bagaimana permainan seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran tidak hanya menyenangkan, tetapi juga membantu mengasah keterampilan yang penting. Tanyakan: 'Menurut kalian, bagaimana berlari, bersembunyi, dan mengejar teman dapat membantu dalam kegiatan lain di sekolah atau bahkan di bidang karir di masa depan?' Fasilitasi diskusi tentang bagaimana ketangkasan, koordinasi, dan kerja tim yang didapat dari permainan ini berguna dalam berbagai situasi sehari-hari.

Tantangan Kecil

Membuat Sirkuit yang Seru

Siswa akan dibagi menjadi kelompok kecil dan ditugaskan untuk menciptakan 'sirkuit seru' di halaman sekolah. Sirkuit ini akan mencakup berbagai stasiun di mana elemen Petak Umpet dan Kejar-kejaran diterapkan, seperti berlari, bersembunyi, dan mengejar. Setiap kelompok harus merancang dan menyiapkan stasiun mereka, menjelaskan cara kerjanya serta keterampilan motorik yang sedang dilatih.

1. Bagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri dari 4 hingga 5 orang.

2. Setiap kelompok harus merencanakan stasiun sirkuit berdasarkan elemen Petak Umpet atau Kejar-kejaran.

3. Kelompok harus menggunakan kerucut, tali, hula hoop, dan bahan lain yang tersedia untuk menyiapkan stasiun mereka.

4. Berikan sekitar 10 menit untuk kelompok merencanakan dan 20 menit untuk menyiapkan stasiun mereka.

5. Setelah penyiapan, setiap kelompok harus mempresentasikan stasiun mereka kepada kelas, menjelaskan cara kerjanya dan keterampilan motorik yang sedang dipraktikkan.

6. Izinkan semua siswa mencoba setiap stasiun di sirkuit, merasakan berbagai permainan.

Tujuan dari aktivitas ini adalah agar siswa dapat menerapkan konsep yang dibahas mengenai perkembangan motorik dan pentingnya permainan. Mereka akan belajar bekerja dalam tim, melatih kreativitas, dan merenungkan bagaimana setiap aktivitas berkontribusi pada perkembangan fisik.

**Durasi: (30 - 40 menit)

Latihan Evaluasi

1. Minta siswa untuk menggambar atau membuat kolase tentang permainan Petak Umpet dan Kejar-kejaran, menyoroti bagian tubuh yang paling sering digunakan dan mendapat manfaat dari aktivitas ini.

2. Adakan diskusi kelompok di mana setiap siswa dapat berbagi pengalaman pribadi tentang bagaimana mereka merasakan saat bermain dan keterampilan yang mereka percaya telah mereka kembangkan.

3. Buat kuis cepat dengan pertanyaan-pertanyaan tentang manfaat fisik dan motorik dari permainan Petak Umpet dan Kejar-kejaran.

Kesimpulan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari tahapan ini adalah untuk mengharmonisasikan pemahaman siswa mengenai pentingnya permainan yang telah dibahas sepanjang pelajaran, mempromosikan refleksi tentang pengalaman yang telah dilalui, serta memperkuat koneksi antara teori, praktik, dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari serta kebutuhan di dunia kerja.

Diskusi

Fasilitasi diskusi di mana siswa dapat merenungkan dan membagikan kesan mereka mengenai pelajaran. Tanyakan: 'Apa yang paling kalian nikmati saat membangun sirkuit permainan? Bagaimana menurut kalian keterampilan yang kita asah hari ini dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari atau karir di masa mendatang?' Dorong siswa untuk memikirkan pentingnya aktivitas fisik yang teratur dan bagaimana mereka bisa memasukkannya ke dalam rutinitas mereka.

Ringkasan

Selama pelajaran, siswa belajar tentang pentingnya permainan tradisional seperti Petak Umpet dan Kejar-kejaran dalam perkembangan motorik dan kesehatan fisik. Mereka menjelajahi bagaimana aktivitas ini dapat meningkatkan keterampilan koordinasi, ketangkasan, dan kerjasama, serta memahami keterkaitan dengan berbagai profesi yang menuntut keterampilan motorik.

Penutupan

Akhiri pelajaran dengan menekankan pentingnya permainan tradisional bukan hanya sebagai hiburan, tetapi juga sebagai alat penting untuk mendukung perkembangan motorik dan kesehatan fisik. Jelaskan bahwa aktivitas ini membantu mempersiapkan tubuh untuk berbagai situasi dan profesi di masa depan, menegaskan pentingnya untuk tetap aktif dan terlibat dalam aktivitas fisik.