Piano di Lezione Teknis | Corpo Umano: Visione

Obiettivo

Durata: 10 - 15 minuti

Questa fase del programma didattico mira a costituire una base solida sulla funzionalità della visione e sull'anatomia dell'occhio umano. Con una buona comprensione di questi concetti, gli studenti saranno più preparati alle attività pratiche e sperimentali. Inoltre, verrà sottolineato come il senso della vista sia cruciale in numerose professioni e nella vita di tutti i giorni, creando un collegamento diretto tra l'apprendimento e il mondo del lavoro e promuovendo una visione olistica del sapere scientifico e delle sue applicazioni concrete.

Obiettivo Utama:

1. Capire che cos'è la visione e come funziona nel nostro organismo.

2. Identificare e descrivere la struttura dell'occhio umano, evidenziando il ruolo dell'iride, del cristallino e della cornea.

3. Apprezzare l'importanza del senso della vista nelle attività quotidiane.

Obiettivo Sampingan:

1. Avviare una riflessione sul legame tra le conoscenze acquisite e il loro utilizzo nel contesto lavorativo.
2. Stimolare l'interesse e la curiosità verso lo studio delle scienze della vita e della salute.

Introduzione

Durata: 10 - 15 minuti

L’obiettivo di questa fase introduttiva è fornire una base chiara sul funzionamento della visione e sulla struttura dell’occhio umano. In tal modo, gli studenti saranno in grado di affrontare in maniera più completa le attività pratiche e sperimentali, comprendendo allo stesso tempo il legame diretto di queste conoscenze con il mondo del lavoro e le applicazioni nella quotidianità.

Curiosità e Connessione al Mercato

Sapevi che l'occhio umano è in grado di distinguere fino a 10 milioni di sfumature di colore? Inoltre, diverse professioni come graphic designer, fotografi, oculisti e piloti dipendono in maniera diretta da una vista precisa. La rapida evoluzione delle tecnologie, come la realtà virtuale e aumentata, apre nuove opportunità lavorative e richiede una comprensione approfondita di come il nostro sistema visivo funzioni.

Contestualizzazione

La vista è uno dei sensi fondamentali per l’essere umano, poiché ci permette di interpretare e interagire con il mondo che ci circonda. Dall’atto quotidiano di leggere un libro o guardare un film, alle attività più complesse come guidare o operare in sala operatoria, la visione gioca un ruolo essenziale. Comprendere come i nostri occhi catturano la luce e trasmettono le informazioni al cervello aiuta a dare valore a questo senso e a prendersene cura nei modi più appropriati.

Attività Iniziale

Per catturare subito l'attenzione degli studenti, si può mostrare un breve video (circa 3 minuti) che illustra il funzionamento dell'occhio umano e il modo in cui il cervello elabora le informazioni visive. Successivamente, si potrà sollevare la questione: 'Come sarebbe la nostra vita se perdessimo la vista?'. Lasciare qualche minuto agli studenti per riflettere e poi invitare una condivisione delle idee in plenaria.

Sviluppo

Durata: 50 - 60 minuti

Questa fase è concepita per rafforzare le conoscenze acquisite attraverso attività pratiche e momenti di riflessione. Gli studenti avranno così modo di consolidare in maniera interattiva quanto appreso, comprendendo appieno come la teoria si applichi alla realtà quotidiana e al mondo del lavoro.

Argomenti

1. Anatomia dell’occhio umano: iride, cristallino e cornea

2. Il meccanismo della visione

3. L’importanza della vista nelle attività quotidiane e nelle professioni

Riflessioni sull'Argomento

Si guiderà la classe in una riflessione su come la vista influenzi la vita di tutti i giorni e le diverse attività professionali. Si potrà chiedere: 'In che modo il senso della vista contribuisce all’esecuzione dei compiti quotidiani e alle diverse professioni?'. È importante favorire una discussione di gruppo per raccogliere le diverse opinioni degli studenti, mettendo in luce l'importanza della vista sia dal punto di vista personale che professionale.

Mini Sfida

Realizziamo un Modello dell'Occhio Umano

Gli studenti lavoreranno in piccoli gruppi per creare un modello dell’occhio umano utilizzando materiali di uso quotidiano come sfere di polistirolo, carta colorata, pennarelli e altri oggetti riciclabili. L’obiettivo è quello di rappresentare correttamente le parti principali dell’occhio e comprenderne le relative funzioni.

1. Dividere la classe in gruppi da 3 a 4 studenti.

2. Fornire a ogni gruppo i materiali necessari (sfere di polistirolo, carta colorata, pennarelli, colla, forbici, ecc.).

3. Indicare che ogni gruppo deve realizzare un modello dell’occhio evidenziando in particolare iride, cristallino e cornea.

4. Utilizzare la carta colorata per distinguere le diverse parti e annotare, con i pennarelli, le funzioni specifiche di ognuna.

5. Consentire il tempo necessario per la costruzione dei modelli, offrendo supporto e chiarimenti durante il lavoro.

6. Una volta terminato, invitare ogni gruppo a presentare il proprio progetto alla classe, illustrando le parti e le loro funzioni.

7. Concludere con una revisione collettiva delle componenti dell’occhio e delle rispettive funzioni, riallacciando i concetti emersi dalle presentazioni.

Offrire agli studenti un’esperienza pratica che faciliti la visualizzazione e la comprensione della complessità dell’occhio umano e del suo funzionamento.

**Durata: 30 - 40 minuti

Esercizi di Valutazione

1. Chiedere agli studenti di disegnare uno schema dell’occhio umano, evidenziando le tre parti principali (iride, cristallino e cornea).

2. Proporre un questionario che approfondisca le funzioni di ciascuna componente dell’occhio.

3. Incoraggiare la stesura di un breve saggio sull’importanza della vista in una professione specifica, come quella di pilota o di oculista.

Conclusione

Durata: 10 - 15 minuti

L’obiettivo finale è consolidare il bagaglio di conoscenze degli studenti, mettendo in luce il legame tra teoria, attività pratiche e il loro impatto nella vita quotidiana e nella futura carriera. La discussione e la sintesi permetteranno di riflettere sull’importanza dell’argomento studiato.

Discussione

Si favorirà una discussione finale in cui gli studenti potranno esprimere cosa hanno appreso durante la lezione. Domande come 'Quali aspetti sulla struttura dell'occhio e sul funzionamento della visione vi hanno colpito di più?' oppure 'In che modo pensate di poter applicare queste conoscenze nella vita quotidiana e in ambito professionale?' saranno utili a stimolare la riflessione e il confronto.

Sommario

Si passerà in rassegna quanto trattato: l’anatomia dell’occhio umano (iride, cristallino e cornea), il funzionamento della visione e la sua importanza nelle attività quotidiane. Si riprenderà il contributo di ogni componente nella formazione delle immagini visive, sottolineando anche la necessità di prendersi cura della salute oculare.

Chiusura

Si evidenzierà come la lezione abbia saputo integrare teoria, pratica e applicazioni reali, con particolare riferimento all’attività di realizzazione del modello dell’occhio e alle discussioni in classe. Verrà rimarcato il legame diretto tra il tema affrontato e le possibili applicazioni professionali, ad esempio per oculisti, piloti e professionisti dei settori creativi.