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に関する質問 三角形: 正弦定理

数学

BITSAT

三角形: 正弦定理

簡単

(BITSAT 2025) - 質問 簡単 中 数学

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統計: グラフと表の解釈

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美術の授業で、3年生の生徒たちは異なる幾何学形状について学んでおり、ポスターに貼るための異なる図形を切り抜いています。ジョアンは赤いブレザーの四角形を切り、マリアは青いブレザーの長方形を切り抜きました。切り抜いたものを観察し、両方の側面が共通していることに気づきました。あなたは教師の助手として、切り抜かれたものの面積を比較し、どちらの面積が大きいかを特定しなければなりません。共通の側面は同じ長さと単位を持っています。

オブジェクトの面積の比較

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湖における魚種の個体数の増加の系列において、最初の期間には4匹の魚が観察されます。2期目以降は、魚の数は前の2つの期間の合計から1を引いた数になります。この情報に基づいて、系列が再帰的であるかどうかを確認し、4期目に何匹の魚が存在するかを求めなさい。

シーケンス: 分類

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正方形の中で、2本の主要な通りAとBが交差して角度を形成しています。両方の通りから等距離で、さらにこれらの通りの最も近い点からも等距離になるように噴水を設置するために、建築家は通りによって形成された角の二等分線と、これらの2点を結ぶ線分の垂直二等分線を使用しました。噴水は正方形のどこに置くべきでしょうか?

二等分線と垂直二等分線

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