문제에 대한 질문 언어 지식: 텍스트 의미 구성에서의 명사
과목 스페인어
스페인어
출처 Originais Teachy
Originais Teachy
주제 언어 지식: 텍스트 의미 구성에서의 명사
언어 지식: 텍스트 의미 구성에서의 명사
난이도 보통
보통
(Originais Teachy 2023) - 문제 보통 의 스페인어
구절: "피에드라 강의 기슭에 앉아 눈물을 흘렸습니다. 추위는 강했지만 태양은 눈의 빛나는 흰색에 반짝여 눈을 감게 만들었습니다." - 파울로 코엘류, "피에드라 강의 기슭에 앉아 눈물을 흘렸습니다." 위의 구절을 바탕으로 다음에 답하시오: a) 구절의 첫 번째 문장에서 존재하는 명사를 식별하고 분류하시오. b) 구절의 두 번째 문장에서 명사와 그 한정사 간의 일치를 설명하시오.채점 기준:
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채점 기준
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호세 헤지우의 시 '캉티코 네그로'와 칼루스 드루몽드 드 안드라데의 시 '시'의 구절을 읽어보세요: '와라, 뮤사여, 지금 나에게 영감을 주어, 나를 통해 아직 아무도 부르지 않은 것을 노래하라, / 왜냐하면 아무도 내가 느낀 것을 느끼지 않았기 때문이다. 나는 내가 알지 못하는 것을 내가 되도록 만들었다. / 일요일 햇살이 비치고 / 집 안팎으로 / 일요일의 태양이 빛나고 있었다.' 두 시인은 다른 텍스트나 시인과 대화하기 위해 상호텍스트성을 사용하고 있습니다. 이러한 구절을 바탕으로 다음에 답하십시오: 1. '캉티코 네그로' 시에 존재하는 상호텍스트성을 식별하고 그것이 텍스트의 의미 구성에 어떻게 기여하는지 설명하십시오. 2. 칼루스 드루몽드 드 안드라데 시의 구절을 그의 '시'의 아이디어와 연관 지으면서 '일요일의 햇살'이 인간 조건의 상징적 요소로 어떻게 해석될 수 있는지 논의하십시오. 텍스트 요소와 저자에 대한 사전 지식을 통해 답변을 정당화하십시오.
상호텍스트성
난이도 보통
문제
문제
난이도 보통
출처:
Teachy
다음 텍스트의 단락을 분석하여, 규범 문법에 의해 정해진 규칙에 따라 하이픈 사용이 잘못된 문장을 찾아보세요. 단어의 지배 및 사회적 맥락에서의 다양한 언어를 관찰하세요.
텍스트:
"내가 사는 도시는 대조로 가득 차 있습니다: 아름다운 경관, 친절한 사람들 그리고 문화적 만남을 위한 공간이 있습니다. 그러나 우리는 또한 물 부족, 공공 자원 남용 및 사회 경제적 불평등과 같은 문제에 직면하고 있습니다. 이러한 도전에 맞서기 위해 우리는 힘을 모으고 더 나은 미래를 위해 일할 필요가 있습니다."
문장 1: "프레살은 자원 개발에 대한 논의에서 반복적으로 등장하는 주제입니다."
문장 2: "학생은 학업을 계속하기 위해 캠퍼스 간의 전학을 요청했습니다."
문장 3: "폴리오 예방은 대량 예방접종을 통해 이루어집니다."
문장 4: "학생은 지난 학기 성적에 대한 자가 평가서를 제출해야 했습니다."
하이픈의 사용
난이도 보통
