과학 수업 중, 2학년 초등학교 학생들이 환경을 위한 재활용의 중요성에 대해 배우고 있습니다. 페드로 선생님은 학생들이 재활용 가능한 재료와 재활용 불가능한 재료를 더 잘 이해하도록 돕기 위해 게임을 만들기로 결정했습니다. 게임에서 그는 '종이', '플라스틱', '유리', '금속', '골판지' 및 '목재'라는 단어를 포스터에 적습니다. 각 단어는 발음할 때 특정한 소리를 형성하는 글자들의 조합으로 표현됩니다. 선생님은 학생들에게 이 단어들 중 어떤 것이 재활용 불가능한 재료 그룹에 속하는지 물어보며, 정답은 'n'이라는 음소에 해당하는 그래프를 식별하는 것과 관련이 있습니다.
a.
유리와 금속
b.
종이와 플라스틱
c.
종이와 목재
d.
종이와 골판지
e.
골판지와 목재
채점 기준:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices. Sed non sem ultricies, sollicitudin sem facilisis, commodo justo. Maecenas mattis sodales nunc, et auctor massa fermentum a. Maecenas eget nisl felis.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices.
채점 기준
채점 기준을 보려면 등록된 교사여야 합니다.
이아라의 팁
시험지나 연습 문제를 만들고 계신가요?
Teachy 플랫폼에서는 문제를 찾느라 시간을 낭비하지 않고 자동으로 이러한 자료를 생성할 수 있습니다 😉