Pada suatu ketika, di sebuah pekan kecil yang terkenal dengan jalan-jalan yang tenang dan taman-taman yang indah, terdapat sebuah sekolah bernama 'World Learners', di mana teknologi dan pembelajaran berjalan seiring. Pada hari yang cerah, dengan matahari bersinar dan burung-burung berkicau riang, Cikgu Lina sedang bersiap untuk melancarkan misi istimewa bagi kelas Tahun 5-nya. Dengan senyuman yang penuh semangat dan mata yang berkilauan, beliau mengumumkan: 'Hari ini, murid-murid yang saya sayangi, kita akan memulakan perjalanan digital untuk meneroka dan belajar tentang haiwan peliharaan yang hebat!'. Suasana bilik kelas dipenuhi dengan keterujaan.
Para pelajar duduk dalam lingkaran, tidak sabar untuk mengetahui lebih lanjut tentang pengembaraan ini. Dipecahkan kepada beberapa kumpulan, setiap pasukan menerima sebuah tablet, dan Cikgu Lina memberikan tugas pertama: 'Untuk memulakan pengembaraan kita, saya ingin anda kongsikan satu fakta menarik tentang haiwan peliharaan. Gunakan tablet anda dan biarkan internet menjadi panduan anda!'. Anak-anak itu segera terjun ke dalam penyelidikan mereka, jari-jemari mereka lincah menyusuri skrin. Ketawa kecil dan seruan kekaguman bergema di seluruh bilik apabila mereka menemui fakta-fakta menarik mengenai haiwan kegemaran mereka. Dari desiran anak kucing yang menandakan kebahagiaan hinggalah fakta bahawa anjing boleh mengesan emosi kita, semua terasa magik dan baru.
Dengan mata yang masih berkilauan dengan rasa ingin tahu, Cikgu Lina mendedahkan tugas yang lebih menarik lagi. 'Kamu akan menjadi vlogger haiwan untuk sehari! Setiap kumpulan akan memilih satu haiwan peliharaan, buat kajian mengenainya, dan hasilkan video yang mengagumkan!'. Suasana bilik dipenuhi kegembiraan dengan idea tersebut. Sara, João, dan Pedro daripada Kumpulan Tiger memutuskan untuk membuat vlog mengenai kucing. Mereka saling memandang dengan penuh semangat, sudah pun berfikir untuk menghasilkan video yang terbaik. 'Jom tambah sari kata dalam Bahasa Inggeris dan terangkan cara menjaga anak kucing dengan baik!', cadang Sara, dan semua bersetuju dengan segera.
Persiapan untuk vlog pun bermula. Dengan telefon pintar di tangan, mereka mula merakam dan menyunting klip, setiap seorang mengambil peranan masing-masing - Sara sebagai narator, João sebagai jurukamera, dan Pedro sebagai penyunting. Mereka mencari video dan imej kucing, manakala suasana bilik kelas dipenuhi dengan bunyi 'meow' dan 'purr' ketika kumpulan tersebut mengatur bahan-bahan mereka. Selain daripada merakam, para pelajar juga meluangkan masa yang banyak untuk menulis skrip, menggunakan kosa kata Bahasa Inggeris yang telah mereka pelajari sepanjang semester. Cikgu Lina berlegar di antara kumpulan, memberikan tip dan bantuan sambil melihat para pelajar menunjukkan kerjasama dan kreativiti yang luar biasa.
Setelah berehat seketika, Cikgu Lina memperkenalkan aktiviti istimewa: 'Cabaran Kuis Haiwan Peliharaan'. 'Setiap kumpulan akan mencipta kuiz interaktif di Kahoot! mengenai haiwan yang telah kamu pelajari. Mari kita lihat siapa yang paling tahu tentang rakan berbulu, berbulu dan bersisik kita', beliau mengumumkan sambil tersenyum mencabar. Kumpulan-kumpulan itu pun tekun mencipta soalan-soalan yang menarik dan penuh cabaran, seperti 'Berapa jam sehari seekor kucing domestik tidur?' dan 'Haiwan peliharaan burung manakah yang boleh belajar bercakap?'. Setiap kuiz disertakan dengan imej dan video ilustratif, menjadikan pengalaman itu semakin menarik.
Setelah menghabiskan masa antara mencipta vlog dan kuiz, para pelajar pun bersedia untuk peringkat terakhir cabaran itu. 'Sekarang tiba masanya untuk menjadi influencer digital!', seru Cikgu Lina. Menggunakan Canva, para pelajar mencipta pos untuk mensimulasikan satu Instagram haiwan peliharaan. Mereka mengambil gambar haiwan peliharaan mereka, mencipta imej digital yang memikat, dan menulis kapsyen kreatif dalam Bahasa Inggeris. 'Jangan lupa hashtag!', peringati Cikgu Lina. Suasana bilik kelas bertukar menjadi sebuah studio kreatif sebenar, dengan idea-idea pos yang dijangka akan mendapat banyak 'likes' dan 'followers'.
Segala usaha itu berpuncak dalam sesi perkongsian dan maklum balas yang mengujakan. Setiap kumpulan membentangkan hasil ciptaan digital mereka - vlog, kuiz, dan pos Instagram. Kumpulan Tiger pun tampil ke pentas dadakan. 'Ini adalah video kami tentang kucing. Tahukah kamu bahawa kucing boleh tidur sehingga 16 jam sehari?', persembahkan Sara sambil pelajar lain memberi tepukan dan bertanya soalan. Cikgu Lina memerhati dengan rasa bangga, menyaksikan bukan sahaja kreativiti tetapi juga penguasaan alat digital dan kemahiran komunikasi para pelajarnya.
Pada penghujung hari, anak-anak itu meninggalkan bilik kelas dengan sinar di mata dan senyuman di wajah, berbincang di kalangan mereka tentang betapa mereka menikmati aktiviti tersebut dan bagaimana keyakinan menggunakan teknologi digital semakin meningkat. 'Saya suka membuat vlog itu! Sekarang saya boleh bercakap tentang kucing dalam Bahasa Inggeris dengan saudara-mara saya di luar negara!', kata João dengan penuh keterujaan. Cikgu Lina menutup kelas dengan wajah berpuas hati, mengetahui bahawa ini hanyalah salah satu daripada banyak pengembaraan digital yang bakal diketuai oleh pelajarnya. Mereka telah belajar bukan sahaja tentang haiwan peliharaan tetapi juga cara menggunakan teknologi dengan produktif dan kreatif. Dan begitulah, setiap pelajar pulang dengan semangat untuk misi seterusnya dalam dunia pengetahuan digital.
