(Originais Teachy 2023) - Soalan Sederhana daripada Bahasa Sepanyol

Di sekolah, pelajar tahun 5 sedang belajar tentang hak-hak kanak-kanak dalam kelas Bahasa Portugis mereka. Mereka membaca satu petikan dari Konvensyen tentang Hak Kanak-Kanak, satu dokumen yang menjamin hak asasi kepada semua kanak-kanak. Dalam petikan yang dibaca, mereka memperhatikan pengulangan kata ganti peribadi yang merujuk kepada kanak-kanak yang menjadi subjek tindakan dalam pelbagai ayat. Menggunakan pengetahuan tentang kata ganti peribadi dan subjek dalam ayat, kenal pasti kata ganti peribadi dalam ayat berikut yang menggantikan 'kanak-kanak' sebagai subjek dan melengkapkan dengan tepat tempat kosong: '________ bermain, belajar dan berseronok.'

Petikan: "Angin Datang dari Laut", oleh Cecília Meireles. "Angin datang dan pergi, Segala yang aku lihat adalah laut; Angin sahaja, dari mana kau datang? Dan sahaja, ke mana kau akan berhenti?" Berdasarkan petikan puisi "Angin Datang dari Laut", oleh Cecília Meireles, jawab: a) Bagaimana tanda baca menyumbang kepada ritme dan pemahaman puisi? Kenalpasti dan terangkan penggunaan setiap tanda baca dalam petikan yang diberikan. b) Puisi ini bercakap kepada angin seolah-olah ia mampu menjawab dan memahami soalan, memberikan kehidupan kepada angin. Apa nama figura bahasa ini dan bagaimana ia menyumbang kepada ekspresif teks?

Rafael dan Ana sedang berdiskusi tentang waktu terbaik untuk menanam apel di taman sekolah. Rafael mengatakan bahwa awal musim semi adalah yang terbaik, sementara Ana berpendapat bahwa musim gugur lebih sesuai. Mereka memutuskan untuk mencari informasi tentang topik ini untuk mencapai kesimpulan. Mengingat berbagai sudut pandang yang disampaikan oleh Rafael dan Ana, serta mengetahui bahwa apel adalah buah khas daerah beriklim sejuk, kapan sebaiknya menanam apel di taman sekolah, dengan mempertimbangkan informasi yang diberikan dan iklim setempat? Tips: Pertimbangkan kondisi cuaca yang mendukung pertumbuhan apel dan kapan mereka perlu ditanam agar dapat berkembang dengan baik.