Ders Planı Teknis | Ev Kazalarını Önleme

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, dersin öğrenme hedeflerini net bir biçimde kavramalarını sağlamak ve ev kazalarını önlemede pratik ve uygulanabilir becerilerin geliştirilmesinin önemini vurgulamaktır. Bu aşama, öğrencileri günlük ortamlardaki riskleri tanımaya ve bunlardan kaçınmaya hazırlayarak işgücü ile doğrudan bağlantı kurar ve daha bilinçli ve sorumlu bireylerin yetişmesine katkıda bulunur.

Amaç Utama:

1. Kesici aletler, yanıcı maddeler, elektrik ve temizlik ürünleriyle ilgili ev kazalarının başlıca risklerini tanımlamak.

2. Yaygın ev kazalarını önlemek için pratik önlemleri anlamak.

3. Ev ortamında risk durumlarını tanıma yeteneğini geliştirmek.

Amaç Sampingan:

1. Ev güvenliğinin önemine dair farkındalık oluşturmak.
2. Öğrenciler arasında ev güvenliği sorunlarını çözmek için iletişim ve iş birliğini teşvik etmek.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencileri dersin başında derse dahil etmek, dersin temasını kişisel deneyimleriyle bağlamak ve iş birliğine dayalı bir öğrenme ortamı oluşturmaktır. Bağlam ve merak unsurları, konunun önemini anlamayı kolaylaştırırken, ilk aktivite ilgi uyandırır ve öğrencileri pratik ve uygulamalı öğrenmeye hazırlar.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

Bir işyeri güvenliği mühendisinin görevlerinden biri, riskleri tanımlamak ve kazaları önlemek için gerekli önlemleri almaktır. İş piyasasında sağlık ve güvenlik gibi çeşitli alanlardan profesyoneller, farklı ortamlarda insanları korumak için kaza önleme bilgisini kullanmaktadır. Ayrıca, şirketler çalışanları için güvenlik eğitimi yatırımı yaparak, kazaları önlemenin önemini göstermektedir.

Bağlamlaştırma

Her yıl, bilgi ve dikkatle önlenebilecek birçok ev kazası meydana gelmektedir. Bıçaklar, temizlik ürünleri ya da elektrik kaynaklı yaralanmaları düşünün. Bu kazalar, erken yaşlardan itibaren öğrendiğimiz basit eylemlerle önlenebilir. Kendi evimizdeki tehlikelerin farkında olmak ve bunları önlemeyi bilmek, herkesin güvenliğini sağlamak açısından oldukça önemlidir.

Başlangıç Etkinliği

İlk Aktivite:

Provokatif Soru: Öğrencilere sorun: "Evde yaralanan ya da yaralanma hikayesi olan birini tanıyor musunuz? Nasıl oldu?" Kısa bir şekilde deneyimlerini paylaşmalarına imkan verin. Kısa Video: Yaygın ev kazası durumlarını ve bunların nasıl önleneceğini gösteren 2-3 dakikalık bir video gösterin. Yaş grubuna uygun bir eğitim videosu seçin.

Gelişim

Süre: 50 - 55 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin ev kazalarını önleme konusundaki anlayışlarını pratik ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla derinleştirmektir. Belirli konuları ele alarak, önleyici önlemler üzerinde düşünerek ve mini bir meydan okumaya katılarak, öğrenciler iş birliği içinde ve uygulamalı bir şekilde edindikleri bilgileri pekiştirmektedir. Sabitleme egzersizleri, anlayışı değerlendirme ve güvenlik önlemlerini gerçek durumlarda uygulama yeteneğini ölçme fırsatı sunar.

Konular

1. Kesici aletler: bıçaklar, makaslar ve el aletleri

2. Yanıcı ürünler: kibritler, mumlar ve yanıcı sıvılar

3. Elektrik: prizler, açık teller ve elektrikli aletler

4. Temizlik ürünleri: tanıma, güvenli depolama ve doğru kullanım

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrencileri, günlük yaşamlarındaki küçük dikkatsizliklerin ciddi kazalara yol açabileceği konusunda düşünmeye yönlendirin. Sorun: 'Evimizi daha güvenli hale nasıl getirebiliriz? Her gün kazaları önlemek için hangi küçük eylemleri gerçekleştirebiliriz?'. Önleme ve sürekli dikkat etmenin ev ortamındaki önemini düşünmelerini teşvik edin.

Mini Meydan Okuma

Mini Challenge: Ev Güvenliği Panosu Oluşturma

Öğrenciler gruplara ayrılacak ve her grup, evdeki kazaları önlemenin ana yollarını vurgulayan bir ilüstratif güvenlik panosu oluşturacaktır. Poster kartonu, dergilerden kesimler, işaretleyiciler ve çıkartmalar gibi malzemeler kullanacaklardır.

1. Sınıfı 4-5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

2. Gerekli malzemeleri dağıtın: poster kartonu, dergiler, işaretleyiciler, kör makaslar ve çıkartmalar.

3. Her grup belirli bir tema seçmelidir: kesici aletler, yanıcı ürünler, elektrik veya temizlik ürünleri.

4. Gruplar, dergilerden resimler kesip risk durumlarını ve bunların nasıl önleneceğini çizecek, her şeyi yapıştırarak ilüstratif bir pano oluşturacaklardır.

5. Her gruptan panolarını sınıfa sunmalarını ve ana önleme önlemlerini açıklamalarını isteyin.

Takım çalışması, iletişim ve yaratıcılık becerilerini geliştirmek ve ev kazalarını önleme yöntemleri üzerine bilgileri pekiştirmek.

**Süre: 30 - 35 dakika

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Farklı ev durumlarının resimlerinin bulunduğu bir kağıt dağıtın ve öğrencilerden riskleri temsil edenleri daire içine almalarını isteyin.

2. Öğrencilerden evlerinde potansiyel bir kaza riski olan bir sahne çizmelerini ve yanına bu riskin nasıl önlenebileceğini yazmalarını isteyin.

3. Her öğrencinin öğrendiği bir güvenlik ipucunu paylaşacağı bir tartışma çemberi düzenleyin ve bunu evde nasıl uygulayabileceklerini konuşun.

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrenimlerini pekiştirmek, sunulan içerik üzerinde düşünmeyi teşvik etmek ve ev kazalarını önleme yöntemlerinin pratik uygulamasını sağlamaktır. Tartışmayı teşvik ederek ve ana noktaları özetleyerek, konunun önemini ve teori ile pratik arasındaki bağlantıyı pekiştirir, öğrencileri edindikleri bilgileri günlük yaşamlarında uygulamaya hazırlamaktadır.

Tartışma

️ Tartışma: Öğrencilerle ders sırasında öğrendikleri hakkında açık bir tartışma yapın. Düşüncelerini, mini meydan okumada karşılaştıkları zorlukları ve sabitleme egzersizlerinin bilgilerini pekiştirmeye nasıl yardımcı olduğunu sorun. Öğrencileri, ev kazalarını önleme önlemlerini evde nasıl uygulamayı planladıklarını ve bunun neden önemli olduğunu paylaşmaya teşvik edin.

Özet

 Özet: Derste ele alınan ana noktaları tekrar edin: kesici aletler, yanıcı ürünler, elektrik ve temizlik ürünleri ile ilgili risklerin tanımlanması ve bu kazaları önlemek için pratik önlemler. Ev ortamında güvenliği sağlamak için günlük küçük eylemlerin önemini pekiştirin.

Kapanış

 Kapanış: Dersin, etkileşimli ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla teoriyi pratiğe nasıl bağladığını açıklayın. Konunun öğrencilerin günlük yaşamlarıyla olan bağlantısını vurgulayarak, herkes için güvenli bir ortam sağlamak adına ev güvenliğinin önemini öne çıkarın.