Ders Planı Teknis | Doğal Kaynakların Kullanımı

Amaç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşamanın amacı, dersin hedeflerini net bir şekilde anlamak ve pratik becerilerin geliştirilmesinin önemini vurgulamaktır. Doğal kaynakların farklı kullanımlarını tanıyarak ve belirleyerek, öğrenciler bu bilgiyi gerçek yaşam durumlarında uygulayabileceklerdir. Sürdürülebilir kaynak yönetiminin kentsel ve kırsal yaşam için önemini daha iyi kavrayacaklardır.

Amaç Utama:

1. Doğal kaynakların farklı kullanımlarını, arazi ve su kullanımı gibi, tanımak.

2. Bu kullanımların hem kentsel hem de kırsal ortamlardaki günlük yaşam üzerindeki etkilerini belirlemek.

Amaç Sampingan:

1. Doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı hakkında eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek.
2. Öğrenciler arasında konuya karşı merak ve ilgi uyandırmak.

Giriş

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşamanın amacı, dersin hedeflerini net bir şekilde anlamak ve pratik becerilerin geliştirilmesinin önemini vurgulamaktır. Doğal kaynakların farklı kullanımlarını tanıyarak ve belirleyerek, öğrenciler bu bilgiyi gerçek yaşam durumlarında uygulayabileceklerdir. Sürdürülebilir kaynak yönetiminin kentsel ve kırsal yaşam için önemini daha iyi kavrayacaklardır.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

Merak: Biliyor muydunuz, banyo ve çamaşır yıkama için kullandığımız suyu bahçeleri sulamak için yeniden kullanabiliriz? Buna gri su yeniden kullanımı denir. Pazar Bağlantısı: İş piyasasında, doğal kaynak yönetimi yeni bir alan olarak önem kazanıyor. Çevre mühendisleri ve ziraat mühendisleri gibi profesyoneller, bu kaynakların kullanımını verimli ve sürdürülebilir hale getirmek için çalışmakta ve çevresel etkiyi en aza indiren teknolojiler geliştirmeye katkıda bulunmaktadır.

Bağlamlaştırma

Doğal kaynaklar, günlük yaşamımız için hayati öneme sahiptir. İçtiğimiz sudan, gıda üretmek için kullandığımız toprağa kadar birçok insan faaliyetinin temelini oluştururlar. Bu kaynakların nasıl kullanıldığını ve bu kullanımların çevresel etkilerini anlamak, sürdürülebilir bir gelecek sağlamak için kritik öneme sahiptir. Örneğin, su yalnızca içme amacıyla değil, aynı zamanda tarım ve sanayide de kullanılmaktadır; toprak ise gıda üretimi ve altyapı geliştirme için hayati bir unsurdur.

Başlangıç Etkinliği

İlk Aktivite: Doğal kaynakların önemi ve günlük yaşamımızda nasıl kullanıldıkları hakkında kısa bir video (2-3 dakika) gösterin. Videodan sonra öğrencilere "İçtiğimiz su nereden geliyor?" ve "Verimli toprak olmadan gıda üretemezsek ne olur?" gibi düşündürücü sorular sorun.

Gelişim

Süre: (50 - 60 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrendikleri kavramları pratik ve yansıtıcı bir şekilde uygulamalarına olanak tanımaktır. Su yeniden kullanım sistemi inşa ederek, manuel beceriler ve takım çalışması geliştireceklerdir. Ayrıca, kaynak kullanımında sürdürülebilir uygulamaların önemini daha iyi anlayacaklardır. Sabitleme egzersizleri, edinilen bilgiyi pekiştirmeye ve öğrencilerin konuyu anlama düzeyini değerlendirmeye yardımcı olacaktır.

Konular

1. Tarım ve inşaatta arazi kullanımı

2. Günlük yaşamda ve sanayide su kullanımı

3. Doğal kaynak kullanımının çevre üzerindeki etkileri

4. Doğal kaynakların sürdürülebilir ve verimli yönetimi

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrencilerin doğal kaynakların kullanımının doğrudan yaşamlarını ve toplumu nasıl etkilediği üzerine düşünmeleri için bir tartışma düzenleyin. Onları suyu bilinçli kullanmanın önemi ve toprağın yanlış kullanımı (orman tahribi ve erozyon gibi) durumunda ne olabileceği gibi konular üzerinde düşünmeye yönlendirin. Öğrencilere evde ve okulda doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımı için nasıl katkıda bulunabileceklerini sorun.

Mini Meydan Okuma

Su Yeniden Kullanım Sistemi Kurma

Öğrenciler, el yıkamadan elde edilen suyun bitkileri sulamak için nasıl yeniden kullanılabileceğini simüle ederek geri dönüştürülebilir malzemelerle basit bir su yeniden kullanım sistemi inşa edecekler.

1. Öğrencileri 4-5 kişilik gruplara ayırın.

2. Malzemeleri sağlayın: plastik şişeler, küçük hortumlar, kovalar, bant ve makas.

3. Öğrencilere bir plastik şişeyi ikiye kesmelerini, böylece iki kap oluşturacaklarını söyleyin.

4. Öğrencilere şişenin iki yarısını hortumla bağlayarak suyun bir yarıdan diğerine akmasını sağlayacak şekilde talimat verin.

5. Öğrencilerin bir yarıyı kirli suyla doldurmalarını (el yıkama suyu simülasyonu) isteyin.

6. Onları diğer yarıda suyun nasıl toplanabileceğini gözlemlemeleri için yönlendirin ve bitkileri sulamak için kullanılabileceğini gösterin.

Su kaynaklarının sürdürülebilir kullanımı hakkında farkındalık artırarak, suyun nasıl yeniden kullanılabileceğini pratik olarak göstermek.

**Süre: (20 - 25 dakika)

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Arazi kullanmanın üç yolunu listeleyin ve her birinin önemini açıklayın.

2. Evde su tasarrufu sağlamanın iki yolunu tanımlayın.

3. Sürdürülebilirliğin ne olduğunu ve doğal kaynakların yönetimi için neden önemli olduğunu açıklayın.

4. Farklı aktivitelerde suyun nasıl yeniden kullanılabileceğini gösteren basit bir su yeniden kullanım döngüsü çizin.

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşamanın amacı, edinilen bilgiyi pekiştirmek ve doğal kaynakların kullanımı ve pratik uygulamaları üzerine eleştirel düşünmeyi teşvik etmektir. İçeriği özetleyerek ve sonuçları tartışarak, öğrenciler anlayışlarını pekiştirir ve konunun günlük yaşam ve iş piyasası için önemini tanır, çevreye karşı proaktif ve bilinçli bir tutum geliştirmeye teşvik eder.

Tartışma

Dersin ana noktaları hakkında öğrencilerle son bir tartışma yapın. Doğal kaynakların, toprak ve su gibi, kullanımı hakkında neler öğrendiklerini ve bu kullanımların çevre ve toplum üzerindeki etkilerini düşünmelerini teşvik edin. Su yeniden kullanım sistemini inşa etmenin onlara nasıl hissettirdiğini ve bu bilgiyi günlük yaşamlarında başka nasıl uygulayabileceklerini tartışmalarını isteyin. Sürdürülebilir uygulamaların önemini vurgulayın ve her bireyin doğal kaynakların korunmasına nasıl katkıda bulunabileceğini belirtin.

Özet

Sunulan ana içeriği özetleyin, tarım ve inşaatta arazi kullanımı, günlük yaşamda ve sanayide su kullanımı ve bu kullanımların çevresel etkileri üzerinde durun. Sürdürülebilirliğin ve doğal kaynakların verimli yönetiminin önemini vurgulayın. Öğrencilere su yeniden kullanımı kavramlarını ve su yeniden kullanım sistemi inşa etmenin pratik deneyimini hatırlatın.

Kapanış

Dersin teoriyi pratiğe nasıl bağladığını ve uygulamalarını açıklayın, öğrenmenin günlük yaşam ve iş piyasasındaki gelecekteki fırsatlar için önemini gösterin. Konunun günlük yaşam için önemini vurgulayıp, doğal kaynakların sürdürülebilir yönetiminin herkes için daha dengeli ve sağlıklı bir gelecek sağlamak için kritik olduğunu belirtin.