Ders Planı | Ders Planı Tradisional | Alfabe ve Sesler

Amaçlar

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilerin ulaşması gereken hedeflerin net ve ayrıntılı bir özetini sağlamaktır. Ana hedeflerin netleştirilmesi, dersin odaklanmasına yardımcı olur ve hem öğretmenin hem de öğrencilerin oturumun sonunda öğrenilmesi beklenenleri tam olarak bilmesini sağlar.

Amaçlar Utama:

1. İngiliz alfabesindeki tüm harfleri tanımak ve ayırt etmek.

2. Her harfi, bazı harflerin birden fazla sesi olabileceğini vurgulayarak, ilgili sesleriyle ilişkilendirmek.

Giriş

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencileri konuya bağlamak ve ilgi uyandırmaktır. İlk bağlam ve merak unsurları sağlayarak, öğrencilerin içeriğe daha fazla bağlanmalarını sağlamak, bilgilerin anlaşılmasını ve hatırlanmasını kolaylaştırır. Bu giriş, ardından gelecek ayrıntılı açıklama için sağlam bir temel oluşturur ve öğrencilerin öğrenmeye hazır ve motive olmalarını sağlar.

Biliyor muydunuz?

Biliyor muydunuz, 'E' harfi İngilizce dilinde en çok kullanılan harftir? Bu kadar yaygın olmasına rağmen, 'E' harfinin sesi önemli ölçüde değişebilir. Ayrıca, İngilizce, 'ship' kelimesindeki 'sh' sesi için özel bir harf bulundurmayan birkaç dilden biridir. Bu sesler, harf kombinasyonlarıyla oluşur ve alfabeyi incelemeyi daha da ilginç hale getirir.

Bağlamsallaştırma

İngilizce'deki alfabe ve sesler konusuna dersin başlangıcında öğrencileri konuya hazırlamak önemlidir. İngiliz alfabesinin 26 harften oluştuğunu ve bu harflerin İngilizce'deki tüm yazılı ve sözlü iletişimin temelini oluşturduğunu anlatın. Bu harflerin ve temsil ettikleri seslerin anlaşılmasının, kelimelerin doğru telaffuzu, okuma ve yazma için hayati önem taşıdığını vurgulayın. Bazı harflerin tutarlı sesleri olmasına rağmen, diğerlerinin bulunduğu kelimeye bağlı olarak değişebileceğini belirtin.

Kavramlar

Süre: (40 - 50 dakika)

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilerin İngiliz alfabesindeki harfler ve sesler konusundaki anlayışlarını derinleştirmektir. Her harf ve olası sesleri ile harf kombinasyonlarını ele alarak, öğrenciler telaffuzun inceliklerini daha net ve pratik bir şekilde anlayacaklardır. Önerilen sorular, öğrencilerin öğrendiklerini uygulamalarına olanak tanır ve içeriğin hatırlanmasını pekiştirir.

İlgili Konular

1. İngiliz Alfabesine Giriş: İngiliz alfabesinin 26 harften oluştuğunu, sesli harfler (A, E, I, O, U) ve sessiz harfler olarak ikiye ayrıldığını açıklayın. Her harfin kelime oluşumu ve iletişimdeki önemini vurgulayın.

2. Sesli Harfler ve Sesleri: Her sesli harfin çıkarabileceği farklı sesleri detaylandırın. Örneğin, 'A' harfi 'cat', 'car' ve 'cake' gibi kelimelerdeki sesleri çıkarabilir. Örnekler verin ve öğrencilerden sesleri yüksek sesle tekrar etmelerini isteyin.

3. Sessiz Harfler ve Sesleri: Sesli harfler gibi bazı sessiz harflerin de farklı sesleri olabileceğini açıklayın. 'C' harfi gibi örnekler kullanın; 'cat' kelimesinde /k/ sesi, 'cent' kelimesinde ise /s/ sesi çıkarabilir. Kelime örnekleri verin ve öğrencilerin bunları telaffuz etmelerini sağlayın.

4. Harf Kombinasyonları: Belirli harf kombinasyonlarının 'ship' kelimesindeki 'sh' veya 'chair' kelimesindeki 'ch' gibi belirli sesler ürettiğini tartışın. Bu kombinasyonların İngilizcede yaygın olduğunu ve okuma ve konuşmada akıcılık için gerekli olduğunu açıklayın.

5. Yaygın Kelimelerle Pratik: Öğrencilerin zaten bildiği yaygın kelimeleri seçin ve onlardan harfleri ve sesleri tanımlamalarını isteyin. 'apple', 'banana', 'cat', 'dog' gibi kelimeleri kullanın. Öğrencilerin kelimeleri yüksek sesle okumalarını sağlayın ve her harfin sesini vurgulayın.

Öğrenmeyi Pekiştirmek İçin

1. 'C' harfinin 'cat' ve 'cent' kelimelerindeki sesleri arasındaki fark nedir?

2. 'A' harfinin çıkarabileceği farklı sesleri açıklayın, örnekler verin.

3. İngilizcede belirli sesler üreten bazı yaygın harf kombinasyonları nelerdir? Örnek verin.

Geri Bildirim

Süre: (20 - 25 dakika)

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilerin öğrenimlerini gözden geçirmek ve pekiştirmektir. Önceki aşamada sağlanan açıklamaların anlaşıldığından emin olmak için yanıtları tartışarak ve öğrencileri sorular ve yansımalarla etkileşime sokarak, öğretmen öğrencilerin anlayışını değerlendirebilir ve herhangi bir şüpheyi netleştirebilir, öğrenilen içeriği pekiştirebilir. Bu etkileşim, öğrencilerin edindikleri bilgiyi pratik ve etkili bir şekilde uygulamaya hazırlanmaları için kritik öneme sahiptir.

Diskusi Kavramlar

1. 'C' harfinin 'cat' ve 'cent' kelimelerindeki sesleri arasındaki fark nedir? 2. 'C' harfi, bulunduğu kelimeye bağlı olarak iki farklı ses çıkarabilir. 'cat' kelimesinde 'C' harfi /k/ sesi çıkarır, bu ses 'K' harfinin sesiyle benzerdir. 'cent' kelimesinde ise 'C' harfi /s/ sesi çıkarır, bu ses 'S' harfinin sesiyle benzerdir. Bu varyasyon, 'C' harfinin ardından gelen harflere bağlı olarak İngilizce'nin fonetik kurallarından kaynaklanır. 3. 'A' harfinin çıkarabileceği farklı sesleri açıklayın, örnekler verin. 4. 'A' harfi İngilizcede birkaç ses çıkarabilir. 'cat' kelimesindeki /æ/ sesi, 'car' kelimesindeki /ɑː/ sesi ve 'cake' kelimesindeki /eɪ/ sesi gibi. Her ses, harfin kelimedeki konumuna ve çevresindeki harflere bağlıdır. 5. İngilizcede belirli sesler üreten bazı yaygın harf kombinasyonları nelerdir? Örnek verin. 6. İngilizcede belirli sesler üreten birkaç harf kombinasyonu vardır. Örneğin, 'sh' /ʃ/ sesi çıkarır, 'ship' kelimesinde olduğu gibi, 'ch' /tʃ/ sesi çıkarır, 'chair' kelimesinde olduğu gibi ve 'th' /θ/ sesi 'think' kelimesinde veya /ð/ sesi 'this' kelimesinde çıkarabilir. Bu kombinasyonlar, kelimelerin doğru telaffuzunu anlamak için gereklidir.

Öğrencileri Dahil Etme

1. Öğrencilerden 'C' harfini içeren diğer kelimeleri düşünmelerini isteyin ve bu kelimelerde hangi sesi çıkardığını tartışın. 2. 'A' harfini içeren kelimeleri tanımlamalarını ve bu harfin çıkarabileceği farklı sesleri sınıflandırmaya çalışmaları için öğrencilerden istekte bulunun. 3. 'sh', 'ch' ve 'th' kombinasyonlarını içeren kelimelerin bir listesini yapmalarını önerin ve bu kombinasyonların hangi sesleri ürettiğini tartışın. 4. Öğrencilerden İngilizce öğrenirken farklı harf kombinasyonlarını ve seslerini anlamanın neden önemli olduğunu sormalarını isteyin.

Sonuç

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşamanın amacı, derste ele alınan ana noktaları gözden geçirmek ve pekiştirmektir. İçeriği özetleyerek, teoriyi pratikle birleştirerek ve konunun önemini vurgulayarak, bu aşama öğrencilerin konunun önemini anlamalarını ve bunu gerçek yaşam durumlarında uygulamaya hazırlanmalarını sağlar.

Özet

['İngiliz alfabesi 26 harften oluşur, sesli ve sessiz harflere ayrılır.', 'Sesli harfler (A, E, I, O, U) kelimeye bağlı olarak farklı sesler çıkarabilir.', "Sessiz harfler de farklı sesler çıkarabilir; örneğin, 'C' harfi /k/ veya /s/ sesi çıkarabilir.", "'sh', 'ch' ve 'th' gibi harf kombinasyonları belirli sesler üretir ve akıcılık için gereklidir.", 'Yaygın kelimelerle pratik yapmak, harfleri ve seslerini pratikte tanımlamaya yardımcı olmuştur.']

Bağlantı

Ders, İngiliz alfabesinin ve seslerinin teorisini, net örnekler ve telaffuz etkinlikleri aracılığıyla pratikle birleştirdi. Her harfi ve olası seslerini açıklayarak, örnekler vererek ve öğrencilerin pratik yapmalarına olanak tanıyarak, ders öğrencilerin teorik bilgileri pratikte etkili bir şekilde uygulayabilmelerini sağladı.

Tema Önemi

İngilizce'deki alfabe ve sesleri anlamak, etkili iletişim için temeldir. Kelimeleri doğru telaffuz etmeyi bilmek ve harflerin ses varyasyonlarını anlamak, okuma, yazma ve konuşma becerilerine katkı sağlar. Ayrıca, bu beceriler, giderek küreselleşen bir dünyada, İngilizcenin baskın bir dil olduğu akademik ve profesyonel başarı için de gereklidir.