Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Dünya: Biyomlar

Amaç

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu ders planının bu aşamasındaki amaç, öğrencilerin keşfedecekleri ana konulara odaklanmalarını sağlayarak ders sırasında ulaşılacak hedeflerin net bir özetini sunmaktır. Bu, sınıfı gerçekleştirilecek pratik ve dijital etkinliklere hazırlayarak 'Biyomlar' konusunun derin ve bağlamsal bir anlayışını sağlamaktadır.

Amaç Utama:

1. Dünyadaki farklı biyomların temel özelliklerini kavramak.

2. Biyomlar arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları, iklimsel, bitkisel ve hayvansal faktörler üzerinden incelemek.

3. Ekosistemlerin biyomlar içindeki işleyişlerini, karşılıklı bağımlılık ve ekolojik denge gibi unsurları dikkate alarak değerlendirmek.

Amaç Sekunder:

1. Dijital araçları kullanarak araştırma ve eleştirel analiz becerilerini geliştirmek.
2. Biyomların korunmasının önemine dair çevresel farkındalığı artırmak.

Giriş

Süre: 10 ila 15 dakika

📏 Bu ders planının bu aşamasındaki amaç, öğrencileri başlangıçtan itibaren biyomlar hakkında genel bir bakış sunarak katılımlarını sağlamak ve tartışma ile pratik etkinliklere hazırlamaktır. Bu süreç, öğrencilerin konuya bağlı kalmalarını ve dijital araçlar aracılığıyla anlayışlarını derinleştirmeye hazır olmalarını sağlayacaktır.

Isınma

🌍 Dersin başında öğrencilere biyomların, belirli iklim koşullarına sahip geniş coğrafi alanlar olduğunu ve bu koşullara uyum sağlamış bitki ve hayvan örtüsüne sahip olduklarını anlatın. Her biyom, küresel ekolojik dengenin korunmasında kritik bir rol oynar. Öğrencilerden cep telefonlarını kullanarak dünyadaki herhangi bir biyom hakkında ilginç veya merak uyandıran bir bilgi bulmalarını ve sınıfla paylaşmalarını isteyin. Bu, öğrencilerin katılımını artıracak ve konuya olan ilgilerini pekiştirecektir.

İlk Düşünceler

1. 📝 Bir biyomu diğerlerinden ayıran temel özellikler nelerdir?

2. 📝 Dünyadaki ana biyomlar hangileridir ve nerelerde bulunurlar?

3. 📝 Bitki ve hayvan örtüsü, her biyoma nasıl uyum sağlıyor?

4. 📝 Biyomların günümüzde karşılaştığı en büyük ekolojik zorluklar nelerdir?

5. 📝 İnsan faaliyetleri biyomları nasıl olumsuz etkiliyor?

Gelişim

Süre: 70 ila 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin biyomlar hakkında bilgilerini derinleştiren pratik ve dijital etkinlikler sunmaktır. Etkinlikler, öğrencilerin katılımını artıracak şekilde tasarlanmış, bağlamsal ve zorlu olacak şekilde hazırlanmıştır. Ayrıca, öğrenci özerkliğini ve teknolojinin yaratıcı kullanımını öğrenme aracı olarak teşvik etmektedir.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - 🌳 Biyo-Etkileyiciler 🌿

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Dijital içerik oluşturarak biyomlar hakkında derin bir anlayış geliştirmek, iletişim, araştırma ve çevresel farkındalık becerilerini artırmak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, belirli bir biyom hakkında farkındalık yaratmaya yönelik 'dijital etkileyiciler' olacaklar. Her grup bir biyom seçecek ve bu biyomun özelliklerini, bitki örtüsünü, hayvanları ve ekolojik zorluklarını keşfeden bir dizi sosyal medya gönderisi (Instagram, TikTok veya Twitter gibi) oluşturacaktır. Gönderiler, kısa videolar, infografikler, ilginç bilgiler ve farkındalık mesajları içermelidir.

- Yönergeler:

• Sınıfı 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, keşfetmek için bir biyom seçmelidir (Amazon Yağmur Ormanı, Sahra Çölü, Arktik Tundra vb.).

• Öğrenciler, seçtikleri biyom hakkında detaylı bilgi araştırmak için cep telefonlarını veya bilgisayarlarını kullanmalıdır.

• Her grup, seçtikleri biyoma adanmış bir dijital etkileyicinin kurgusal profilini oluşturacaktır.

• Biyomun ana özelliklerini, biyolojik çeşitliliğini, türlerin adaptasyonlarını ve ana ekolojik zorluklarını açıklayan en az 5 gönderi (video, infografik, açıklamalı görüntüler) geliştirin.

• Görsel olarak çekici içerik oluşturmak için dijital araçları kullanın (Canva, Adobe Spark vb.).

• Etkileyici profilini ve gönderilerini sınıfa sunmak için kısa bir sunum hazırlayın (3 ila 5 dakika).

Etkinlik 2 - 🏞️ Sanal Kaşifler 🌐

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Araştırma becerilerini ve gelişmiş dijital araçların kullanımını geliştirmek, biyomlar hakkında bağlamsal ve görsel bir anlayış oluşturmak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler gruplara ayrılacak ve her grup, belirli bir biyomu keşfetmek için Google Earth kullanacak. Ziyaret edilen biyom hakkında görsel bilgi ve ilgili veriler toplayacaklar. Buldukları bilgilere dayanarak, biyomun en önemli noktalarını sunan rehberli bir sanal tur oluşturacaklardır.

- Yönergeler:

• Sınıfı 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, keşfetmek için bir biyom seçmelidir.

• Seçilen biyomun farklı bölgelerine 'sanat yolculuğu' yapmak için Google Earth kullanın.

• Manzara, bitki örtüsü, hayvanlar ve iklim koşulları hakkında görsel bilgi ve veri toplayın.

• Her grup, Google Earth Tour Builder veya benzeri bir araç kullanarak rehberli bir sanal tur oluşturmalıdır.

• Biyomun ana özellikleri ve ekolojik zorlukları hakkında anlatımlar ve yorumlar ekleyin.

• Sanal turu sınıfa sunmak için hazırlanın.

Etkinlik 3 - 🎮 EcoGame Challenge 🌱

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Yaratıcılığı, takım çalışmasını ve çevresel eğitimde teknolojinin kullanımını teşvik etmek, biyomlar hakkında eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde bilgi derinleştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, biyomlar üzerine odaklanmış bir eğitim dijital oyunu geliştirecek ve Scratch veya GameMaker gibi bir oyun geliştirme platformunu kullanacaklar. Oyun, oyunculara farklı biyomlar, özellikleri ve ekolojik zorluklar hakkında bilgi vermelidir. Ayrıca, öğrenmeyi daha ilgi çekici hale getirmek için oyunlaştırma unsurları içermelidir.

- Yönergeler:

• Sınıfı 5 öğrenciden oluşan gruplara ayırın.

• Her grup, oyunun merkezi teması olarak bir biyom seçmelidir.

• Scratch veya GameMaker gibi platformları kullanarak, gruplar biyomun ana yönlerini (iklim, bitki örtüsü, hayvanlar, adaptasyon ve ekolojik zorluklar) içeren bir eğitim oyunu geliştirmelidir.

• Oyun, puanlar, seviyeler ve zorluklar gibi oyunlaştırma unsurları içermelidir.

• Her grup, oyunun yapısını, karakterleri, senaryoları ve oyun mekaniklerini planlayıp oluşturmalıdır.

• Gruplar, oyunu birbirleri arasında test etmeli ve gerekli ayarlamaları yapmalıdır.

• Oyunu sınıfa tanıtmak ve seçilen biyom hakkında nasıl eğitim verdiğini açıklamak için kısa bir sunum hazırlayın.

Geri Bildirim

Süre: 20 ila 25 dakika

📏 Amaç: Bu aşamanın amacı, grup tartışması ve 360° geri bildirim aracılığıyla edinilen bilgilerin derinleştirilmesini ve düşünülmesini teşvik etmektir. Bu, öğrencilerin öğrenmelerini pekiştirmelerine, katkılarını tanımalarına ve gelişim alanlarını belirlemelerine olanak tanır, işbirlikçi ve sürekli bir öğrenme ortamını teşvik eder.

Grup Tartışması

⚡ Grup Tartışması: Zengin ve işbirlikçi bir tartışmayı teşvik etmek için gruplardan keşfettikleri biyomlar hakkında ana bulgularını ve sonuçlarını paylaşmalarını isteyin. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki adımları izleyin:

1. Giriş: Dersin temasını ve gerçekleştirilen etkinliğin önemini kısaca ilişkilendirin.
2. Sonuçları Paylaşma: Her grubun, etkinliklerinin bir özetini, inceledikleri biyomların ana özelliklerini ve karşılaştıkları ilginç veya zorlu bir bilgiyi sunmasına izin verin.
3. Yönlendirici Sorular: Gruplar arasında düşünce ve tartışmayı teşvik etmek için yönlendirici sorular kullanın.
4. Sonuç: Grupların vurguladığı ana keşifleri ve öğrenimleri özetleyin, biyomlar hakkında bilgi sahibi olmanın çevresel koruma açısından önemini pekiştirin.

Değerlendirmeler

1. 🔍 İncelediğiniz biyomlar arasında fark ettiğiniz ana farklılıklar ve benzerlikler nelerdi? 2. 🤔 Bitki ve hayvan örtüsü, her biyomun belirli koşullarına nasıl uyum sağlıyor? 3. 🌱 Biyomların bugün karşılaştığı en önemli ekolojik zorluklar nelerdir ve bu etkileri azaltmak için hangi eylemler alınabilir?

Geri Bildirim 360º

🔄 360° Geri Bildirim: Her öğrencinin etkinlikteki performansı hakkında grup arkadaşlarından yorum alacağı bir 360° geri bildirim oturumu gerçekleştirin. Geri bildirimin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için sınıfı yönlendirin, güçlü yönleri vurgulayın ve geliştirme önerileri sunun. Sınıfı yönlendirmek için aşağıdaki adımları takip edin:

1. Geri Bildirime Giriş: Geri bildirimin kişisel ve kolektif gelişim için önemini açıklayın.
2. Yapılandırılmış Geri Bildirim: Her öğrenci, diğer grup üyelerine katılım, katkı kalitesi ve işbirliği gibi üç yönü dikkate alarak geri bildirimde bulunmalıdır.
3. Yapıcı Yorumlar: Öğrencileri spesifik olmaya ve olumlu bir dil kullanmaya teşvik edin, yıkıcı eleştiriden kaçının.
4. Son Sentez: Geri bildirim alışverişinden sonra, öğrencilerden aldıkları geri bildirimi nasıl kullanacaklarına dair düşünmelerini ve paylaşmalarını isteyin.

Sonuç

Süre: 10 ila 15 dakika

📏 Amaç: Bu son aşama, öğrenmeyi pekiştirmek ve tartışılan ana noktaları hafif ve eğlenceli bir şekilde güçlendirmek için tasarlanmıştır. Ayrıca, edinilen bilgiyi güncel gerçeklik ve öğrencilerin gelecekteki eylemleriyle bağdaştırarak, öğrendiklerini çevresel korumayı teşvik etmek için uygulamaya yönlendirmeyi amaçlamaktadır.

Özet

🚀 Animasyonlu Özet: Biyomlar arasında süper hızlı bir yolculuğa çıkalım! 🌍 Yoğun ormanların üzerinde bir kartal gibi uçmayı, kavurucu çöl ve buzlu düzlüklerin üzerinde süzülmeyi, canlı savanların üzerinde dolaşmayı hayal edin. 🌳🌵❄️ Her biyomda, yerel iklim ve zorluklara uyum sağlamış benzersiz bir yaşam buluyoruz. 🌿🤖 Bitki ve hayvan örtüsü, çevrelerine uyum sağlayarak büyüleyici ve karmaşık ekosistemler oluşturuyor! 🌐 Şimdi kendinizi doğanın küçük süper kahramanları olarak düşünün; her biyom kendi ekolojik zorluklarıyla karşı karşıya, ancak hepsi büyük bir küresel dengede birbirine bağlı.

Dünya

🌐 Güncel Dünya ile Bağlantı: İklim değişikliği ve çevresel bozulma günümüzün en acil sorunları arasında yer alıyor. Bu bağlamda, biyomları ve ekosistemleri anlamak hayati bir önem taşıyor. ⚡ Bu ders, öğrencileri güncel gerçeklikle bağlayarak, insan faaliyetlerinin farklı biyomlar üzerindeki doğrudan etkisini göstererek çevreyi bilinçli savunucular olmaya teşvik etmektedir. 🌱 Dijital araçlar ve sosyal medya kullanarak, modern teknolojinin eğitimde ve farkındalık yaratmada nasıl kullanılabileceğini keşfettik, doğal dünyayı yeni nesillerin dijital günlük yaşamına entegre ettik.

Uygulamalar

📒 Günlük Hayattaki Önemi: Biyomlar hakkında bilgi sahibi olmak, gezegenimizi korumanın nasıl sağlanacağına dair anlayış geliştirmek için temeldir, çünkü her ekosistem çevresel denge ve biyolojik çeşitlilikte hayati bir rol oynamaktadır. 🌳 Biyomlar hakkında bilgi edinmek, çevresel politikaların, sürdürülebilir uygulamaların ve bilinçli tüketimin gerekliliğini anlamamıza yardımcı olur. 🌍 Ayrıca, öğrenciler ile doğa arasında daha derin bir bağ kurarak çevresel koruma için pratik eylemleri teşvik eder.