Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Modernite Kavramı

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşama, öğrencilerin ders boyunca ulaşmaları gereken hedeflerin net ve yapılandırılmış bir özetini sunmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, modernlik kavramını anlamalı, tarihsel ve sosyal etkilerini keşfetmeli ve bu anlayışı karşılaştırmalı ve eleştirel analizlerde uygulamalıdır. Bu aşama, konuya derin bir dalış için zemin hazırlar ve dersin beklentilerini ve hedeflerini uyumlu hale getirir.

Amaç Utama:

1. Modernlik tanımını anlamak ve bunun günümüzdeki gelişim ve medeniyetle olan ilişkisini kavramak.

2. Farklı modern ve ön-modern toplumları karşılaştırarak, teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri ön plana çıkarmak.

3. Modernliğin öğrencilerin günlük hayatları ve toplum üzerindeki etkilerini analiz etmek.

Amaç Sekunder:

1. Modernliğin getirdiği avantajlar ve zorluklar üzerine eleştirel düşünmeyi teşvik etmek.
2. Bağımsız olarak ilgili bilgileri araştırma ve bulma yeteneğini geliştirmek.

Giriş

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri dersin başından itibaren meşgul etmek ve modernlik kavramını günlük deneyimleri ve kişisel ilgi alanlarıyla ilişkilendirmektir. Bu aşama, öğrencilerin konu üzerindeki ön bilgilerini aktive ederken derin bir keşfe hazırlanmasına yardımcı olur ve aynı zamanda araştırma ve eleştirel düşünme becerilerini teşvik eder.

Isınma

Derse modernlik kavramına odaklanarak başlayın. Bunun günlük yaşamımızı nasıl etkilediğini, teknolojiden sosyal ilişkilere kadar vurgulayın. Öğrencilere modernliğin, yaşamın çeşitli yönlerinde yoğun ve hızlı değişimlerle karakterize edilen tarihsel bir dönem olduğunu açıklayın. Ardından, öğrencilere telefonlarını kullanarak modernlik hakkında ilginç bilgiler aramalarını isteyin. Bu, teknolojik ilerlemeler, tarihi olaylar veya bu dönemi örnekleyen sosyal değişimleri içerebilir.

İlk Düşünceler

1. Modernlik sizin için ne ifade ediyor?

2. Modernliği tanımlayan bazı temel teknolojik gelişmeler nelerdir?

3. Modernlik, yaşadığımız toplumu nasıl etkiliyor?

4. Modern yaşamın ön-modern toplumlarla karşılaştırıldığında daha iyi veya daha kötü olan yönleri neler? Hangileri?

5. Sizce modernlik insanlığa daha fazla fayda mı yoksa zorluk mu getirdi? Neden?

Gelişim

Süre: 60 - 70 dakika

Bu aşamanın amacı, modernlik kavramını etkileşimli ve dijital aktiviteler aracılığıyla pratik ve derinlemesine keşfetmektir. Bu aktiviteler, öğrencileri meşgul etmeli, eleştirel düşünmeyi teşvik etmeli ve bilgiyi yaratıcı ve işbirlikçi bir şekilde uygulama fırsatı sunmalıdır.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Tarihsel Etkileyiciler 📱⏳

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Öğrencilerin dijital araçları kullanarak tarihi kavramları modern dünyaya bağlama ve uyarlama yeteneğini göstermek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, modern bağlama yerleştirilmiş şekilde ön-modern dönemden tarihi figürler için sosyal medya profilleri oluşturacaklar. Bu profiller, bu figürlerin düşüncelerini ve eylemlerini çağdaş bir perspektifle yansıtan gönderiler, görüntüler ve etkileşimler içermelidir.

- Yönergeler:

• En fazla 5 öğrenciden oluşan gruplar oluşturun.

• Ön-modern dönemden bir tarihi figür seçin (örneğin, Sokrates, Kleopatra, Cengiz Han).

• Telefonlarını ve simüle edilmiş sosyal medya uygulamalarını (Instagram, Twitter gibi) kullanarak bu figür için kurgusal bir profil oluşturun.

• Öğrenciler, bu figürün yaşamındaki eylemleri, düşünceleri ve önemli olayları yansıtan içerikler paylaşmalıdır, ancak modern bağlama uyarlanmış olmalıdır.

• Gönderiler, görüntüler (düzenlenmiş veya çevrimiçi bulunmuş olabilir), metin ve etiketler içermelidir.

• Gruplar, diğer grupların gönderilerine yorum yaparak ve yanıt vererek etkileşimde bulunacaklardır.

• Sonunda, her grup profillerini sınıfa sunacak ve gönderi seçimlerini ile etkileşimlerinin arkasındaki mantığı açıklayacaktır.

Etkinlik 2 - Modernlik Oyunlaştırması 🎮🌐

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Etkileşimli yaratım yoluyla tarihi konuların derinlemesine anlaşılmasını teşvik etmek, aynı zamanda takım çalışması becerilerini ve eleştirel düşünmeyi geliştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, modernliğin teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemelerini yansıtan basit bir oyun geliştirecekler. Scratch veya GameMaker gibi çevrimiçi oyun oluşturma platformlarını kullanarak, modern dönemdeki önemli olaylar ve değişimlerle ilgili zorluklar sunan bir oyun tasarlamalıdırlar.

- Yönergeler:

• En fazla 5 öğrenciden oluşan gruplar oluşturun.

• Modernliğin belirli bir temasını seçin (örneğin, Sanayi Devrimi, Dijital Çağ, tıbbi ilerlemeler).

• Telefonlarını veya bilgisayarlarını kullanarak Scratch veya GameMaker gibi ücretsiz oyun oluşturma platformlarına erişin.

• Seçilen temanın değişimlerini ve ilerlemelerini temsil eden basit bir oyun geliştirin. Oyun, modernliğin sorunlarını ve başarılarını gösteren zorluklar ve engeller içermelidir.

• Öğrenciler, oyunu zenginleştirmek için görsel, ses ve anlatı kaynaklarını kullanabilirler.

• Oyun oluşturulduktan sonra, gruplar birbirlerinin oyunlarını test edecek ve geri bildirimde bulunacaklardır.

• Sonunda, her grup oyununu sınıfa sunacak, tasarım seçimlerini ve modernlik kavramını nasıl temsil ettiğini açıklayacaktır.

Etkinlik 3 - Dönem Tartışması 🗣️📝

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Farklı tarihi dönemleri ve bunların günümüz toplumuna etkisini karşılaştırarak araştırma, argümantasyon ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, farklı tarihi dönemleri (ön-modern, erken modern, güncel modern) temsil edecekleri bir tartışmaya katılacaklar. Kendi dönemlerini en önemli veya etkili olarak savunmak için araştırmaya dayalı argümanlar sunmaları gerekecek.

- Yönergeler:

• En fazla 5 öğrenciden oluşan gruplar oluşturun ve her gruba belirli bir tarihi dönem atayın.

• Her grup, tarihi dönemlerini araştırmak için telefonlarını ve bilgisayarlarını kullanmalıdır; teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemelere odaklanmalıdır.

• Dönemlerinin en önemli veya etkili olduğunu savunan bir sunum hazırlayın, kanıt ve diğer dönemlerle karşılaştırmalar yaparak.

• Gruplar, diğer gruplardan gelen sorulara yanıt vermeye ve karşı argümanlar sunmaya hazır olmalıdır.

• Tartışmayı gerçekleştirin; her grup argümanlarını sunmak ve sınıf arkadaşlarının sorularına yanıt vermek için zaman alacaktır.

• Sonunda, her grup deneyim üzerine düşünmeli ve farklı dönemler ile modernlik arasındaki ilişki hakkında öğrendiklerini tartışmalıdır.

Geri Bildirim

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, ders sırasında edinilen öğrenimleri pekiştirmek ve eleştirel bir yansıma anı sağlamaktır. Grup tartışması ve 360° geri bildirim aracılığıyla öğrenciler, performanslarını değerlendirme, gelişim alanlarını tanıma ve birbirlerinin katkılarını takdir etme fırsatı bulurlar, bu da işbirlikçi ve saygılı bir öğrenme ortamını teşvik eder.

Grup Tartışması

Tüm öğrencilerin katılacağı bir grup tartışması düzenleyin ve gerçekleştirdikleri aktiviteler hakkında neler öğrendiklerini ve sonuçlarını paylaşmalarını sağlayın. Tartışmayı başlatmak için aşağıdaki metni kullanın:

Başlangıç: 'Bugün gerçekleştirdiğimiz aktiviteler hakkında deneyimlerimizi ve düşüncelerimizi paylaşalım. Her grup, öğrendikleri önemli bir noktayı vurgulayarak başlayabilir.' Tartışma: 'Sizce modernlik günlük yaşamımızı nasıl etkiliyor? Pratik bir örnek verebilir mi biri?' Sonuç: 'Modernliğin hangi yönlerinin gelecekte en önemli olacağını düşünüyorsunuz? Fikirlerini paylaşmak isteyen var mı?'

Değerlendirmeler

1. Grubunuzun tarihi kavramları modern dünyaya uyarlarken karşılaştığı başlıca zorluklar ve keşifler nelerdi? 2. Aktiviteler, modernliğin toplumlar üzerindeki etkisini anlamınıza nasıl yardımcı oldu? 3. Bugünkü ders boyunca hangi becerileri geliştirdiğinizi düşünüyorsunuz?

Geri Bildirim 360º

Öğrencilere, her öğrencinin diğer grup üyelerinden geri bildirim alacağı 360° geri bildirim aşamasını gerçekleştirmelerini söyleyin. Bu geri bildirimin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için sınıfa rehberlik edin. Bazı öneriler şunlardır:

Olumlu: 'Aktivite sırasında yaratıcı fikirleriniz katkınız hoşuma gitti.' Yapıcı: 'Belki bir dahaki sefere görevleri daha eşit dağıtmayı deneyebiliriz.' Sonuç: 'Sizinle çalışmak harikaydı ve tekrar işbirliği yapmayı dört gözle bekliyorum.'

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

✨ Sonuç Aşamasının Amacı ✨

Bu aşama, öğrenilen materyali pekiştirmek, teoriyi günlük pratikle bağlamak ve konunun güncel bağlamdaki önemini vurgulamak amacı taşır. İçeriklerin içselleştirilmesini kolaylaştırır, pratik önemine dair yansımayı teşvik eder ve öğrencileri sınıf dışındaki yaşamlarında edindikleri bilgileri uygulamaya hazırlamaktadır.

Özet

🚀 Eğlenceli Özet! 🚀

Zaman çizelgesini büyük bir kostüm partisi olarak hayal edin: ön-modern kanatta, hayatın sırlarını düşünen arkadaşımız Sokrates var; Kleopatra ise etkileyici göz makyajıyla yürüyüş yapıyor. Aniden müzik değişiyor ve Sanayi Devrimi bölgesine giriyoruz, buhar makineleri dişlilerin ritmine dans ediyor. Ve şimdi? Modern çağa geldik, akıllı telefonlar, sosyal medya ve yapay zeka partinin DJ'leri! Modernlik yenilik, sosyal etki ve kültürel değişimler getirirken, birçok zorluğu da beraberinde getirdi.

Dünya

🌍 Güncel Dünya ile Bağlantı 🌍

Sınıfta tartışılan teknolojiler ve değişimler günlük yaşamımızın bir parçası: Instagram'da selfie'ler, çevrimiçi dersler, telemedicine ve daha fazlası. Modernlik, yaptığımız her şeyde var, davranışlarımızı, ekonomimizi ve hatta kişilerarası ilişkilerimizi şekillendiriyor. Diğer bir deyişle, dersimizin temasını oluşturan evrimleri gerçek zamanlı olarak yaşıyoruz.

Uygulamalar

🔧 Günlük Hayatta Uygulamalar 🔧

Modernlik kavramını anlamak, çağdaş yaşamın karmaşıklıklarında gezinmek için önemlidir. Bu, bilinçli kararlar almamıza, teknolojik ilerlemeleri anlamamıza ve karşılaştığımız sosyal, kültürel ve çevresel zorlukların farkında olmamıza yardımcı olur. Ayrıca, etrafımızdaki dünya hakkında eleştirel ve yansıtıcı olmamızı sağlar, bizi daha iyi bir geleceği inşa etmeye aktif olarak katılmaya teşvik eder.