Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Bileşenler ve Fazlar

Amaç

Süre: 10 ila 15 dakika

Bu ders planının amacı, öğrencilerin bileşenler ve karışımların aşamaları arasındaki farkları daha iyi kavramalarını sağlamaktır. Öğrencilerin gerçek hayatta karşılaştıkları pratik örneklerle bu bilgiyi günlük durumlara entegre edebilmesi bekleniyor. Hedeflerin net bir biçimde belirlenmesiyle, öğrencilerin anlamlı ve kalıcı bir öğrenme deneyimi yaşamaları hedefleniyor.

Amaç Utama:

1. Bir karışımın bileşenlerini karışımın aşamalarından ayırt edebilmek.

2. Günlük yaşamda farklı karışım türlerini tanımlamak ve örneklerle açıklamak.

Amaç Sekunder:

1. Karışımları içeren günlük durumlar hakkında eleştirel düşünme ve analiz yeteneklerini geliştirmek.
2. Kimya kavramlarını etkileşimli bir şekilde keşfetmeleri için dijital araçlar ve sosyal medyayı kullanmalarını sağlamak.

Giriş

Süre: 10 ila 15 dakika

🌀 Bu ilk aşama, öğrencileri konuya dahil etmek ve onların merakını uyandırmak için günlük yaşam unsurlarını ve dijital araçları kullanmaktadır. Ders konusunu günlük deneyimleriyle ilişkilendirerek, öğrencilerin üzerinde çalışacakları kavramları daha derin ve pratik bir şekilde anlamaları bekleniyor.

Isınma

🌟 Bugünkü konumuz, karışımların bileşenleri ile aşamaları arasındaki farkı anlamak. Karışımlar, yaşamımızın birçok alanında, mühendislikten yemek yapmaya, vücudumuzda ise farklı şekillerde yer alıyor. Başlangıç olarak, öğrencilerden 'karışımların bileşenleri ve aşamaları' hakkında ilginç bir bilgi bulmalarını isteyip sınıfla paylaşmalarını sağlayın. Google'da ilginç bilgiler arayabilir, YouTube'dan kısa bir video izleyebilir veya Instagram ya da TikTok'ta gönderiler bulabilirler. Bu kısa etkinlik, konuyu günlük yaşamlarıyla bağlamalarına yardımcı olacak ve öğrenmeyi daha dinamik bir hale getirecektir.

İlk Düşünceler

1. Bir karışımda bileşen ile aşama arasındaki fark nedir?

2. Farklı aşamalar, birden fazla bileşenin varlığı olmadan gözlemlenebilir mi? Gerekçeniz nedir?

3. Günlük yaşamda karşılaştığınız yaygın karışım örnekleri nelerdir? Bunların bileşenlerini ve aşamalarını tanımlayın.

4. Bileşenler ve aşamalar hakkında bilgi, günlük pratik durumlarda nasıl faydalı olabilir?

5. Sanayiler, süreçlerinde aşamaların ve bileşenlerin ayrımını nasıl kullanıyorlar?

Gelişim

Süre: 70 ila 80 dakika

Bu ders planının amacı, öğrencilere karışımların bileşenleri ve aşamaları hakkında edindikleri bilgileri pratik ve bağlamsal durumlarda uygulama fırsatı sunmaktır. Dijital teknolojiler ve yaratıcılık kullanarak öğrencilerin çalıştıkları kavramları daha derin ve anlamlı bir şekilde kavramaları, ayrıca takım çalışması, iletişim ve dijital araç kullanma becerilerini geliştirmeleri beklenmektedir.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - 🌍 Dijital Dünyada Karışımlar 📱

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Günlük yaşamdan örnekler kullanarak karışımların bileşenlerini ve aşamalarını tanımlama ve ayırt etme yeteneğini geliştirmek, öğrencilerin yaratıcılık ve iletişim becerilerini teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Bu etkinlikte öğrenciler, bir sosyal medya platformunda karışımlar ve aşamaları hakkında eğitim kampanyası simüle eden bir dizi gönderi oluşturacaklar. Günlük yaşamdan örnekler belirleyip kısa videolar, görseller ve metinler kullanarak açıklayıcı içerikler hazırlamalılar. Öğrencilerin, kimya kavramlarını halk için erişilebilir ve ilginç bir biçimde açıklamak için yaratıcılık ve teknolojik becerilerini kullanmaları bekleniyor.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, içerik oluşturmak için kurgusal bir sosyal medya platformu (Instagram, TikTok vb.) seçmelidir.

• Gruplar, günlük yaşamdan en az 3 karışım örneği araştırmalı ve bunların bileşenlerini ve aşamalarını net bir şekilde ayırt etmelidir.

• Kısa videolar çekmek, fotoğraflar almak ve her karışım örneği için açıklayıcı tanımlar yazmak için telefonları ve bilgisayarları kullanın.

• Öğrencileri sosyal medyada mevcut olan düzenleme araçlarını (filtreler, arka plan müziği, altyazılar vb.) kullanmaya teşvik edin.

• Son olarak, her grup dijital kampanyalarını sınıfa sunmalı ve seçimlerini ve oluşturdukları içeriği açıklamalıdır.

Etkinlik 2 - 🎮 Oyunlaştırma: Karışım Hazine Avı 🕵️‍♂️

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Günlük çevrede karışımların ve aşamalarının gözlemlenmesini ve analizini teşvik etmek, dijital araçlar kullanarak takım çalışmasını desteklemek.

- Deskripsi Etkinlik: Bu etkinlikte öğrenciler, dijital bir hazine avı oyununa katılacak; burada okul ve çevresindeki farklı karışım türlerini ve aşamalarını bulup kataloglayacaklar. Coğrafi konum ve fotoğraf uygulamalarını kullanarak takımlar halinde çalışacaklar ve buldukları karışımlar hakkında soruları yanıtlayacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, karışımlar ve aşamaları hakkında zorluklar ve sorular içeren bir liste alacak.

• Gruplar, okul ortamında karışım örnekleri aramak için telefonlarını kullanmalı, fotoğraflar çekmeli ve karışımların bulunduğu yerleri işaretlemek için coğrafi konum uygulamalarını kullanmalıdır.

• Fotoğraflar, her karışımın bileşenlerini ve aşamalarını vurgulayan kısa bir açıklama ile birlikte olmalıdır.

• Son olarak, her grup bulgularını sunacak ve kataloglanan örnekler hakkında soruları yanıtlayacaktır.

Etkinlik 3 - 📹 Bilimsel Etkileyici: Karışımlar Üzerine Bölüm 🎥

> Süre: 60 ila 70 dakika

- Amaç: Karışımlar ve aşamaları kavramlarının günlük bağlamlarda pratik uygulamasını teşvik etmek, iletişim becerilerini, yaratıcılığı ve dijital araçların kullanımını desteklemek.

- Deskripsi Etkinlik: Bu etkinlikte öğrenciler, karışımlar ve aşamaları hakkında eğitim amaçlı bir vlog bölümü oluşturacaklar. Yemek yapma veya temizlik ürünleri gibi günlük yaşamla ilgili bir tema seçip sınıfla paylaşılacak açıklayıcı bir video hazırlayacaklar.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, karışımların bulunduğu günlük bir tema seçmelidir (örneğin, yemek yapma, temizlik ürünleri, kozmetikler vb.).

• Günlük yaşamdan pratik örnekler kullanarak karışımlar ve aşamaları hakkında açıklayıcı bir video kaydedip düzenlemek için telefonları ve bilgisayarları kullanın.

• Videolar, bir giriş, konunun geliştirilmesi ve bir sonuç içermeli; seçilen bağlamda karışımlar hakkında bilgi edinmenin önemini vurgulamalıdır.

• Son olarak, her grup videolarını sınıfa sunmalı ve sınıf arkadaşlarından gelen soruları yanıtlamalıdır.

Geri Bildirim

Süre: 20 ila 25 dakika

🎯 Amaç: Bu son aşama, gerçekleştirilen etkinlikler üzerine fikir alışverişini ve yansımaları teşvik ederek öğrenmeyi pekiştirmeyi amaçlamaktadır. Deneyimlerin paylaşılması ve akranlardan geri bildirim alınmasıyla, öğrenciler pratik ve iletişim becerilerini değerlendirme ve geliştirme fırsatı bulacak, ayrıca karışımların bileşenleri ve aşamaları konusundaki anlayışlarını derinleştireceklerdir.

Grup Tartışması

📚 Grup Tartışması: Tüm öğrencilerle bir grup tartışması başlatın. Tartışmaya kısa bir senaryo ile başlayın: 'Karışımlar ve aşamaları hakkında deneyimlerimizi ve öğrendiklerimizi paylaşalım. Her grup, buldukları veya oluşturdukları örnekleri sunmalı, her karışımın bileşenlerini ve aşamalarını vurgulamalıdır. Daha sonra, etkinlikler sırasında karşılaştığımız zorlukları ve uyguladığımız çözümleri tartışalım.'

Değerlendirmeler

1. 🔍 Yansıtma Soruları: 2. Bulduğunuz en ilginç karışım örneği neydi? Neden? 3. Örneklerinizde bileşenleri aşamalardan nasıl ayırt ettiniz? 4. Günlük yaşamda karışımların ve aşamalarının önemine dair neler öğrendiniz?

Geri Bildirim 360º

🔄 360° Geri Bildirim: Her öğrencinin grubundaki diğer öğrencilerden geri bildirim alacağı 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirin. Sınıfa, yapıcı ve saygılı yönlere odaklanmalarını söyleyin. Örneğin: 'Arkadaşınızın neyi iyi yaptığını düşünüyorsunuz?' ve 'Bir sonraki sefer neyin geliştirilmesi gerektiğini düşünüyorsunuz?'

Sonuç

Süre: 10 ila 15 dakika

🎯 Amaç: Bu son aşama, ders sırasında edinilen bilgilerin pekiştirilmesini sağlamak ve kavramların günlük pratikle bağlantısını kurmak için bir fırsat sunmaktır. Ana noktaların eğlenceli bir şekilde özetlenmesi ve kimyanın güncel dünya ile ilişkilendirilmesiyle, öğrencilerin bilgiyi içselleştirmeleri ve karışımların günlük yaşamlarındaki önemini anlamaları beklenmektedir.

Özet

🔍 Bileşenler ve Aşamalar: Kimyasal Bir Macera! 🌟 Bu derste, karışımların büyülü dünyasını keşfettik! Yolculuğumuzda, bileşenlerin karışımı oluşturan maddeler olduğunu, aşamaların ise karışımın görsel olarak ayırt edilebilen farklı kısımları olduğunu öğrendik. Videolar izleyerek, gönderiler oluşturarak ve bir hazine avına katılarak, tuzlu su ve buz gibi günlük yaşamımızda bulunan karmaşık karışımlara kadar birçok ilginç örnek gördük. Kimya hiç bu kadar keyifli olmamıştı!

Dünya

🌍 Modern Dünya ile Bağlantı: Kimya her yerde; yediğimiz yiyeceklerden, günlük hayatta kullandığımız ürünlere kadar. Sosyal medya ve dijital teknolojilerin yardımıyla, bu kavramları pratik ve dinamik bir şekilde hayatımıza entegre edebiliyoruz. Bileşenler ve aşamalar hakkında bilgi edinerek, etrafımızdaki maddelerin nasıl etkileşime girdiğini daha iyi anlayabiliyoruz ve bilinçli tercihler yapabiliyoruz.

Uygulamalar

🏠 Günlük Hayattaki Önemi: Bir karışımda bileşenleri aşamalardan ayırt edebilmek, yemek yaparken malzemeleri doğru bir şekilde karıştırmanın bir tarifi tamamen değiştirebileceği gibi, sanayide karışımların ayrımının çeşitli ürünlerin üretimi için kritik olduğu birçok alanda önem taşır. Bu bilgi, etrafımızdaki dünyayı daha iyi anlamamıza ve günlük görevleri verimli ve bilinçli bir şekilde optimize etmemize yardımcı olur.