Ders Planı Teknis | Altıgen Alanı

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşama, öğrencilere altıgen alanı hesaplama konusunu tanıtarak pratik öneme ve iş dünyasında uygulanabilir teknik becerilerin geliştirilmesine odaklanmaktadır. Bu yaklaşım, yalnızca teorik kavrayışı artırmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin mimarlık, mühendislik ve tasarım gibi alanlarda karşılaşacakları gerçek hayattaki zorluklarla yüzleşmelerine hazırlık sağlar.

Amaç Utama:

1. Matematiksel formülleri kullanarak düzgün bir altıgenin alanını hesaplayın.

2. Altıgen bir odanın alanını belirlemek gibi pratik problemler için alan hesaplama bilgilerini uygulayın.

Amaç Sampingan:

1. Uygulamalı örnekler aracılığıyla matematiksel problem çözme yeteneklerini geliştirmek.

Giriş

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşama, öğrencilere altıgen alanı hesaplama konusunu tanıtarak pratik öneme ve iş dünyasına uygulanabilir teknik becerilerin geliştirilmesine odaklanmaktadır. Bu yaklaşım, yalnızca teorik kavrayışı artırmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin mimarlık, mühendislik ve tasarım gibi alanlarda karşılaşacakları gerçek hayattaki zorluklarla yüzleşmelerine hazırlık sağlar.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

 Merak Edilenler ve Pazar Bağlantısı: Mimarlık: Altıgenler, mekansal verimlilikleri nedeniyle zemin ve çatı tasarımında sıkça kullanılır. Mühendislik: Altıgen yapılar, dayanıklılıkları nedeniyle inşaat malzemelerinde tercih edilir. Doğa: Petekler altıgen şeklindedir çünkü bu şekil arıların alanı ve malzemeleri en verimli şekilde kullanmasını sağlar. Teknoloji: Altıgenler, grafik tasarım ve 3D modellemede karmaşık ve estetik açıdan hoş desenler oluşturmak için kullanılıyor.

Bağlamlaştırma

Altıgenler, doğada sıkça karşılaşılan ve arıların oluşturduğu petekler gibi çeşitli insan uygulamalarında, zemin kaplama ve fayans desenleri gibi ilginç geometrik şekillerdir. Altıgenin alanını hesaplamayı öğrenmek, yalnızca matematiksel problemleri çözmek için değil, aynı zamanda bu bilgiyi mimari, mühendislik ve iç tasarım projelerinde uygulamak için de gereklidir.

Başlangıç Etkinliği

 İlk Aktivite: Provokatif Soru: Öğrencilere sorun: "Arıların peteklerini inşa etmek için neden altıgen şekli tercih ettiklerini düşünüyorsunuz?" Kısa Video: Doğada ve mimaride altıgenlerin kullanımını gösteren kısa bir video (2-3 dakika) izletin. Önerilen video: Altıgen: Doğanın Mükemmel Şekli.

Gelişim

Süre: 50 - 55 dakika

Bu aşama, öğrencilerin altıgenler hakkında teorik bilgilerini pratik ve işbirlikçi bir etkinlikte uygulamalarına olanak tanımak, alan hesaplama ve gerçek dünyadaki uygulamaları konusundaki anlayışlarını pekiştirmeyi hedeflemektedir. Ayrıca, önerilen etkinlikler matematiksel bağlamda problem çözme ve takım çalışması becerilerini geliştirmeye yöneliktir.

Konular

1. Altıgen ve düzgün altıgen tanımı

2. Altıgenlerin özellikleri

3. Düzgün bir altıgenin alanını hesaplama formülü

4. Altıgen alanı hesaplama ile ilgili pratik uygulamalar

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrencileri, altıgen alanı hesaplama bilgisinin günlük yaşamlarında ve gelecekteki mesleklerinde nasıl kullanılabileceği üzerine düşünmeye yönlendirin. Matematiksel becerilerin mimarlık, mühendislik ve tasarım gibi alanlarda neden önemli olduğunu sorun ve bu bilgiyi uygulayabilecekleri diğer durumları düşünmelerini teşvik edin.

Mini Meydan Okuma

Bir Altıgen İnşa Etme

Öğrenciler, karton veya kağıt gibi basit malzemeleri kullanarak düzgün bir altıgenin fiziksel modelini inşa edecek ve boyutlarını ölçerek alanını hesaplayacaklar.

1. Sınıfı 4-5 kişilik gruplara ayırın.

2. Her gruba karton, cetvel, makas ve yapıştırıcı gibi malzemeleri dağıtın.

3. Gruplardan 10 cm kenar uzunluğuna sahip düzgün bir altıgen çizmelerini ve kesmelerini isteyin.

4. Öğrencilere altıgenin apothem'ini (merkezden bir kenarın orta noktasına kadar olan çizgi) ölçmelerini yönlendirin.

5. Düzgün bir altıgenin alanı için formülü kullanarak (Alan = (3 * karekök 3 * kenar^2) / 2), her gruptan altıgenlerinin alanını hesaplamalarını isteyin.

6. Son olarak, her grup kendi altıgenlerini sunmalı ve alanı hesaplama sürecini açıklamalıdır.

Geometrik şekiller inşa etme ve alanı hesaplamak için matematiksel formülleri uygulama konusunda pratik beceriler geliştirmek, grup işbirliğini teşvik etmek.

**Süre: 30 - 35 dakika

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Kenar uzunluğu 7 cm olan düzgün bir altıgenin alanını hesaplayın.

2. Bir altıgen odanın kenarları 5 metre. Odanın toplam alanını hesaplayın.

3. Kenar uzunluğu 15 cm olan bir altıgen karonun. 1 metrekarelik bir alanı kaplamak için kaç karoya ihtiyaç vardır?

4. Kenar uzunluğu 10 cm olan iki altıgenin alanını karşılaştırın, diğerinin kenar uzunluğu 20 cm. Alanları arasındaki ilişki nedir?

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşama, öğrencilerin öğrenimlerini pekiştirerek altıgenlerin ve pratik uygulamalarının önemini düşünmelerini teşvik etmeyi amaçlamaktadır. İçeriği gözden geçirerek ve uygulamalarını tartışarak, öğrenciler anlayışlarını güçlendirir ve konunun iş dünyası ve günlük durumlar için önemini kavrarlar.

Tartışma

️ Tartışma: Öğrencilerle ders sırasında keşfedilen altıgenlerin farklı uygulamaları hakkında açık bir tartışma başlatın. Fiziksel modeli inşa etmenin ve pekiştirme egzersizlerinin altıgenin alanını hesaplamayı daha iyi anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu sorun. Bu becerilerin mimarlık, mühendislik ve tasarım gibi belirli kariyerlerde veya günlük durumlarda nasıl faydalı olabileceği üzerine düşünmelerini teşvik edin.

Özet

 Özet: Derste ele alınan ana içeriği, altıgen ve düzgün altıgen tanımını, özelliklerini, düzgün bir altıgenin alanını hesaplama formülünü ve pratik uygulamalarını gözden geçirin. Öğrencilere bu kavramların fiziksel modeli inşa etmede ve pekiştirme egzersizlerinde nasıl uygulandığını hatırlatın.

Kapanış

 Kapanış: Dersin teoriyi pratiğe nasıl bağladığını açıklayın, altıgen alanı hesaplamanın iş dünyasında ve günlük yaşamda nasıl bir öneme sahip olduğunu gösterin. Bu matematiksel kavramları anlamanın ve uygulamanın gerçek problemleri verimli bir şekilde çözmek için neden önemli olduğunu vurgulayın.