Ders Planı Teknis | Fiiller: 'Going to' ve 'Will' ile Gelecek Zaman

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu aşama, öğrencilere 'going to' ve 'will' gelecek zaman fiil zamanlarının kullanımını öğretmeyi hedeflemektedir. Bu fiil zamanlarını doğru bir şekilde ayırt etmenin ve kullanmanın önemini vurgulamak, etkili İngilizce iletişim için kritik bir beceridir ve bu da uluslararası iş dünyasında başarı için gereklidir. Bu kavramları anlamak ve uygulamak, öğrencileri iş görüşmeleri, sunumlar ve profesyonel etkileşimler gibi gerçek yaşam durumlarına hazırlamaktadır.

Amaç Utama:

1. 'Going to' ve 'will' kullanarak gelecek zaman fiil zamanlarını tanımlamak ve ayırt edebilmek.

2. Farklı cümlelerde ve bağlamlarda 'going to' ve 'will' kullanmak.

Amaç Sampingan:

1. Her fiil zamanının en uygun olduğu durumları tanıma yeteneğini geliştirmek.
2. Gelecek zaman fiil zamanlarını kullanarak yazılı ve sözlü iletişim becerilerini güçlendirmek.

Giriş

Süre: (15 - 20 dakika)

Bu aşama, konuyu ilgi çekici bir şekilde tanıtmayı ve pratik ile profesyonel önemini vurgulamayı amaçlamaktadır. İlk aktivite, öğrencilerin dikkatini çekerek, gelecek zaman fiil zamanlarının aktif ve bağlamsal öğrenimine hazırlık yapmaktadır.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

 Merak Edilenler: 'Going to' ile gelecek zamanın genellikle daha kesin planlar ve niyetler için kullanıldığını, 'will'ın ise daha çok ani kararlar ve tahminler için yaygın olduğunu biliyor muydunuz?  Pazar Bağlantısı: Kurumsal dünyada, bu fiil zamanlarını ayırt edebilmek, niyetlerinizi ve beklentilerinizi net bir şekilde iletebilmek için önemli bir beceri olabilir. Örneğin, bir iş görüşmesinde 'going to' kullanmak, iyi tanımlanmış bir kariyer planını gösterirken, 'will' esneklik ve uyum sağlamak için kullanılabilir.

Bağlamlaştırma

İngilizceyi iyi bir şekilde öğrenmenin küresel iş piyasasında nasıl fırsatlar sunabileceğini hiç düşündünüz mü? İngilizce'yi etkili bir şekilde kullanabilmek, özellikle gelecek planları üzerine konuşurken, temel bir beceridir. Bugün, geleceği ifade etmek için 'going to' ve 'will' nasıl kullanılır, bunu keşfedeceğiz. Bu, iş görüşmeleri, sunumlar ve uluslararası müzakerelerde kritik bir öneme sahip olabilir.

Başlangıç Etkinliği

 İlk Aktivite: Adayların gelecekteki planlarını tartışmak için 'going to' ve 'will' kullandığı kısa bir iş görüşmesi videosu (2 - 3 dakika) gösterin. Videodan sonra düşündürücü bir soru sorun: 'Going to' ve 'will' kullanımı, bir işe alımcının bir adayı algılamasını nasıl etkileyebilir?

Gelişim

Süre: (50 - 60 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilere öğrendikleri kavramları pratik ve bağlamsal bir şekilde uygulama fırsatı sunmaktır. Mini mücadele, işbirliği ve iletişimi teşvik ederken, sabitleme alıştırmaları öğrencilerin 'going to' ve 'will' kullanımını farklı durumlarda doğru bir şekilde anladıklarını ve bildiklerini pekiştirmektedir.

Konular

1. 'Going to' ve 'will' arasındaki fark

2. Planlar ve niyetler için 'going to' kullanımı

3. Ani kararlar ve tahminler için 'will' kullanımı

4. 'Going to' ve 'will' ile cümlelerin gramer yapısı

5. 'Going to' ve 'will'ın uygulandığı profesyonel bağlamlar

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrencileri, 'going to' ve 'will' arasındaki seçimin profesyonel bağlamlarda iletişimlerinin netliğini nasıl etkileyebileceği üzerine düşünmeye yönlendirin. Onlara, iş görüşmeleri veya sunumlar gibi belirli durumları düşünmelerini isteyin ve bu fiil zamanlarının doğru kullanımının başkalarının yeterlilik ve planlama algısını nasıl etkileyebileceğini tartışmalarını teşvik edin.

Mini Meydan Okuma

Mini Mücadele: Kariyer Planlaması

Öğrenciler küçük gruplara ayrılacak ve gelecek hedeflerini ve niyetlerini tanımlamak için 'going to' ve 'will' kullanarak detaylı bir kariyer planı oluşturacaklar. Her grup, planlarını sınıfa sunarak her fiil zamanının özel seçimlerini vurgulayacak.

1. Öğrencileri 3 ila 4 kişilik gruplara ayırın.

2. Her grup, bir karakter için kurgusal bir kariyer planı oluşturmalıdır.

3. Plan, net niyetler ve planlar için en az beş cümle 'going to' kullanmalıdır.

4. Aynı zamanda, ani kararlar veya tahminler için en az beş cümle 'will' içermelidir.

5. Gruplar, planlarını sınıfa paylaşmak için 5 dakikalık bir sunum hazırlamalıdır.

6. Sunum sırasında, her grup her cümlede neden 'going to' veya 'will' seçtiklerini açıklamalıdır.

Öğrencilerin gelecek zaman fiil zamanlarını pratik ve profesyonel bağlamlarda uygulama yeteneklerini geliştirmek ve ekip çalışması ile sözlü iletişim becerilerini artırmak.

**Süre: (30 - 40 dakika)

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Aşağıdaki cümleleri 'going to' veya 'will' uygun bir şekilde tamamlayın:

2. a) Gelecek yıl, kendi işimi ______________ (başlatacağım).

3. b) O karanlık bulutlara bak! Yakında ______________ (yağmur yağacak).

4. c) Onun ______________ (harika bir yönetici olacağını) düşünüyorum.

5. d) Bu hafta sonu akrabalarımızı ______________ (ziyaret edeceğiz).

6. e) Onlar ______________ (toplantıya katılmayacaklar) yarın.

7. Aşağıdaki durumları okuyun ve uygun bir şekilde 'going to' veya 'will' kullanarak bir cümle yazın:

8. a) Test için çalışmaya karar verdiniz.

9. b) Yurt dışına seyahat etme planınız var.

10. c) Anahtarlarınızı evde unuttuğunuzu yeni fark ettiniz.

11. d) Takımınızın bu gece maçı kazanacağına eminsiniz.

12. e) Gelecek yıl şirketin yeni bir şubesini açmayı planlıyorsunuz.

Sonuç

Süre: (10 - 15 dakika)

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin gelecek zaman fiil zamanlarının pratik uygulamasını anlamalarını sağlamaktır. Tartışma ve yansıma, daha derin ve bağlamsal bir anlayış geliştirmeyi teşvik ederken, özet ve kapanış, içeriğin öğrencilerin profesyonel ve kişisel gelişimi için önemini pekiştirmektedir.

Tartışma

️ Tartışma: Öğrencilerle ders sırasında yaşadıkları deneyim hakkında açık bir tartışma yapın. 'Going to' ve 'will' kullanırken farklı bağlamlarda nasıl hissettiklerini sorun. Bu fiil zamanlarının kişisel ve profesyonel yaşamlarında nasıl uygulanabileceğini sorgulayın. İş görüşmeleri, sunumlar ve diğer profesyonel durumlarda net ve kesin iletişimin etkisi üzerine düşünmeyi teşvik edin.

Özet

 Özet: Derste ele alınan ana noktaları özetleyin, 'going to' ve 'will' arasındaki farkı vurgulayın. Öğrencilere 'going to'nın iyi tanımlanmış planlar ve niyetler için, 'will'ın ise ani kararlar ve tahminler için kullanıldığını hatırlatın. İletişimde netlik ve kesinlik sağlamak için doğru fiil zamanını seçmenin önemini vurgulayın.

Kapanış

 Kapanış: Dersin teoriyi ve pratiği nasıl bağladığını, öğrencilerin bilgilerini pratik aktiviteler ve profesyonel bağlamlarda uygulamalarına olanak tanıdığını açıklayın. Gelecek planlarını etkili bir şekilde iletme yeteneğinin iş piyasasında değerli bir beceri olduğunu vurgulayın. Bu fiil zamanlarının sürekli pratik edilmesinin, iletişim becerilerini güçlendireceğini ve gelecekteki kariyerlerinde rekabet avantajı sağlayacağını belirtin.