Ders Planı | Ders Planı Iteratif Teachy | Yüzde: Ardışık Yüzdeler

Amaç

Süre: 10 - 15 dakika

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilerin dersin ana öğrenme hedeflerinin farkında olmalarını sağlamaktır. Beklentilerin net bir şekilde belirlenmesi, öğrencilerin enerjilerini daha iyi odaklamalarını ve önerilen etkinliklere katılmalarını, içeriğin modern hayattaki pratik önemini kavramalarını kolaylaştırır.

Amaç Utama:

1. Ardışık yüzdeler kavramını ve matematiksel hesaplamalardaki uygulamalarını anlamak.

2. Öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantılı ardışık indirimleri içeren pratik problemleri çözmelerini sağlamak.

Amaç Sekunder:

1. Ardışık yüzdelerin hesaplanmasıyla ilgili özel terminoloji ve kavramlarla tanışmak.
2. Eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini güçlendirmek.

Giriş

Süre: 10 - 15 dakika

Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencileri derse başlangıçtan itibaren dahil etmek ve dersin temasını günlük hayatta karşılaşabilecekleri gerçek durumlarla ilişkilendirmektir. Öğrencilerin ilgili bilgileri aramak için telefonlarını kullanmaları, aktif katılımı teşvik eder ve bilgi paylaşımını destekler, böylece fikir alışverişi ortamı yaratır ve takip edecekleri pratik etkinliklere hazırlanmalarına yardımcı olur.

Isınma

Ardışık Yüzdeler konusuna başlarken, bu kavramın günlük hayatta, özellikle alışveriş ve kişisel finans alanlarında ne kadar önemli olduğunu öğrencilere anlatın. Öğrencilerden telefonlarını kullanarak ardışık yüzdelerle ilgili ilginç bir bilgi bulmalarını isteyin; örneğin, mağaza indirimleri, bileşik faiz uygulamaları ya da kampanya promosyonları gibi. Onlara birkaç dakika süre tanıyın ve buldukları bilgileri sınıfla paylaşmalarını isteyin.

İlk Düşünceler

1. Ardışık yüzdeler hakkında neler biliyorsunuz?

2. İki veya daha fazla ardışık indirimi hesaplamanız gereken bir durumla karşılaştınız mı? Nasıl bir deneyimdi?

3. Ardışık yüzdelerin mağaza kampanyalarında nasıl kullanıldığını düşünüyorsunuz?

4. Tek bir yüzdeliği hesaplamak ile ardışık yüzdeleri hesaplamak arasındaki fark nedir?

Gelişim

Süre: 70 - 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilere ardışık yüzdeler kavramlarını pratik ve etkileşimli etkinliklerde uygulama fırsatı sunmaktır. Bu şekilde, öğrenmeyi eğlenceli ve ilgi çekici bir biçimde bağlamlaştırabilir, grup işbirliğini ve teknolojinin yaratıcı kullanımını teşvik edebiliriz.

Etkinlik Önerileri

Etkinlik Önerileri

Etkinlik 1 - Instagram'da Patlayan Promosyon 📜📊

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Sosyal medya araçlarını kullanarak gerçekçi bir dijital pazarlama bağlamında ardışık yüzdeler kavramını uygulamak.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, ürünlerinde ardışık indirimler uygulayarak Instagram'da sanal bir mağaza için bir promosyon kampanyası simüle edecekler. Tekliflerini ardışık yüzdeleri uygulayarak göstermek için görsel ve video düzenleme uygulamalarını kullanarak gönderiler ve hikayeler oluşturmaları gerekecek.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, hayali bir mağaza seçmelidir (örneğin, giyim, elektronik vb.).

• Canva veya Adobe Spark gibi görsel düzenleme uygulamalarını kullanarak, öğrenciler Instagram'da iki veya daha fazla ardışık indirimle ilgili teklifleri tanıtan gönderiler ve hikayeler oluşturmalıdır (örneğin, bu hafta indirim, mağazanın kartıyla ödemede ek  indirim).

• Öğrenciler, ardışık indirimlerden sonra ürünlerin nihai fiyatlarını hesaplamalı ve bu bilgiyi gönderilere dahil etmelidir.

• Her grup en az 3 gönderi ve 2 hikaye oluşturmalıdır.

• İçeriği oluşturduktan sonra, gruplar çalışmalarını sınıfa sunmalı, ardışık yüzdelerin hesaplama sürecini ve kullandıkları pazarlama stratejisini açıklamalıdır.

Etkinlik 2 - Dijital Influencer Gerçekliği 💻🤳

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: İletişim becerilerini ve video düzenleme tekniklerini geliştirirken ardışık yüzdeleri anlama becerisini pekiştirmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, hayali bir YouTube kanalı oluşturacak ve günlük örnekler kullanarak ardışık yüzdelerin hesaplamalarını açıklayan bir eğitim videosu geliştirecekler. İçeriği çekici ve erişilebilir hale getirmek için video düzenleme araçlarını kullanmaları gerekecek.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, ardışık yüzdelerle ilgili bir konu seçmelidir (örneğin, alışverişte indirim hesaplama, yatırımlardaki faiz, ürün fiyat artışları vb.).

• Öğrenciler, ardışık yüzdeler kavramını detaylı bir şekilde açıklayan bir video senaryosu hazırlamalıdır.

• Öğrenciler, telefonlar veya bilgisayarlar kullanarak eğitimi kaydetmeli, pratik örnekler ve konunun anlaşılmasını kolaylaştıracak animasyonlar eklemelidir.

• iMovie, Windows Movie Maker veya çevrimiçi video düzenleme uygulamaları gibi video düzenleme yazılımlarını kullanarak, öğrenciler videoları düzenlemeli, altyazılar, efektler ve müzik eklemelidir.

• Her grup, videolarını özel bir platformda yayınlamalı veya sınıfla paylaşmalı ve içerik hakkında kısa bir sunum yapmalıdır.

Etkinlik 3 - Etkileşimli İndirimler Oyunu 🎮📉

> Süre: 60 - 70 dakika

- Amaç: Etkileşimli quizler oluşturarak ve çözerek ardışık yüzdeler hakkındaki bilgiyi pekiştirmek, takım çalışmasını ve eğitim teknolojilerinin kullanımını teşvik etmek.

- Deskripsi Etkinlik: Öğrenciler, ardışık yüzdelerin hesaplamalarıyla ilgili etkileşimli bir oyun geliştirmek için bir quiz ve oyun oluşturma uygulaması (Kahoot veya Quizizz gibi) kullanacaklar. Oyun, ardışık indirimlerle ilgili zorluklar, çoktan seçmeli sorular ve alışveriş simülasyonları içermelidir.

- Yönergeler:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, ardışık yüzdeler üzerine odaklanmış bir quiz veya etkileşimli oyun planlamalı ve geliştirmelidir.

• Öğrenciler, pratik durumlarda ardışık indirimlerin hesaplamalarını içeren çoktan seçmeli sorular oluşturmalıdır (örneğin, 'Bir ürün  indirim aldıktan sonra ek  indirim uygulandığında nihai fiyat ne olur?').

• Kahoot veya Quizizz gibi platformları kullanarak, öğrenciler soruları girmeli ve quiz/oyunu ayarlamalıdır.

• Gruplar, quiz/oyunlarının doğru çalıştığından ve zorlu olduğundan emin olmak için birbirleriyle test etmelidir.

• Tamamlandıktan sonra, gruplar oyunlarını sınıfa sunmalı ve herkesin önerilen problemleri çözmek için katılmasını sağlamalıdır.

Geri Bildirim

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrenme üzerine eleştirel bir yansıma teşvik etmek, öğrencilerin uygulamalarını değerlendirmelerine ve akranlarından yapıcı geri bildirim almalarına olanak tanımaktır. Bu, ele alınan kavramların anlaşılmasını güçlendirir ve işbirliği ve iletişim becerilerinin gelişimini teşvik eder.

Grup Tartışması

Tüm öğrencilerle bir grup tartışması düzenleyin, gruplar etkinliklerden neler öğrendiklerini ve sonuçlarını paylaşsın. Tartışmaya şu adımlarla başlayın: 1. Giriş: Gruplara, ardışık yüzdeler kavramını pratik bağlamlarda uygulamanın deneyiminin nasıl olduğunu sorun. 2. Paylaşım: Her gruptan projelerinin (Instagram'daki promosyon, eğitim videosu veya indirimler oyunu) bir özetini sunmasını ve ana zorlukları ve öğrenimleri vurgulamasını isteyin. 3. Eleştirel Analiz: Öğrencileri, hesaplamalarında ve sunumlarında nelerin geliştirilebileceği ve teknolojinin süreci nasıl kolaylaştırdığı veya engellediği üzerine düşünmeye teşvik edin.

Değerlendirmeler

1. Pratik etkinliklerde ardışık yüzdeler kavramlarını uygulamak hakkında en ilginç bulduğunuz şey neydi? 2. Hesaplamaları yaparken ve dijital araçları kullanırken karşılaştığınız ana zorluklar nelerdi? 3. Gelecekte benzer problemleri çözme yaklaşımınızı nasıl geliştirebileceğinizi düşünüyorsunuz?

Geri Bildirim 360º

Öğretmene, her öğrencinin birlikte çalıştığı diğer grup üyelerinden geri bildirim alacağı 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirmesini söyleyin. Sınıfı, geri bildirimin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için yönlendirin. Şu adımları izleyin: 1. Hazırlık: Yapıcı geri bildirimin önemini açıklayın ve eleştirilerin ve önerilerin nasıl olumlu bir şekilde sunulacağına dair örnekler verin. 2. Bireysel Geri Bildirim: Her öğrenci, arkadaşlarının performansını tartışmalı, güçlü yönleri ve geliştirilmesi gereken alanları vurgulamalıdır. 3. Sonuç: Ana gözlemleri toplayın ve geri bildirimin gelecekteki grup etkinliklerini geliştirmek için nasıl kullanılabileceği üzerine sınıfla tartışın.

Sonuç

Süre: 10 - 15 dakika

🏆 Amaç 🏆: Bu ders planının bu aşamasının amacı, öğrencilere yansıtma ve sentez için bir an sağlamak, eğlenceli bir şekilde öğrenilenleri pekiştirmek ve içeriği gerçek yaşamla bağdaştırmaktır. Bu, konunun pratik önemini güçlendirmeye yardımcı olur ve daha derin, kalıcı bir anlayışı teşvik eder. Ayrıca, içeriği dijital dünya ile ilişkilendirerek, öğrencilerin matematiği günlük yaşamlarında temel bir araç olarak görmelerini teşvik ederiz. 📚💻💡

Özet

🌟 Yaratıcı Özet 🌟: Kendinizi bir dijital influencer olarak hayal edin ve takipçilerinize en sevdikleri mağazalardaki promosyonlardan nasıl yararlanacaklarını anlatmanız gerekiyor. Gerçekten de, dersimiz sırasında, üst üste uyguladığımız indirim katmanları gibi olan ardışık yüzdeler dalgalarında gezindiniz. Bir ürün indirimli olduğunda ve ardından ek  indirim uygulandığında, toplam indirim 0 değil, bu oranların daha karmaşık bir kombinasyonudur. Instagram'da kampanyalar oluşturdunuz, YouTube eğitimleri hazırladınız ve bu kavramı pekiştirmek için etkileşimli oyunlar bile yarattınız! 🚀📉👩‍💻

Dünya

🌍 Günümüz Dünyasında 🌍: Ardışık yüzdelerin dinamikleri, modern yaşamımızın birçok yönünde karşımıza çıkmaktadır. E-ticaretteki anlık fırsatlardan bankacılık yatırımlarındaki faiz hesaplamalarına kadar, bu hesaplamaları anlamak, finansal tuzaklardan kaçınmak ve en iyi piyasa fırsatlarını değerlendirmek için gereklidir. Dijital ve sosyal medyanın giderek daha fazla etkilediği bir dünyada, bu hesaplamaları çekici ve doğru bir şekilde gerçekleştirmeyi ve iletmeyi bilmek değerli bir beceridir. 💼📲💸

Uygulamalar

💡 Günlük Uygulamalar 💡: Ardışık yüzdeleri hesaplayabilmek, kişisel finanslarınızı yönetmek, karşınıza çıkan promosyonları daha iyi anlamak ve hatta yatırımları planlamak için kritik öneme sahiptir. Bu beceriler yalnızca akademik değil; çevrimiçi alışveriş, fiyat müzakereleri ve bileşik faizi anlama gibi durumlarda pratik ve uygulanabilir. Kısacası, akıllı ve bilinçli finansal kararlar alabilmek için daha iyi bir şekilde donanmış olacaksınız. 🚀💰📈