Teknik Ders Planı | Komşu ülkelerin coğrafi konumu

Amaç

Süre: 15 - 20 minutes

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin komşu ülkelerin coğrafi konumları ve bu ülkelerin Türkiye ile etkileşimlerini öğrenmelerini sağlamaktır. Bu bağlamda, öğrenciler, coğrafya bilgisinin günlük yaşamda nasıl kullanıldığını görecek ve çevresindeki dünyayı daha iyi anlayacaklardır. Ayrıca, komşu ülkeler hakkında temel bilgileri edinmek, öğrencilerin sosyal bilgiler dersine olan ilgilerini artıracak ve genel bilgi dağarcıklarını genişletecektir.

Ana Amaçlar:

1. Öğrencilerin komşu ülkelerin coğrafi konumlarını tanımlayabilmesi.

2. Öğrencilerin komşu ülkelerin coğrafi özelliklerini (iklim, toprak yapısı, doğal kaynaklar) açıklayabilmesi.

3. Öğrencilerin komşu ülkelerle Türkiye arasındaki ilişkileri ve etkilerini anlayabilmesi.

Giriş

Süre: 15 - 20 minutes

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin komşu ülkeler hakkında temel bilgi edinmelerini sağlamak ve bu bilgilerin günlük yaşam ile bağlantısını göstermek için ilgi çekici bir bağlam sunmaktır. Haritalar aracılığıyla yapılan bu etkinlik, öğrencilerin coğrafi kavramları somutlaştırarak daha iyi anlamalarına yardımcı olacaktır.

Meraklar ve Pazar Bağlantısı

Öğrencilerin dikkatini çekmek için, komşu ülkelerden birinin, Türkiye'nin en büyük ticaret partnerlerinden biri olduğunu belirtmek önemlidir. Örneğin, Türkiye'nin en çok ticaret yaptığı ülkelerden biri olan Almanya, her yıl milyarlarca dolarlık mal alışverişi gerçekleştirmektedir. Bu bilgi, öğrencilerin uluslararası ticaretin ve coğrafyanın iş dünyasındaki rolünü anlamalarına yardımcı olacaktır.

Bağlamlaştırma

Bu derste, öğrenciler komşu ülkelerin coğrafi konumlarını ele alacaklardır. Türkiye, coğrafi olarak birçok farklı kültür ve medeniyetin kesişim noktasında yer almaktadır. Bu bağlamda, komşu ülkelerden edinecekleri bilgiler, öğrencilerin sadece coğrafya bilgilerini değil, aynı zamanda sosyal bilgiler dersindeki genel bakış açılarını da geliştirecektir. Öğrenciler, Türkiye'nin etrafındaki coğrafi yapıyı öğrenirken, bu bilgilerin günlük yaşamlarındaki önemini de fark edeceklerdir.

Başlangıç Etkinliği

Sınıf, öğrencilerin kendi haritalarını çizmeleri ile başlayacaktır. Öğrenciler, Türkiye'yi merkez alarak, çevresindeki komşu ülkeleri çizecek ve bu ülkelerin isimlerini yazarak kısa bir not alacaklardır. Bu etkinlik, öğrencilerin komşu ülkelerin coğrafi konumlarını daha iyi kavramalarına yardımcı olacaktır. Ayrıca, harita çizimi sırasında öğrencilerin birbirleriyle etkileşime geçmeleri teşvik edilecektir.

Gelişim

Süre: 30 - 40 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin komşu ülkeler hakkında daha detaylı bilgi edinmelerini sağlayarak, coğrafya bilgilerini pekiştirmektir. Ayrıca, grup çalışması ve sunum yapma gibi sosyal becerilerin geliştirilmesine katkı sağlamak hedeflenmektedir.

Konular

1. Türkiye'nin komşu ülkeleri: Yunanistan, Bulgaristan, Gürcistan, Ermenistan, Azerbaycan (Nahçıvan), İran, Irak ve Suriye.

2. Bu ülkelerin coğrafi konumları ve birbirleriyle olan sınır ilişkileri.

3. Komşu ülkelerin iklim yapıları ve doğal kaynakları.

4. Türkiye ile komşu ülkeler arasındaki tarihsel ve güncel ilişkiler.

Konu Hakkında Düşünceler

Öğrenciler, Türkiye'nin coğrafi olarak hangi ülkelerle çevrili olduğunu düşünerek, bu ülkelerin farklı kültürlere ve özelliklere sahip olduğunu sorgulamalıdır. Türkiye'nin komşuları ile olan ilişkilerinin günlük yaşamdaki önemini anlamaları için birkaç dakika düşünmeleri teşvik edilmelidir.

Mini Meydan Okuma

Komşu Ülke Keşfi!

Öğrenciler, seçtikleri bir komşu ülkeyi detaylı bir şekilde inceleyecekler. Bu inceleme sırasında ülkenin coğrafi konumu, iklimi ve doğal kaynakları hakkında bilgi toplayacaklar.

1. Öğrenciler, gruplara ayrılır. Her grup, 1 komşu ülkeyi seçecek.

2. Seçilen ülke hakkında coğrafi konumu, iklimi ve doğal kaynakları hakkında bilgi toplayacaklar.

3. Öğrenciler, topladıkları bilgileri bir poster üzerinde görselleştirecek.

4. Son olarak, her grup, posterlerini sınıfta sunarak diğer öğrencilerle bilgilerini paylaşacak.

Öğrencilerin komşu ülkelerin coğrafi konumları ve özellikleri hakkında daha derin bir bilgi edinmesi ve sunum becerilerini geliştirmesi.

**Süre: 30 - 40 dakika

Değerlendirme Alıştırmaları

1. Aşağıdaki komşu ülkeleri Türkiye haritasında işaretleyin ve her birinin sınır uzunluğunu not edin.

2. Bir komşu ülkenin iklim özelliklerini araştırın ve sınıfta paylaşmak için kısa bir sunum hazırlayın.

3. Sınıfta, Türkiye'nin komşu ülkeleri ile ilgili önemli tarihsel olayları tartışarak, bu olayların Türkiye üzerindeki etkilerini analiz edin.

Sonuç

Süre: 20 - 25 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin öğrendikleri bilgileri pekiştirmeleri ve bu bilgilerin günlük yaşamları ile olan bağlantısını anlamalarını sağlamaktır. Grup tartışmaları ve sunumlar, öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirirken, aynı zamanda kendi öğrenimlerini değerlendirme fırsatı sunacaktır.

Tartışma

Sınıfın tamamı, öğrendikleri bilgileri paylaşmak üzere bir grup tartışmasına katılacaktır. Öğrenciler, keşfettikleri komşu ülkelerin coğrafi özelliklerini, iklimlerini ve hangi doğal kaynaklara sahip olduklarını birbirleriyle tartışacaklardır. Ayrıca, grup sunumları sırasında karşılaştıkları zorlukları ve bu süreçte edindikleri dersleri paylaşmaları teşvik edilecektir. Öğrencilerin, diğer grupların sunumları üzerinden edindikleri bilgileri nasıl yorumladıkları ve kendi araştırmalarındaki farklılıkları anlamalarına yardımcı olunacaktır.

Özet

Bu derste, öğrenciler Türkiye'nin komşu ülkelerini ve bu ülkelerin coğrafi konumlarını detaylı bir şekilde öğrendiler. Haritalar çizmekten başlayarak, grup çalışmaları ve sunumlar yoluyla her bir komşu ülke hakkında derinlemesine bilgi edindiler. Öğrenciler, komşu ülkelerin iklim yapıları, doğal kaynakları ve Türkiye ile olan ilişkileri hakkında bilgi topladılar ve bu bilgileri sınıf arkadaşlarıyla paylaştılar. Bu süreç, onların sosyal bilgiler dersine olan ilgilerini artırdı ve coğrafya bilgilerinin günlük yaşamları üzerindeki etkisini anlamalarına yardımcı oldu.

Kapanış

Öğrencilerin komşu ülkelerin coğrafi konumları ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmaları, gelecekteki meslek hayatlarında büyük bir önem taşıyacaktır. Özellikle, uluslararası ticaret, diplomasi veya seyahat gibi alanlarda çalışan bireylerin, komşu ülkeleri ve kültürel özelliklerini anlamaları gerekecektir. Bu ders, coğrafya eğitiminin sadece teorik bir bilgi olmadığını, aynı zamanda profesyonel yaşamda nasıl uygulanabileceğini göstermektedir.