Unterrichtsplan | Technische Methodologie | Menschlicher Körper: Kreislaufsystem

Ziele

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, eine solide Wissensbasis über das Kreislaufsystem zu schaffen, die für die Entwicklung praktischer und experimenteller Fähigkeiten unerlässlich ist. Das Verständnis der Komponenten und der Funktionsweise dieses Systems ist grundlegend für verschiedene Berufe im Gesundheitsbereich, wie Medizin, Pflege und Biotechnologie. Darüber hinaus zielt diese Phase darauf ab, den theoretischen Inhalt mit dem Arbeitsmarkt zu verbinden und die Schüler auf reale Situationen und praktische Probleme vorzubereiten, die sie in ihren zukünftigen Karrieren begegnen werden.

Hauptziele

1. Identifizieren und beschreiben Sie die wichtigsten Organe des Kreislaufsystems, einschließlich des Herzens.

2. Verstehen Sie die spezifischen Funktionen des Herzens und anderer Organe des Kreislaufsystems.

3. Erklären Sie die allgemeine Funktionsweise des Kreislaufsystems im menschlichen Körper.

Nebenziele

1. Verknüpfen Sie das erworbene Wissen mit praktischen Anwendungen in Bereichen wie Gesundheit und Biotechnologie.

Einführung

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, eine solide Wissensbasis über das Kreislaufsystem zu schaffen, die für die Entwicklung praktischer und experimenteller Fähigkeiten unerlässlich ist. Das Verständnis der Komponenten und der Funktionsweise dieses Systems ist grundlegend für verschiedene Berufe im Gesundheitsbereich, wie Medizin, Pflege und Biotechnologie. Darüber hinaus zielt diese Phase darauf ab, den theoretischen Inhalt mit dem Arbeitsmarkt zu verbinden und die Schüler auf reale Situationen und praktische Probleme vorzubereiten, die sie in ihren zukünftigen Karrieren begegnen werden.

Kontextualisierung

Das Kreislaufsystem ist lebenswichtig für die Aufrechterhaltung des Lebens, da es für den Transport von Nährstoffen, Sauerstoff und anderen essenziellen Substanzen zu allen Zellen des Körpers verantwortlich ist. Stellen Sie sich ein großes Netz aus Straßen und Boulevards vor, auf denen Krankenwagen, Lieferfahrzeuge und öffentliche Verkehrsmittel verkehren, die alle zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass jeder Teil der Stadt das erhält, was er braucht. Ebenso sorgt das Kreislaufsystem dafür, dass jede Zelle des Körpers Sauerstoff und Nährstoffe erhält und Abfälle entfernt. Ohne dieses System würde unser Körper nicht richtig funktionieren.

Neugier und Marktverbindung

*Neugier: Das menschliche Herz schlägt etwa 100.000 Mal pro Tag und pumpt ungefähr 7.570 Liter Blut durch den Körper.  *Marktanbindung: Gesundheitsfachkräfte wie Ärzte und Pflegekräfte nutzen ihr Wissen über das Kreislaufsystem, um Herz- und Gefäßerkrankungen zu diagnostizieren und zu behandeln. Darüber hinaus entwerfen Biomediziner Geräte wie Herzschrittmacher, um zu helfen, das Herz korrekt funktionieren zu lassen.

Anfangsaktivität

Einstiegsaktivität: Um das Interesse der Schüler zu wecken, zeigen Sie ein kurzes 3-minütiges Video, das eine animierte Zusammenfassung der Funktionsweise des Kreislaufsystems präsentiert. Stellen Sie anschließend die provokante Frage: "Wie denken Sie, weiß das Herz, wann es schneller oder langsamer schlagen soll?" Fordern Sie die Schüler auf, ihre Ideen in kleinen Gruppen für 5 Minuten zu diskutieren.

Entwicklung

Dauer: (40 - 45 Minuten)

Ziel dieses Abschnitts ist es, das Verständnis des Kreislaufsystems durch praktische und interaktive Aktivitäten zu vertiefen, das Wissen in realen Kontexten anzuwenden und wesentliche Fähigkeiten für den Arbeitsmarkt im Gesundheitsbereich zu entwickeln. Darüber hinaus zielt diese Phase darauf ab, das erworbene Wissen durch Fixierungsübungen und kritisches Nachdenken über das Thema zu festigen.

Abgedeckte Themen

1. Aufbau und Funktion des Herzens
2. Blutgefäße: Arterien, Venen und Kapillaren
3. Systemische und pulmonale Zirkulation
4. Zusammensetzung des Blutes und seine Funktionen
5. Blutdruck und Herzfrequenz

Reflexionen zum Thema

Leiten Sie die Schüler an, über die Bedeutung des Kreislaufsystems für die Aufrechterhaltung des Lebens nachzudenken und wie es die allgemeine Gesundheit des menschlichen Körpers beeinflusst. Fragen Sie sie, wie das Verständnis dieses Systems auf Berufe im Gesundheitsbereich und in der Biotechnologie angewendet werden kann. Ermutigen Sie sie, über die Verbindung zwischen der ordnungsgemäßen Funktionsweise des Kreislaufsystems und der Prävention von Herzerkrankungen nachzudenken.

Mini-Herausforderung

Bau eines funktionalen Herzmodells

In dieser praktischen Aktivität werden die Schüler ein funktionales Modell des Herzens aus einfachen Materialien bauen. Ziel ist es, das Pumpen von Blut durch das Herz zu simulieren und die Dynamik dieses Prozesses zu verstehen.

Anweisungen

1. Teilen Sie die Klasse in Gruppen von 4 bis 5 Schülern auf.
2. Verteilen Sie die benötigten Materialien: Luftballons, Plastikrohre, halbierte PET-Flaschen, Wasser mit rotem Farbstoff (um Blut zu simulieren), Klebeband und Scheren.
3. Jede Gruppe sollte die Luftballons verwenden, um die Vorhöhlen und Ventrikel des Herzens darzustellen. Die Plastikrohre werden die Arterien und Venen darstellen.
4. Weisen Sie die Schüler an, die Ballons und Rohre so zu verbinden, dass das Wasser von einem Ballon zum anderen fließt und das Pumpen von Blut simuliert wird.
5. Bitten Sie die Gruppen, ihre Modelle zu testen und Anpassungen vorzunehmen, um sicherzustellen, dass das 'Blut' korrekt fließt.
6. Nach Abschluss sollte jede Gruppe ihr Modell präsentieren und erklären, wie es die Funktionsweise des Herzens darstellt.

Ziel: Den Schülern die praktische und visuelle Verständnis des Herzfunktions und der Dynamik des Blutpumpens zu vermitteln, während Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten gefördert werden.

Dauer: (25 - 30 Minuten)

Bewertungsübungen

1. Zeichnen und beschriften Sie ein Diagramm des menschlichen Herzens mit den Vorhöfen, Ventrikeln, Klappen und den Hauptblutgefäßen.
2. Erklären Sie den Unterschied zwischen systemischer und pulmonaler Zirkulation.
3. Beschreiben Sie die Zusammensetzung des Blutes und die Funktion jedes Bestandteils.
4. Berechnen Sie den durchschnittlichen Blutdruck, wenn der systolische Druck 120 mmHg und der diastolische Druck 80 mmHg beträgt.
5. Diskutieren Sie, wie sich die Herzfrequenz während körperlicher Betätigung verändert und erklären Sie, warum dies geschieht.

Fazit

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, das erworbene Wissen zu konsolidieren, kritisches Nachdenken über das Gelernte und dessen praktische Anwendung zu fördern. Darüber hinaus soll die Bedeutung des Themas für den Alltag und den Arbeitsmarkt verstärkt werden, und die Schüler sollen ermutigt werden, das Studium des Kreislaufsystems als grundlegend für Gesundheit und Wohlbefinden zu schätzen.

Diskussion

Führen Sie eine offene Diskussion unter den Schülern über die Hauptpunkte, die im Unterricht behandelt wurden. Ermutigen Sie sie, darüber nachzudenken, wie die praktische Aktivität des Baus des Herzmodells zum Verständnis der Funktionsweise des Kreislaufsystems beigetragen hat. Fragen Sie die Schüler, wie dieses Wissen in realen Berufssituationen, besonders in Berufen im Gesundheitsbereich, angewendet werden kann. Ermutigen Sie sie, ihre Wahrnehmungen über die Bedeutung des Verständnisses des Kreislaufsystems zur Prävention von Herzerkrankungen und zur Aufrechterhaltung der allgemeinen Gesundheit zu teilen.

Zusammenfassung

Fassen Sie die wichtigsten Inhalte der Unterrichtsstunde zusammen, wie die Struktur und Funktion des Herzens, die Arten der Blutgefäße (Arterien, Venen und Kapillaren), die systemische und pulmonale Zirkulation, die Zusammensetzung des Blutes und seine Funktionen sowie Konzepte wie Blutdruck und Herzfrequenz. Heben Sie hervor, wie die praktische Aktivität dazu beigetragen hat, diese Konzepte auf visuelle und interaktive Weise zu festigen.

Abschluss

Schließen Sie den Unterricht ab, indem Sie erläutern, wie die Verbindung zwischen Theorie, Praxis und Anwendungen für das Verständnis des Themas entscheidend war. Betonen Sie die Relevanz des Wissens über das Kreislaufsystem für den Alltag und für verschiedene Karrieren im Gesundheitsbereich. Danken Sie den Schülern für ihre aktive Teilnahme und betonen Sie die Wichtigkeit, den menschlichen Körper weiterhin zu erkunden und zu verstehen, um Gesundheit und Wohlbefinden zu fördern.