Unterrichtsplan | Traditionelle Methodologie | Realistische Literatur

Ziele

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, die Schüler in den Inhalt einzuführen, der im Laufe der Stunde behandelt wird, und die Lernziele klar zu definieren. Dies ermöglicht den Schülern, zu verstehen, was von ihnen erwartet wird und neue Kenntnisse mit dem bereits zuvor Gelernten zu verknüpfen. Es ist wichtig, dass die Schüler wissen, was sie lernen werden, damit sie sich auf die wesentlichen Punkte konzentrieren und motiviert sind, aktiv am Unterricht teilzunehmen.

Hauptziele

1. Den Realismus als literarische Bewegung charakterisieren und seine Hauptmerkmale identifizieren.

2. Den Realismus vom Romantizismus und Naturalismus unterscheiden.

3. Die Merkmale der wichtigsten Schriftsteller des Realismus kennenlernen.

Einführung

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, die Schüler in den Inhalt einzuführen, der im Laufe der Stunde behandelt wird, und die Lernziele klar zu definieren. Dies ermöglicht den Schülern, zu verstehen, was von ihnen erwartet wird und neue Kenntnisse mit dem bereits zuvor Gelernten zu verknüpfen. Es ist wichtig, dass die Schüler wissen, was sie lernen werden, damit sie sich auf die wesentlichen Punkte konzentrieren und motiviert sind, aktiv am Unterricht teilzunehmen.

Kontext

Beginnen Sie die Stunde, indem Sie erklären, dass der Realismus eine literarische Bewegung ist, die in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts als Reaktion auf den Romantizismus entstand. Betonen Sie, dass der Realismus darauf abzielte, das Leben und die Gesellschaft objektiv und detailliert darzustellen, ohne Idealisierungen. Heben Sie hervor, dass realistische Autoren sich bemühten, die nackte Wahrheit zu zeigen, indem sie Themen wie soziale Fragen, die Heuchelei der Gesellschaft und menschliche Unvollkommenheiten behandelten. Erklären Sie, dass dieser literarische Strom von den Fortschritten in den Wissenschaften und der positivistischen Philosophie beeinflusst wurde, die Beobachtung und präzise Beschreibung der Realität schätzte.

Neugier

Eine interessante Kuriosität über den Realismus ist, dass er sich nicht nur auf die Literatur beschränkte. Er beeinflusste auch andere Bereiche wie Malerei und Theater. Realistische Maler wie Gustave Courbet strebten danach, Alltagsszenen getreu und detailliert darzustellen, ohne Verschönerungen. Dies zeigt, wie der Realismus eine treue Darstellung des Lebens in verschiedenen Kunstformen suchte, was den kollektiven Wunsch widerspiegelt, die Realität so zu verstehen und darzustellen, wie sie ist.

Entwicklung

Dauer: (50 - 60 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, das Wissen der Schüler über die realistische Bewegung zu vertiefen, indem detaillierte und spezifische Informationen über ihre Merkmale, Unterschiede zu anderen literarischen Bewegungen und wichtige Autoren bereitgestellt werden. Dieser Ansatz ermöglicht es den Schülern, den Kontext und die Bedeutung des Realismus in der Literatur vollständig zu verstehen und sich darauf vorzubereiten, realistische Werke leichter zu identifizieren und zu analysieren.

Abgedeckte Themen

1. Konzept des Realismus: Erklären Sie, dass der Realismus eine literarische Bewegung ist, die in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts als Reaktion auf den Romantizismus entstand. Heben Sie hervor, dass das Hauptziel des Realismus darin besteht, das Leben und die Gesellschaft objektiv und detailliert darzustellen, ohne Idealisierungen. 2. Hauptmerkmale des Realismus: Erklären Sie Merkmale wie die Objektivität, die präzise Beschreibung der Realität, die soziale und moralische Kritik, den Fokus auf gewöhnliche Charaktere und alltägliche Situationen sowie den Einfluss des Positivismus und der Sozialwissenschaften. 3. Unterschied zwischen Realismus und Romantizismus: Erläutern Sie die Hauptunterschiede zwischen diesen beiden Bewegungen, wobei Sie betonen, dass der Romantizismus Emotionen, Subjektivität und Idealisierung priorisiert, während der Realismus Objektivität, Rationalität und eine getreue Darstellung der Realität betont. 4. Unterschied zwischen Realismus und Naturalismus: Erklären Sie, dass der Naturalismus eine Richtung des Realismus ist, aber einen stärkeren Fokus auf den Einfluss von Umwelt und Erblichkeit auf das menschliche Verhalten legt. Der Naturalismus hat einen wissenschaftlicheren und deterministischeren Ansatz. 5. Wichtigste Autoren des Realismus: Stellen Sie die wichtigsten Schriftsteller des Realismus vor, wie Gustave Flaubert, Leo Tolstoy, Eça de Queiroz und Machado de Assis. Geben Sie einen kurzen Überblick über die wichtigsten Werke jedes Autors und ihre Beiträge zur realistischen Bewegung.

Klassenzimmerfragen

1. Was ist der Hauptunterschied zwischen Realismus und Romantizismus in Bezug auf literarische und thematische Ansätze? 2. Erklären Sie, wie der Realismus die Gesellschaft und die Charaktere im Vergleich zum Romantizismus darstellt. 3. Nennen Sie drei Merkmale des Realismus und geben Sie jeweils ein Beispiel aus bekannten literarischen Werken.

Fragediskussion

Dauer: (20 - 25 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, das erworbene Wissen der Schüler zu festigen, indem eine reflektierende Diskussion über die behandelten Inhalte gefördert wird. Diese Phase ermöglicht es den Schülern, ihre Interpretationen auszudrücken, Fragen zu klären und ihr Verständnis des Realismus, seiner Merkmale und Unterschiede zu anderen literarischen Bewegungen zu vertiefen. Das aktive Engagement der Schüler durch Fragen und Reflexionen hilft, den Inhalt zu verankern und kritische sowie analytische Fähigkeiten zu entwickeln.

Diskussion

• Was ist der Hauptunterschied zwischen Realismus und Romantizismus in Bezug auf literarische und thematische Ansätze?

Der Hauptunterschied zwischen Realismus und Romantizismus liegt im literarischen Ansatz und den behandelten Themen. Der Romantizismus betont Emotionen, Subjektivität und Idealisierung, während der Realismus versucht, das Leben und die Gesellschaft objektiv und detailliert darzustellen, ohne Idealisierungen. Im Romantizismus wird das Individuum und die intensiven Leidenschaften betont, während im Realismus der Fokus auf der getreuen Darstellung der Realität und der sozialen Kritik liegt.

• Erklären Sie, wie der Realismus die Gesellschaft und die Charaktere im Vergleich zum Romantizismus darstellt.

Im Realismus werden die Gesellschaft und die Charaktere objektiv und detailliert dargestellt, wobei ein Augenmerk darauf liegt, die nackte Wahrheit zu zeigen. Die Charaktere sind in der Regel gewöhnliche Menschen, die alltägliche Situationen und soziale Probleme konfrontieren. Im Romantizismus hingegen sind die Charaktere oft idealisiert und erleben aufregende und dramatische Geschichten, wobei ein Fokus auf Subjektivität und Gefühlen liegt.

• Nennen Sie drei Merkmale des Realismus und geben Sie jeweils ein Beispiel aus bekannten literarischen Werken.

Objektivität: Die Objektivität ist ein prägnantes Merkmal des Realismus. Zum Beispiel gibt es in 'Madame Bovary' von Gustave Flaubert eine detaillierte und objektive Beschreibung des Lebens der Protagonistin, ohne Idealisierungen.

Soziale Kritik: Der Realismus behandelt oft gesellschaftliche Themen und übt Kritik an den Heucheleien der Gesellschaft. In 'O Primo Basílio' von Eça de Queiroz wird eine klare Kritik an der bürgerlichen Gesellschaft von Lissabon geübt.

Minuziöse Beschreibung: Realistische Werke sind bekannt für detaillierte Beschreibungen von Umgebungen und Charakteren. In 'Memórias Póstumas de Brás Cubas' von Machado de Assis gibt es eine minutige Beschreibung der cariokischen Gesellschaft des 19. Jahrhunderts.

Schülerbeteiligung

1. Welcher Charakter aus einem realistischen Werk unterscheidet sich Ihrer Meinung nach am meisten von den idealisierten Charakteren des Romantizismus? Warum? 2. Wie glauben Sie, hat der historische und soziale Kontext die Entstehung des Realismus beeinflusst? 3. Was halten Sie für die Bedeutung, die Realität objektiv und kritisch in der Literatur darzustellen? 4. Können Sie Merkmale des Realismus in anderen Kunstformen wie Malerei oder Kino identifizieren? Nennen Sie Beispiele. 5. Diskutieren Sie, wie sich der Einfluss des Positivismus und der Sozialwissenschaften in den realistischen Werken widerspiegelt.

Fazit

Dauer: (10 - 15 Minuten)

Ziel dieser Phase ist es, das Lernen zu konsolidieren, indem die Hauptpunkte der Unterrichtsstunde zusammengefasst und das Verständnis der Schüler zum Thema verstärkt wird. Diese Phase dient auch dazu, die Theorie mit der Praxis zu verbinden, indem die Relevanz des Realismus für den aktuellen Kontext hervorgehoben wird, und die Schüler angeregt werden, über die Anwendung der gelernten Konzepte nachzudenken.

Zusammenfassung

• Der Realismus ist eine literarische Bewegung, die in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts als Reaktion auf den Romantizismus entstand.
• Der Realismus strebt danach, das Leben und die Gesellschaft objektiv und detailliert darzustellen, ohne Idealisierungen.
• Hauptmerkmale des Realismus sind Objektivität, präzise Beschreibung der Realität, soziale und moralische Kritik sowie der Fokus auf gewöhnliche Charaktere und alltägliche Situationen.
• Unterschiede zwischen Realismus und Romantizismus: Der Romantizismus priorisiert Emotionen, Subjektivität und Idealisierung, während der Realismus Objektivität, Rationalität und eine getreue Darstellung der Realität betont.
• Unterschiede zwischen Realismus und Naturalismus: Der Naturalismus ist eine Richtung des Realismus mit einem stärkeren Fokus auf den Einfluss von Umwelt und Erblichkeit auf das menschliche Verhalten, mit einem wissenschaftlicheren und deterministischeren Ansatz.
• Wichtige Autoren des Realismus sind Gustave Flaubert, Leo Tolstoy, Eça de Queiroz und Machado de Assis.

Die Stunde verband die Theorie des Realismus mit der Praxis, indem konkrete Beispiele für literarische Werke und Autoren bereitgestellt wurden, sodass die Schüler sehen konnten, wie sich diese Elemente in der Literatur manifestieren. Das geleitete Lösen von Problemen und die Gruppendiskussion ermöglichten es den Schülern, die theoretischen Konzepte in praktischen Analysen und Vergleichen mit anderen literarischen Bewegungen anzuwenden.

Das Studium des Realismus ist wichtig, um zu verstehen, wie Literatur als kritischer Spiegel der Gesellschaft dienen kann, indem zeitgenössische soziale und moralische Fragen behandelt werden. Darüber hinaus hilft das Verständnis des Realismus den Schülern, eine kritische und objektive Sichtweise zu entwickeln, essentielle Fähigkeiten, um nicht nur literarische Texte, sondern auch alltägliche Situationen zu analysieren.