Unterrichtsplan | Unterrichtsplan Iteratif Teachy | Relief: Eigenschaften

Ziel

Dauer: 10 - 15 Minuten

Diese Phase soll sicherstellen, dass die Schüler die Lernziele kennen und sich auf die Themenschwerpunkte fokussieren, die im Verlauf der Aktivitäten behandelt und vertieft werden. Dadurch werden klare Erwartungen gesetzt und das gemeinsame Ziel einer fundierten geographischen Bildung unterstützt.

Ziel Utama:

1. Die verschiedenen Arten von Landformen – Berge, Plateaus, Senken und Ebenen – verstehen.

2. Die wesentlichen Merkmale und Zusammensetzungen jeder Landformart erkennen und benennen.

Ziel Sekunder:

1. Den Wortschatz im Bereich Geographie, insbesondere zu Landformen, erweitern.
2. Die Fähigkeit zur kritischen Analyse fördern, indem untersucht wird, wie unterschiedliche Landformen das menschliche Leben und die Umwelt beeinflussen.

Einführung

Dauer: 10 - 15 Minuten

Ziel dieser Einstiegsphase ist es, die Schüler mit den bevorstehenden Lerninhalten vertraut zu machen, Erwartungen abzustimmen und den Fokus auf die wichtigsten zu behandelnden Themen zu legen.

Aufwärmen

Erklären Sie den Schülern, dass sie sich in der heutigen Stunde intensiv mit den verschiedenen Arten von Landformen – Berge, Plateaus, Senken und Ebenen – auseinandersetzen werden. Bitten Sie sie, mit ihren Smartphones nach einer interessanten Information zu einer dieser Landformen zu recherchieren und diese anschließend kurz der Klasse vorzustellen. Dabei können Aspekte wie geologische Entstehung, weltbekannte Beispiele oder der Einfluss auf das Klima thematisiert werden.

Erste Gedanken

1. Welche Haupttypen von Landformen gibt es und worin unterscheiden sie sich?

2. Wie entstehen Berge und welcher Berg gilt als der höchste der Welt?

3. Was kennzeichnet ein Plateau und wo finden wir typische Beispiele dazu?

4. Wie lässt sich eine Senke beschreiben? Können Sie bekannte Senken nennen?

5. Wodurch wird eine Ebene definiert und wie entsteht sie?

6. In welcher Weise beeinflusst die Landform das Leben in unterschiedlichen Regionen?

Entwicklung

Dauer: 70 - 75 Minuten

Diese Phase dient dazu, theoretisch Erarbeitetes praxisnah anzuwenden. Durch kreative und digitale Methoden wird das Wissen über Landformen vertieft sowie Teamarbeit, kritisches Denken und kreativer Ausdruck gefördert.

Aktivitätsempfehlungen

Aktivitätsempfehlungen

Aktivität 1 - Geografische Influencer 𝌆

> Dauer: 60 - 70 Minuten

- Ziel: Die Schüler sollen die Charakteristika von Landformen anhand moderner, digitaler Medien kennenlernen und ihre Kreativität sowie Medienkompetenz stärken.

- Deskripsi Aktivität: In dieser Aktivität schlüpfen die Schüler in die Rolle eines „digitalen Influencers“, der sich auf Geographie spezialisiert hat. In Gruppen entwickeln sie eine Reihe von Social-Media-Beiträgen zum Thema Landformen, wobei sie Bilder, kurze Videos und informative Texte verwenden. Diese Beiträge werden in einem fiktiven sozialen Netzwerk – zum Beispiel über Google Classroom oder eine andere schultaugliche Plattform – publiziert.

- Anweisungen:

• Bildet Gruppen von maximal 5 Schülern.

• Wählt jeweils eine Landformart: Berg, Plateau, Senke oder Ebene.

• Recherchiert vertiefende Informationen zur ausgewählten Landform.

• Erstellt ein fiktives Influencer-Profil inklusive Name, Kurzbiografie und Profilfoto.

• Entwickelt mindestens 5 Beiträge, die Merkmale, Beispiele, geologische Besonderheiten und interessante Fakten der Landform beleuchten.

• Nutzt digitale Tools wie Canva oder Google Slides, um ansprechende Beiträge zu gestalten.

• Stellt eure Beiträge auf der gewählten Plattform ein und gebt euch gegenseitig konstruktives Feedback.

Aktivität 2 - GeoGamification: Landforms Challenge 📻🗺️

> Dauer: 60 - 70 Minuten

- Ziel: Durch das interaktive Quiz sollen die Schüler ihr Wissen zu Landformen festigen und dabei Teamarbeit sowie kritisches Denken trainieren.

- Deskripsi Aktivität: Bei dieser Online-Quizrunde, etwa mit Kahoot oder Quizizz, beantworten die Schüler Fragen zu verschiedenen Landformen und deren Eigenschaften. Jede Gruppe erstellt einen eigenen Fragenkatalog zu ihrer gewählten Landform, und alle Teilnehmer testen anschließend ihr Wissen im Quiz.

- Anweisungen:

• Bildet wieder Gruppen von bis zu 5 Schülern.

• Wählt eine Landformart aus: Berg, Plateau, Senke oder Ebene.

• Recherchiert zusätzliche Informationen zur gewählten Landform.

• Erarbeitet einen Satz aus 10 Multiple-Choice-Fragen, die Aspekte wie Entstehung, Beispiele, Merkmale und spannende Fakten abdecken.

• Erstellt das Quiz mit Tools wie Kahoot oder Quizizz.

• Lasst jede Gruppe ihr Quiz vorstellen und nehmt gemeinsam daran teil.

• Diskutiert abschließend die richtigen und falschen Antworten, um das Verständnis zu vertiefen.

Aktivität 3 - Virtuelle Entdecker: Digitales Dokumentarfilmprojekt 🎥

> Dauer: 60 - 70 Minuten

- Ziel: Mit diesem Projekt sollen die Schüler ihre Recherche-, Synthese- und Kommunikationsfähigkeiten stärken, indem sie aktiv in die Thematik der Landformen eintauchen.

- Deskripsi Aktivität: Die Schüler erarbeiten einen kurzen Digital-Dokumentarfilm zu einer bestimmten Landform. In Gruppen recherchieren sie, schreiben ein Drehbuch, filmen und bearbeiten ein Video, das die zentralen Aspekte der gewählten Landform beleuchtet, wobei sie gängige Smartphones und kostenlose Video-Editing-Apps nutzen.

- Anweisungen:

• Teilt euch in Gruppen von bis zu 5 Schülern auf.

• Wählt eine Landform aus: Berg, Plateau, Senke oder Ebene.

• Sammelt anschauliche Informationen zur gewählten Landform.

• Schreibt ein Drehbuch, das Einführung, Hauptteil (Merkmale, Beispiele, geologische Details etc.) und Schlussfolgerung beinhaltet.

• Nutzt Smartphones, um die einzelnen Videosequenzen aufzunehmen.

• Bearbeitet euer Video mit kostenlosen Apps wie InShot, iMovie oder CapCut.

• Veröffentlicht das fertige Video auf der vereinbarten Plattform und präsentiert es der Klasse.

• Schaut euch alle Beiträge an und diskutiert die wichtigsten Erkenntnisse.

Feedback

Dauer: 20 - 25 Minuten

Diese Reflexionsphase soll das Gelernte festigen und die Fähigkeit fördern, eigene Ergebnisse zu reflektieren und konstruktiv Kritik zu üben sowie Feedback anzunehmen.

Gruppendiskussion

Leiten Sie eine Gruppendiskussion an, in der die Schüler ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus den Aktivitäten teilen. Hier ein Vorschlag für einen kurzen Einstieg in die Diskussion:

Einführung: Beginnen Sie, indem jede Gruppe ihre Ergebnisse in einer 3- bis 5-minütigen Präsentation vorstellt. Erfahrungsaustausch: Fordern Sie die Schüler auf, darüber zu berichten, was sie besonders interessant oder herausfordernd fanden. Schlussfolgerungen: Bitten Sie die Schüler, zusammenzufassen, welche zentralen Erkenntnisse sie über Landformen und deren Merkmale gewonnen haben.

Reflexionen

1. Was hat Sie beim Erkunden der verschiedenen Landformen am meisten überrascht und warum? 2. Wie kann das Wissen über Landformen im Alltag oder in bestimmten Berufsfeldern von Nutzen sein? 3. Welche Landform erscheint Ihnen besonders wichtig für die Umwelt und weshalb?

Feedback 360º

Geben Sie den Schülern die Anweisung, in einer 360°-Feedback-Runde konstruktiv Rückmeldungen zu den Beiträgen ihrer Gruppenmitglieder zu geben. Dabei sollte jeder zunächst einen positiven Aspekt hervorheben und anschließend einen Vorschlag zur Verbesserung formulieren, zum Beispiel: 'Ich fand deine Erklärung zu den Ebenen sehr anschaulich. Vielleicht könntest du beim nächsten Mal noch etwas deutlicher sprechen, damit alle folgen können.'

Fazit

Dauer: 10 - 15 Minuten

Das Fazit dient dazu, die während der Lektion gewonnenen Erkenntnisse zu sichern und die praktische Relevanz des Themas hervorzuheben. Es vermittelt den Schülern ein Gefühl des Erfolgs und rundet den Lernprozess ab.

Zusammenfassung

📍 Lektionsrückblick: Eine Entdeckungsreise durch die Welt der Landformen! 📍

Heute haben die Schüler die imposanten Berge, weitläufigen Plateaus, faszinierenden Senken und endlosen Ebenen erkundet. Mit digitalen Werkzeugen haben sie als moderne Geologen die Charakteristika, Entstehungsprozesse und Besonderheiten jeder Landform erforscht – von der Erstellung eigener Social-Media-Beiträge über digitale Quizformate bis hin zu Mini-Dokumentarfilmen. Eine spannende und abwechslungsreiche Reise in die Welt der Geographie!

Welt

🗺️ Verbindung zur Gegenwart 🗺️

Im 21. Jahrhundert geht Geographie weit über Karten und Statistiken hinaus. Sie zeigt, wie Landformen Klima, Landwirtschaft, Stadtentwicklung und sogar soziale Medien beeinflussen. Mit dieser Unterrichtseinheit wird Geographie als dynamische und alltagsrelevante Wissenschaft erlebbar.

Anwendungen

📍 Bedeutung im Alltag 📍

Das Wissen um Landformen erklärt, warum certain Regionen erdbebengefährdet sind, warum manche Gebiete besonders fruchtbar für die Landwirtschaft sind und wie Landschaften unsere virtuellen Welten prägen. Dieses Grundwissen verknüpft natürliche Gegebenheiten mit menschlichen Aktivitäten.