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Fragenbank: Texterkennung und Lesen

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Frage 1:

Mittel

Stellen Sie sich vor, Sie sind in einem Park und sehen ein Schild mit Informationen darüber, wie wir uns um die Pflanzen und Tiere kümmern sollten, die dort leben. Nachdem Sie das Schild aufmerksam gelesen haben, stellen Sie fest, dass es viele wichtige Regeln zum Schutz der Natur gibt. Denken Sie darüber nach, was Sie gelesen haben, und erzählen Sie uns: Was ist die Hauptidee des Textes, der auf dem Schild stand, und wie können Sie helfen, den Park zu pflegen, indem Sie den Anweisungen folgen?
Texterkennung und Lesen
Frage 2:

Mittel

Stell dir vor, du bist ein Detektiv und hast einen anonymen Brief erhalten. Der Brief hat 3 Absätze. Lies den Brief aufmerksam und schreibe in deinen eigenen Worten, welche Hauptidee der Autor des Briefes vermitteln möchte. Denk daran, ein guter Detektiv achtet auf alle Details!
Texterkennung und Lesen
Frage 3:

Schwierig

Lies den folgenden Text und antworte: 'Was hat die Hauptfigur getan, um das Problem zu lösen?' - Text: 'Joãozinho hat seinen Hund im Park verloren. Er suchte überall, fragte die Leute, aber konnte ihn nicht finden. Am Ende half ihm ein netter Herr und zusammen fanden sie den Hund am Teich.'
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Frage 4:

Mittel

Lucas las ein Märchen und möchte jetzt seiner Freundin Maria erzählen, was passiert ist. Schreibe in wenigen Worten, was Lucas Maria über die Geschichte erzählen kann.
Texterkennung und Lesen
Frage 5:

Einfach

Stell dir vor, du bist in die Schulbibliothek gegangen und hast dir ein kleines Buch zum Lesen ausgesucht. Nachdem du die Geschichte gelesen hast, was hast du gelernt? Erzähl uns, was die wichtigste Idee der Geschichte war, die du gelesen hast. Denk daran, den Anfang, die Mitte und das Ende der Geschichte zu betrachten, um die Hauptidee herauszufinden.
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Vollständige Plattform:

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Personalisierte Filter:

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Sie finden spezifische Fragen entsprechend Fach und Schulstufe, in verschiedenen Schwierigkeitsgraden, innerhalb von Hunderten von pädagogischen Themen. So können Sie in wenigen Minuten personalisierte Listen erstellen.

Fokus auf die Schüler:

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Zeit für das Wesentliche:

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