Fragenbank: Textgattung: Fabeln, Mythen und Legenden

Referenztext: "Die Fabel von der Grille und der Ameise" von La Fontaine. Am Ende des Sommers sang die Grille glücklich. Doch eine Ameise kam vorbei und trug Blätter zu ihrem Ameisenhaufen. - Warum arbeitest du so viel, Ameise? - fragte die Grille. - Ich sammle Futter für den Winter. - antwortete die Ameise. - Ich rate dir, das Gleiche zu tun. a) Ausgehend von der Lektüre der Fabel "Die Grille und die Ameise" von La Fontaine, identifizieren Sie, ob es Verben der Äußerung gibt und erörtern Sie die Bedeutung dieser Verben in diesem Abschnitt. b) Auf Grundlage Ihres Wissens über literarische Gattungen, welche Merkmale sind in diesem Text vorhanden, die ihn als Fabel klassifizieren?

Was ist das Hauptziel einer Fabel?

Analysiere den folgenden Abschnitt: "Es war einmal ein Löwe, der sehr stolz war. Eines Tages traf er einen Fuchs, der ihn fragte: 'Warum bist du so arrogant?'. In diesem Abschnitt, welches Textgenre überwiegt und welche kohäsiven Mittel werden verwendet, um die Erzählung zu gestalten?"

Lese die Fabel 'Die Grille und die Ameise' und identifiziere das Textgenre, zu dem sie gehört, indem du ihre Hauptmerkmale erklärst. Vergleiche diese Fabel anschließend mit einem Mythos oder einer Legende, die du kennst, und hebe einen wesentlichen Unterschied zwischen den Genres hervor. Der Unterschied sollte darauf basieren, wie die Charaktere in der Handlung verwendet werden und welche Funktionen sie erfüllen. Abschließend verfasse eine kleine Reflexion darüber, was Fabeln, Mythen und Legenden den Menschen lehren können, wobei du die moralische und kulturelle Rolle dieser Texte berücksichtigst.

Was ist die Hauptlektion, die fabel 'Die Heuschrecke und die Ameise' vermittelt?