Fragenbank: Zeichensetzung

Lies den folgenden Abschnitt und identifiziere, in welcher der Alternativen eine geeignete Umformulierung unter korrekter Anwendung der Zeichensetzungsregeln vorliegt. "Sie wachte früh auf, machte Frühstück, bereitete die Brotdose ihrer Tochter vor, zog sich für die Arbeit an und verließ in Eile, die Kind zur Schule zu bringen. Auf dem Weg bemerkte sie, dass sie das Handy vergessen hatte." Die Umformulierung muss die korrekte Verwendung von Satzzeichen wie Kommas, Punkten und Strichpunkten betrachten, sowie die Sinnwirkungen in der Abfolge der im Abschnitt beschriebenen Ereignisse berücksichtigen.

João schrieb den folgenden Satz in einer Nachricht an seine Kollegen: "Lass uns essen, Kinder." Allerdings kann dieser Satz durch das Fehlen der richtigen Interpunktion ein Doppelsinn erzeugen. Schreibe den Satz richtig und verwende die notwendige Interpunktion, um den Doppelsinn zu vermeiden, und erkläre, wie die Änderung der Interpunktion zum Verständnis der beabsichtigten Bedeutung des Autors beiträgt.

Ausschnitt: "Capitu, vierzehn Jahre… Diese Augen der Ebbe. Das alles ist Kühle und Nebel! Lass uns zum Kapitel gehen. Und kehren wir zu den Augen von Capitu zurück." (Dom Casmurro, Machado de Assis) 1) Analysiere den zitierten Ausschnitt aus "Dom Casmurro" von Machado de Assis und beantworte: a) Welche Satzzeichen sind im Ausschnitt vorhanden und welche Funktion hat jedes von ihnen im Text? b) Schreibe den Ausschnitt mit anderen Satzzeichen um, so dass seine ursprüngliche Bedeutung erhalten bleibt oder verändert wird, und begründe deine Wahl.