Plan de Lección | Plan de Lección Tradicional | Impacto de la Gran Depresión en Chile

Objetivos

Duración: (10 - 15 minutes)

El objetivo de esta etapa es establecer las metas de aprendizaje para los alumnos, orientándolos en el análisis crítico de cómo la Gran Depresión afectó a Chile en diversos aspectos. Se busca que el profesor detalle con precisión cada punto relevante, utilizando ejemplos locales y culturales, para que los estudiantes se familiaricen con este periodo histórico y comprendan sus efectos en la sociedad chilena, facilitando un entendimiento global y profundo del tema.

Objetivos Principales:

1. Explorar y analizar el impacto de la Gran Depresión en la economía chilena, comprendiendo la caída de exportaciones y el aumento del desempleo mediante ejemplos concretos y datos relevantes.

2. Investigar y comprender los cambios políticos y sociales que surgieron en Chile durante la crisis, enfatizando el surgimiento de nuevas políticas de bienestar social y su repercusión en la población.

Introducción

Duración: (10 - 15 minutes)

El propósito de esta etapa es sentar las bases del aprendizaje mediante la contextualización del problema, despertando el interés y la motivación inicial de los estudiantes, lo que permitirá una inmersión más profunda durante la explicación detallada en las etapas siguientes. Se enfatiza la relevancia histórica del evento y se invita a los estudiantes a reflexionar sobre su impacto en la realidad actual, utilizando ejemplos y expresiones cotidianas propias de la cultura chilena.

¿Sabías que?

Curiosidad: Se comparte que, durante la Gran Depresión, en algunos pueblos chilenos se originaron formas muy ingeniosas de compartir recursos y adaptarse a la escasez, llegando incluso a popularizarse algunas iniciativas comunitarias que hoy forman parte de la memoria cultural del país. Esta anécdota intrigante tiene la finalidad de despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes por conocer más detalles sobre cómo se vivió y se superó la crisis.

Contextualización

Contexto: Se contextualiza el tema recordando a los estudiantes que la Gran Depresión no fue solo una cifra en libros de historia, sino una crisis que transformó la vida de muchos en Chile. Se introduce el contenido explicando cómo la caída en las exportaciones y el aumento del desempleo afectaron no solo la economía, sino también las dinámicas sociales y políticas del país, conectando hechos históricos con situaciones que pueden relacionar en su entorno. Se utiliza lenguaje claro y local para resaltar la importancia de conocer estos hechos para entender la evolución de la sociedad chilena.

Conceptos

Duración: (40 - 45 minutes)

El propósito de esta etapa es proporcionar una explicación detallada y conceptual que permita a los estudiantes comprender de forma clara y didáctica los efectos de la Gran Depresión en Chile. Se pretende desglosar los conceptos económicos, sociales y políticos mediante ejemplos claros y anécdotas locales, para que los alumnos puedan contextualizar y analizar críticamente la transformación vivida en ese periodo, utilizando ejercicios prácticos que faciliten la asimilación y el debate en el aula.

Temas Relevantes

1. Definición de la Gran Depresión y su contexto global

2. Impactos económicos en Chile: caída en las exportaciones y aumento del desempleo

3. Repercusiones sociales y políticas en Chile: crisis social, cambios en políticas gubernamentales y surgimiento de un modelo de bienestar

4. Ejemplos y anécdotas locales: adaptaciones comunitarias y respuestas culturales durante la crisis

Para Reforzar el Aprendizaje

1. Explicar qué fue la Gran Depresión y cómo se manifestó en el contexto global antes de alcanzar a Chile.

2. Analizar de qué manera la disminución de las exportaciones afectó a la economía chilena, relacionándolo con la realidad de las comunidades locales.

3. Reflexionar sobre las respuestas del gobierno y la sociedad chilena durante la crisis: ¿Qué similitudes y diferencias se aprecian en la manera de enfrentar dificultades económicas y sociales?

Retroalimentación

Duración: (15 - 20 minutes)

Esta etapa tiene como objetivo generar un espacio de retroalimentación en el que se clarifiquen dudas y se profundicen los conceptos abordados durante el desarrollo del tema. Se busca que los estudiantes integren el conocimiento adquirido, resuelvan sus inquietudes y reflexionen de manera crítica sobre el impacto de la Gran Depresión en Chile, promoviendo así un aprendizaje colaborativo y significativo que conecte la historia con experiencias culturales propias del país.

Discusión de Conceptos

1. Para la pregunta '¿Qué fue la Gran Depresión y cómo se manifestó globalmente?', detallar que fue una crisis económica de escala mundial iniciada en 1929, que afectó a múltiples sectores y países. Explicar que, en el caso de Chile, se tradujo en una drástica caída de exportaciones y un aumento significativo del desempleo. Utilizar ejemplos visuales y datos estadísticos sencillos para clarificar la situación. 2. Para la pregunta '¿Cómo afectó la disminución de las exportaciones a la economía chilena?', detallar el proceso por el cual la reducción de la demanda internacional impactó negativamente en la producción exportadora. Señalar que sectores como el agrícola y el minero sufrieron debido a la pérdida de un importante mercado, lo que derivó en cierres de fábricas y pérdida de empleos, e ilustrarlo con ejemplos de comunidades portuarias del país. 3. Para la pregunta 'Analizar las respuestas del gobierno y la sociedad chilena durante la crisis', guiar al análisis de cómo se implementaron políticas de bienestar social y reformas en respuesta a la crisis. Detallar la emergencia de medidas estatales y comunitarias que intentaron paliar los efectos, utilizando relatos históricos y anécdotas de barrios o pueblos para demostrar la resiliencia popular. 4. Para la pregunta 'Relacionar las anécdotas de adaptaciones comunitarias a la crisis social', aclarar que en diversos sectores del país se crearon sistemas de ayuda mutua y redes de solidaridad. Mencionar ejemplos de cómo algunos barrios organizaron ferias de trueque y comedores solidarios, enfatizando la creatividad y esfuerzo ciudadano frente a la adversidad.

Involucrar a los Estudiantes

1. ¿Qué similitudes y diferencias se pueden identificar entre las respuestas de las comunidades chilenas y las de otros países durante la Gran Depresión? 2. ¿Cómo creen que las políticas de bienestar surgidas en ese periodo han influido en las actuales medidas sociales en Chile? 3. ¿De qué modo las anécdotas y ejemplos locales han ayudado a entender mejor el impacto de la crisis en la vida cotidiana? 4. ¿Qué lecciones se pueden extraer de las respuestas comunitarias y gubernamentales de la Gran Depresión para afrontar crisis actuales?

Conclusión

Duración: (10 - 15 minutes)

Consolidar el aprendizaje a través de un resumen claro y objetivo de los conceptos abordados, creando una conexión directa entre la historia y la realidad de los estudiantes, y resaltando la relevancia del tema para comprender el desarrollo de la sociedad chilena. Esta etapa busca que los alumnos integren el contenido aprendido, reflexionen sobre su aplicabilidad en situaciones actuales y reconozcan la importancia de la historia para el análisis crítico de la realidad.

Resumen

['Definición de la Gran Depresión y su contexto global.', 'Impactos económicos en Chile: caída de exportaciones y aumento del desempleo.', 'Repercusiones sociales y políticas: surgimiento de nuevas políticas de bienestar y respuestas gubernamentales.', 'Ejemplos y anécdotas locales: iniciativas comunitarias y adaptaciones en diversas regiones de Chile.']

Conexión

Establecer un puente entre lo estudiado y la cotidianidad, mostrando cómo situaciones de crisis económicas también pueden reflejarse en problemáticas actuales en el barrio o en la comunidad. Se invita a relacionar la solidaridad y las redes de apoyo de entonces con aquellas que se observan en respuesta a problemas locales hoy en día.

Relevancia del Tema

El tema resulta fundamental para entender la evolución de las políticas sociales y económicas en Chile, evidenciando cómo la historia influye en el presente y en la toma de decisiones que afectan la vida diaria. Este análisis permite a los estudiantes valorar la importancia del conocimiento histórico para interpretar y enfrentar desafíos actuales.