Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Verbos: Phrasal Verbs

Meta

Duración: 10 - 15 minutos

El objetivo de esta etapa es asegurar que los estudiantes comprendan claramente lo que se busca en la lección, enfocándose en el reconocimiento y aplicación de los verbos fraseados. Estos objetivos servirán como guía para las actividades prácticas y discusiones a lo largo de la clase, garantizando que los alumnos puedan usar estos verbos de manera efectiva en diferentes situaciones.

Meta Utama:

1. Identificar los principales verbos fraseados y sus significados.

2. Aplicar correctamente los verbos fraseados en diversos contextos.

Meta Sekunder:

1. Fortalecer la confianza al comunicarse en inglés utilizando verbos fraseados.
2. Enriquecer el vocabulario de los estudiantes para situaciones cotidianas.

Introducción

Duración: 10 - 15 minutos

El propósito de esta etapa es contextualizar el tema, fomentar la participación inicial de los estudiantes mediante el uso de tecnología (teléfonos móviles), y proporcionar un primer contacto colaborativo con el tema a través del intercambio de información y discusiones sobre los verbos fraseados.

Calentamiento

Comienza explicando a los alumnos que los verbos fraseados son combinaciones de verbos con preposiciones o adverbios que adquieren significados propios, frecuentemente diferentes a los verbos originales. Luego, invita a los estudiantes a usar sus teléfonos para buscar un dato interesante sobre los verbos fraseados. Anímalos a compartir lo que encontraron con la clase, promoviendo un intercambio inicial de ideas y curiosidades.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué ejemplos de verbos fraseados conoces o utilizas en tu día a día?

2. ¿Crees que los verbos fraseados facilitan o complican la comunicación en inglés? ¿Por qué?

3. ¿Alguien ha tenido experiencias divertidas o interesantes usando un verbo fraseado?

4. ¿Cómo se usaron los verbos fraseados que investigaste en contextos distintos a los verbos por separado?

Desarrollo

Duración: 70 - 80 minutos

El objetivo de esta etapa es involucrar a los estudiantes en actividades prácticas, colaborativas y creativas que fomenten el uso contextual y correcto de los verbos fraseados. Estas actividades no solo refuerzan el contenido estudiado, sino que también desarrollan habilidades digitales fundamentales para la vida moderna.

Sugerencias de Actividad

Recomendaciones de Actividad

Actividad 1 - Verbos Fraseados en el Mundo de los Influencers Digitales 🎥

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Aplicar los verbos fraseados en situaciones prácticas y cotidianas, y desarrollar habilidades de comunicación digital y multimodal.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos y crearán un video de 60 segundos en el que cada grupo actuará como un 'influencer digital', explicando cómo utilizar diferentes verbos fraseados en contextos cotidianos. Deben incorporar el uso de plataformas populares como Instagram o TikTok para hacer el contenido más relevante y atractivo.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de máximo 5 personas.

• Cada grupo debe seleccionar al menos 5 verbos fraseados para trabajar.

• Los grupos deberán escribir un guion para el video, utilizando los verbos fraseados en situaciones cotidianas.

• Los alumnos deben grabar los videos con sus teléfonos.

• Los videos deben ser editados para incluir subtítulos y pequeñas animaciones, si es posible.

• Los estudiantes deberán publicar o simular una publicación de los videos en una plataforma ficticia o real (con la guía del maestro).

• Al final, cada grupo presentará su video ante la clase, seguido de una breve explicación sobre los verbos fraseados que eligieron.

Actividad 2 - Misión: Juego de Verbos Fraseados 🔹

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Reforzar el conocimiento sobre verbos fraseados de manera interactiva y colaborativa, utilizando elementos de gamificación para brindar una experiencia de aprendizaje más atractiva.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar un pequeño juego digital utilizando herramientas como Kahoot, Quizlet o incluso PowerPoint. El juego debe poner a prueba los conocimientos de sus compañeros sobre verbos fraseados a través de cuestionarios, desafíos y situaciones hipotéticas.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de máximo 5 personas.

• Cada grupo debe elegir una plataforma para crear el juego (Kahoot, Quizlet o PowerPoint).

• Los grupos deben listar al menos 10 verbos fraseados y crear preguntas o desafíos relacionados con cada uno.

• Deben incluir explicaciones y ejemplos de uso para cada verbo fraseado en las respuestas.

• Los estudiantes deberán probar el juego entre ellos para asegurarse de que funcione correctamente.

• Organizar una sesión en la que cada grupo presente su juego y desafíe a sus compañeros a jugarlo.

• Después de cada ronda, discutir los verbos fraseados presentados y aclarar cualquier duda.

Actividad 3 - Historias Interactivas con Verbos Fraseados 📖

> Duración: 60 - 70 minutos

- Meta: Fomentar la creatividad y el conocimiento de los estudiantes sobre los verbos fraseados a través de la creación de narrativas interactivas, desarrollando así habilidades de escritura y lectura en inglés.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes crearán una historia interactiva en grupos utilizando una plataforma como Microsoft Sway o Google Slides. La historia debe permitir al lector elegir su propio camino y debe incorporar al menos 10 verbos fraseados en distintos contextos a lo largo de la narrativa.

- Instrucciones:

• Dividir la clase en grupos de máximo 5 personas.

• Cada grupo debe crear una historia con múltiples finales, donde el lector pueda tomar decisiones en el transcurso.

• Los verbos fraseados seleccionados deben integrarse de manera natural y pertinente en la narrativa.

• Utilizar herramientas digitales como Microsoft Sway o Google Slides para construir la historia interactiva.

• Los grupos deben revisar y editar la historia para asegurar coherencia y corrección gramatical.

• Organizar una sesión de lectura donde cada grupo comparta su historia con la clase.

• Promover una discusión sobre cómo se incorporó cada verbo fraseado y el impacto que tuvieron las elecciones en la narrativa.

Retroalimentación

Duración: 20 - 25 minutos

El propósito de esta etapa es promover la reflexión y la metacognición, permitiendo que los estudiantes comprendan sus propias estrategias de aprendizaje y las de sus compañeros. La discusión grupal y la retroalimentación 360° ayudan a los alumnos a reconocer sus logros y áreas de mejora, además de fortalecer su comprensión y aplicación de los verbos fraseados. Este proceso también desarrolla habilidades sociales y comunicativas, que son importantes para el crecimiento académico y personal de los estudiantes.

Discusión en Grupo

Después de completar las actividades, reúne a todos los estudiantes para una discusión grupal. Inicia agradeciendo a todos por su esfuerzo y sugiere que cada grupo comparta sus experiencias. Anímales a hablar sobre los desafíos enfrentados, las estrategias utilizadas y lo que aprendieron al crear videos, juegos e historias interactivas. Invita a los estudiantes a reflexionar sobre la aplicación de los verbos fraseados en situaciones cotidianas y el uso de herramientas digitales.

Reflexiones

1. ¿Cuáles fueron los principales desafíos al intentar incorporar verbos fraseados en las actividades propuestas? 2. ¿Cómo crees que estas actividades ayudaron a entender y utilizar los verbos fraseados en contextos reales? 3. ¿De qué manera contribuyeron las herramientas digitales al aprendizaje? ¿Te pareció más efectivo?

Retroalimentación 360º

Realiza una sesión de retroalimentación 360° donde cada estudiante debe recibir comentarios de sus compañeros. Indica que la retroalimentación debe ser constructiva y respetuosa, enfocándose en aspectos positivos y sugerencias para mejorar. Motiva a los estudiantes a reflexionar sobre cómo cada miembro aportó al grupo y cómo se puede mejorar la colaboración. Proporciona oraciones modelo como: 'Creo que aportaste mucho al...' o 'Podrías mejorar en...'.

Conclusión

Duración: 10 - 15 minutos

Propósito 🎯: El objetivo de esta etapa es consolidar el aprendizaje de los estudiantes, reforzando los puntos principales tratados de una forma divertida que se conecte con su realidad. Este momento permite a los alumnos establecer la conexión entre el contenido enseñado y su aplicación práctica, destacando la relevancia de los verbos fraseados en el contexto actual. La conclusión asegura que el conocimiento adquirido se internalice y aprecie. 🚀

Resumen

Resumen 📰: ¡Imagina a un superhéroe llamado 'Hombre de Verbos Fraseados'! Tiene el poder de transformar verbos simples en expresiones poderosas y contextuales, utilizando mágicamente preposiciones y adverbios. Durante nuestra clase, aprendimos a aprovechar sus poderes para crear combinaciones como 'look up', 'give up' y 'run into'. Cada estudiante se convirtió en un pequeño héroe del idioma inglés, dominando estas súper habilidades a través de videos, juegos e historias interactivas. 🎥🔹📖

Mundo

En el Mundo 🌎: Hoy en día, la comunicación digital requiere rapidez, claridad y el uso de expresiones que tengan sentido en situaciones cotidianas. Los verbos fraseados son fundamentales para esta comunicación efectiva, especialmente en redes sociales, chats y blogs. La lección conectó nuestros estudios con el mundo de los influencers digitales, los juegos interactivos y las narrativas dinámicas, mostrando cómo los verbos fraseados son herramientas cruciales para navegar en este universo moderno. 💻🌐

Aplicaciones

Aplicaciones 🧠: Saber utilizar correctamente los verbos fraseados no solo enriquece el vocabulario, sino que también mejora la comprensión y expresión en inglés en diversas situaciones, ya sea viendo una película, platicando con amigos extranjeros o preparándose para exámenes importantes. Estos verbos hacen que la comunicación sea más natural y fluida, reflejando el uso real del idioma en el día a día. 🎨✍️📖