Plan de Lección | Plan de Lección Iteratif Teachy | Tipos de Roca

Meta

Duración: 10 a 15 minutos

El objetivo de esta fase es presentar los propósitos de la lección, asegurando que los alumnos comprendan claramente lo que se espera de ellos y cómo aplicarán este conocimiento a lo largo de la lección. Esto establece una base sólida para las actividades prácticas y reflexiones que se desarrollarán en la sesión.

Meta Utama:

1. Identificar los principales tipos de rocas: ígneas, metamórficas y sedimentarias.

2. Examinar las características y diferencias entre estos tipos de rocas.

Meta Sekunder:

1. Desarrollar habilidades de observación y análisis geológico.
2. Utilizar herramientas digitales para investigar y presentar información.

Introducción

Duración: 10 a 15 minutos

El objetivo de esta fase es introducir los propósitos de la lección, asegurando que los estudiantes comprendan lo que se espera de ellos y cómo utilizarán este conocimiento durante la lección. Esto establece una base sólida para las actividades prácticas y reflexiones a lo largo de la sesión.

Calentamiento

Para dar inicio a la lección sobre Tipos de Rocas, pide a los estudiantes que usen sus móviles para encontrar un dato curioso sobre rocas ígneas, metamórficas o sedimentarias. Pueden buscar temas como su formación, dónde se pueden encontrar en el planeta o su uso en la vida diaria 📱🌍. Después de unos minutos, cada alumno compartirá su descubrimiento con el resto de la clase.

Reflexiones Iniciales

1. ¿Qué distingue a las rocas ígneas de las sedimentarias y metamórficas?

2. ¿Cómo se forma cada tipo de roca en la naturaleza?

3. ¿Cuáles son ejemplos comunes de rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias que vemos a nuestro alrededor?

4. ¿Cómo empleamos las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas en nuestra vida cotidiana?

5. ¿Por qué es relevante comprender los diferentes tipos de rocas?

Desarrollo

Duración: 60 a 75 minutos

El objetivo de esta fase es permitir a los estudiantes aplicar su conocimiento de manera práctica e interactiva, utilizando herramientas digitales modernas. Estas actividades buscan desarrollar habilidades de colaboración, comunicación y resolución de problemas mientras profundizan en su comprensión de los diferentes tipos de rocas.

Sugerencias de Actividad

Recomendaciones de Actividad

Actividad 1 - Viaje del Influencer Geológico

> Duración: 60 a 70 minutos

- Meta: Empoderar a los estudiantes para que comuniquen de manera efectiva y creativa sobre temas científicos utilizando tecnologías y medios digitales actuales.

- Deskripsi Actividad: En esta actividad, los estudiantes se transformarán en influencers digitales especializados en geología. Tendrán que crear una serie de vídeos breves, al estilo de stories en redes sociales, explicando los diferentes tipos de rocas: ígneas, metamórficas y sedimentarias. Los vídeos deben ser creativos, informativos y atractivos, simulando una campaña educativa ficticia.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo recibirá un tipo de roca (ígnea, metamórfica o sedimentaria) en la que se centrarán para su campaña.

• Guía a los estudiantes en la búsqueda de más información sobre las características, formación y usos de su tipo de roca asignado.

• Los estudiantes deberán elaborar un guion que destaque la información clave que desean comunicar.

• Utilizando sus móviles, los estudiantes grabarán una serie de vídeos cortos (de hasta 1 minuto cada uno), simulando historias de una red social.

• Los vídeos deben incluir explicaciones sobre la formación y características de la roca, ejemplos de localizaciones, y curiosidades.

• Después de grabar los vídeos, deberán editarlos y añadir subtítulos y elementos gráficos para hacer el contenido más atractivo.

• Los grupos presentarán sus vídeos a toda la clase.

Actividad 2 - Sala de Escape Geológico 🌋

> Duración: 60 a 70 minutos

- Meta: Fomentar el pensamiento lógico y la colaboración entre los estudiantes al hacer que utilicen su conocimiento geológico para resolver problemas de manera lúdica e interactiva.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes participarán en una 'Sala de Escape' digital con temática geológica. Deberán resolver acertijos y retos relacionados con los distintos tipos de rocas para 'escapar' de la sala virtual.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo debe acceder a una plataforma de 'Sala de Escape' digital (puedes utilizar recursos como Google Forms o sitios especializados en salas de escape educativas).

• Explica que cada rompecabezas o reto está vinculado a un tipo de roca (ígnea, metamórfica o sedimentaria).

• Los estudiantes deberán investigar, calcular respuestas y resolver problemas para avanzar en el juego.

• Los retos incluirán preguntas sobre la formación, características y ejemplos de cada tipo de roca.

• Motiva a los estudiantes a colaborar y discutir entre ellos para resolver los acertijos.

• El grupo que logre escapar primero gana la actividad.

Actividad 3 - ¡Rocas Go! Juego de Realidad Aumentada 🪨

> Duración: 60 a 70 minutos

- Meta: Integrar el aprendizaje de geología con tecnologías emergentes, promoviendo una experiencia práctica y divertida que refuerce el conocimiento teórico de los estudiantes.

- Deskripsi Actividad: Los estudiantes utilizarán una aplicación de realidad aumentada (AR) para identificar y recolectar diferentes tipos de rocas en los alrededores del colegio. Recibirán pistas y tendrán que usar la aplicación para encontrar ubicaciones específicas donde están ocultas rocas virtuales.

- Instrucciones:

• Divide la clase en grupos de hasta 5 estudiantes.

• Cada grupo debe descargar la aplicación de realidad aumentada recomendada.

• Explica cómo usar la aplicación y cómo proyecta rocas virtuales en lugares específicos.

• Reparte pistas que guíen a los estudiantes para encontrar las rocas virtuales distribuidas por el entorno escolar.

• Cada vez que un grupo encuentre una roca, deberá registrar sus características en la aplicación.

• Los estudiantes deberán compartir sus hallazgos y discutir las diferencias entre las rocas que encontraron.

• Al final de la actividad, reúne a los estudiantes para una breve discusión sobre la experiencia y lo que aprendieron.

Retroalimentación

Duración: 20 a 25 minutos

El objetivo de esta fase es reflexionar sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la lección, permitiendo a los estudiantes consolidar su conocimiento y prácticas. La retroalimentación 360° promueve habilidades sociales y de comunicación, fomentando una cultura de desarrollo continuo y colaborativo.

Discusión en Grupo

Para facilitar la discusión grupal, comienza pidiendo a cada grupo que comparta sus descubrimientos y experiencias durante las actividades. Utiliza el siguiente esquema:

1. Pregunta a cada grupo sobre la roca que estudiaron y qué aspectos les parecieron más interesantes respecto a sus características y formación.
2. Pídeles que expongan los retos que encontraron al crear sus vídeos o al resolver los acertijos en la Sala de Escape.
3. Pregunta sobre su experiencia utilizando tecnologías digitales, como aplicaciones de realidad aumentada, para aprender sobre geología.

Reflexiones

1. ¿Cuáles fueron las principales diferencias que notaron entre los tipos de rocas estudiadas? 2. ¿Cómo ayudó el uso de tecnologías digitales, como redes sociales, salas de escape y realidad aumentada, en su aprendizaje sobre los tipos de rocas? 3. ¿Cuál creen que fue el aspecto más complicado y cuál el más divertido de las actividades realizadas?

Retroalimentación 360º

Para llevar a cabo la retroalimentación 360°, orienta a los estudiantes a que se reúnan nuevamente en sus grupos. Indica a cada estudiante que proporcione retroalimentación constructiva y respetuosa a otros miembros del grupo, destacando un aspecto positivo y una sugerencia de mejora para cada compañero. Anima a ofrecer comentarios específicos relacionados con la colaboración, creatividad y participación durante las actividades.

Conclusión

Duración: 10 a 15 minutos

🎯 Propósito: La conclusión de la lección tiene como objetivo consolidar el conocimiento adquirido, reflexionar sobre la experiencia práctica y contextualizar la importancia del tema. Este momento refuerza la conexión entre teoría y práctica, resalta la relevancia del tema en el mundo actual y fomenta una comprensión más amplia del papel que desempeñan las rocas en nuestra vida diaria.

Resumen

🔍 Resumen Divertido: Los estudiantes realizaron un viaje a través del mundo de las rocas, convirtiéndose en influencers digitales geológicos y resolviendo acertijos en una Sala de Escape geológica. Explicaron cómo se forman las rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias, dónde se pueden hallar y cómo se utilizan en la vida cotidiana. ¡Fue una verdadera aventura llena de curiosidades y descubrimientos! 📹🪨

Mundo

🌐 En el Mundo de Hoy: La lección mostró a los estudiantes cómo las rocas son fundamentales no solo para estudiar la Tierra, sino también para la tecnología moderna y la construcción. Al emplear herramientas digitales y redes sociales, los estudiantes aprendieron la importancia de comunicar la ciencia de un modo accesible y atractivo, conectando el mundo geológico con sus vidas digitales cotidianas.

Aplicaciones

🔧 Aplicaciones en la Vida Diaria: Comprender los tipos de rocas y sus características permite a los estudiantes reconocer la relevancia de estos materiales en la construcción, la fabricación de objetos y la conservación del medio ambiente. El conocimiento geológico es clave para diversas profesiones y para la sostenibilidad de nuestro planeta. 🌿🏗️