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Pregunta sobre Vocabulario: Nombre y Saludo

Lengua Extranjera - Inglés

Originais Teachy

Vocabulario: Nombre y Saludo

Medio

(Originais Teachy 2025) - Pregunta Medio de Lengua Extranjera - Inglés

En un viaje de intercambio a Estados Unidos, llegas al aeropuerto y un guía local te recibe. Se acerca y dice: '¡Hola! Bienvenido a Estados Unidos. Mi nombre es John y seré tu guía. ¿Cómo estás hoy?' Con base en esta situación, ¿cuál crees que sería la manera más adecuada de responder al saludo del guía y comenzar una conversación en inglés?
a.
La manera más adecuada de responder al saludo del guía y comenzar una conversación sería: '¡Hola! Gracias. Estoy bien, gracias. ¿Y tú?'.
b.
La manera más adecuada de responder al saludo del guía y comenzar una conversación sería: '¡Hola! Gracias por recibirme. Estoy bien, gracias. ¿Y tú?'
c.
La manera más adecuada de responder al saludo del guía y comenzar una conversación sería: '¡Hola! Encantado de conocerte. Estoy bien, gracias. ¿Cómo estás tú?'
d.
La manera más adecuada de responder al saludo del guía y comenzar una conversación sería: '¡Hola! Me da gusto estar aquí. Estoy bien, gracias. ¿Y tú cómo estás?'
e.
La manera más adecuada de responder al saludo del guía y comenzar una conversación sería: '¡Hola! Estoy contento de estar aquí. Estoy bien, gracias. ¿Cómo te va a ti?'

Clave de respuestas:

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Considera el siguiente fragmento de una conversación entre dos amigos: 'Hola, Ana. ¿Qué estás haciendo ahorita? Estoy leyendo un libro genial sobre viajar por el mundo.' En este diálogo, uno de los amigos menciona una acción que está ocurriendo en ese preciso momento de la charla. Con base en el uso del presente continuo en el texto, ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente el uso de este tiempo verbal?

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En una historia de ciencia ficción ambientada en un futuro lejano, un grupo de arqueólogos encuentra los restos de una antigua vivienda. Mientras exploran la cocina, descubren una variedad de alimentos en perfecto estado, incluidos paquetes etiquetados como 'pasta', 'carnes' y 'verduras'. Sin embargo, uno de los arqueólogos, que es un experto en lenguas antiguas, se percata de que las etiquetas están escritas en un idioma casi extinguido, y el equipo necesita desentrañar el significado cultural e histórico de estos alimentos para comprender mejor la forma de vida en el pasado. Dada esta situación, ¿cuál de las siguientes opciones refleja mejor la importancia de estos alimentos en el contexto histórico y social del periodo en que fueron consumidos, considerando el vocabulario específico y la estructura lingüística utilizada en las etiquetas?

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