Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Dictatures en Amérique latine

But

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette phase de la leçon est de présenter aux élèves une vision structurée des objectifs à atteindre tout au long de l'activité. Cela permettra à l'enseignant de guider efficacement chacun, en insistant sur les aspects essentiels du sujet abordé.

But Utama:

1. Analyser le contexte historique ayant conduit à l'émergence des dictatures en Amérique latine.

2. Identifier les facteurs d'influence externe, notamment l'intervention des États-Unis pendant la Guerre froide.

3. Comparer les différents régimes dictatoriaux en Amérique latine en mettant en lumière leurs points communs et leurs spécificités.

But Sekunder:

1. Faire le lien entre les événements historiques et le paysage politique actuel de l'Amérique latine.
2. Développer des compétences d'analyse critique concernant l'influence des acteurs externes sur les contextes politiques régionaux.

Introduction

Durée: (10 - 15 minutes)

Cette étape vise à stimuler l'intérêt et la curiosité des élèves pour le sujet, tout en faisant appel à leurs connaissances préalables. L'utilisation d'appareils mobiles pour des recherches rapides favorise leur autonomie et leur familiarité avec les outils numériques, tandis que les questions posées incitent à une première réflexion et à un débat qui ouvrira la voie à des activités ultérieures plus approfondies.

Échauffement

Commencez le cours en évoquant brièvement le contexte historique des régimes dictatoriaux en Amérique latine, en soulignant que de nombreux pays ont connu des périodes d'autoritarisme aux 20e et 21e siècles. Expliquez que ces périodes ont souvent été marquées par la répression, la censure et les violations des droits de l'homme, et que bon nombre de ces régimes ont bénéficié d'un soutien extérieur, notamment de la part des États-Unis, dans le cadre de la Guerre froide. Demandez ensuite aux élèves d'utiliser leur téléphone pour rechercher un fait original sur les dictatures en Amérique latine et de le partager avec la classe.

Réflexions initiales

1. Quels ont été les principaux facteurs ayant contribué à l'émergence des dictatures en Amérique latine ?

2. Comment les États-Unis ont-ils soutenu ou influencé ces régimes pendant la Guerre froide ?

3. Quelles caractéristiques communes retrouve-t-on entre ces différents régimes autoritaires ?

4. Existe-t-il des différences notables entre les régimes de divers pays de la région ? Lesquelles ?

5. De quelle manière les événements liés aux dictatures influencent-ils encore, aujourd'hui, la vie politique et sociale en Amérique latine ?

Développement

Durée: (70 - 80 minutes)

Cette étape a pour but d'offrir aux élèves une expérience d'apprentissage interactive et engageante, leur permettant de mettre en pratique leurs connaissances de manière créative. L'utilisation d'outils numériques et de méthodes actives favorise le développement de compétences en recherche, en collaboration et en communication, tout en approfondissant leur compréhension du sujet étudié.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - 📸 Récit numérique : Création d'une frise chronologique interactive

> Durée: (60 - 70 minutes)

- But: Développer des compétences en recherche et en synthèse tout en explorant des outils numériques pour créer un contenu interactif et dynamique mettant en relation les faits historiques et le contexte international.

- Deskripsi Activité: Les élèves créeront une frise chronologique interactive grâce à un outil numérique tel que 'Timeline JS'. Chaque groupe devra se pencher sur une dictature précise en Amérique latine, en retraçant les événements et faits marquants et en reliant ces éléments au contexte de la Guerre froide ainsi qu'au soutien des États-Unis.

- Instructions:

• Former des groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisit un pays d'Amérique latine ayant connu un régime autoritaire.

• Rechercher les événements clés de cette dictature : dates importantes, faits marquants, figures emblématiques, le tout inscrit dans le contexte de la Guerre froide.

• Utiliser l'outil 'Timeline JS' pour concevoir une frise chronologique interactive intégrant textes, images, vidéos et liens pertinents.

• Faire le lien entre les événements de la frise et l'influence des États-Unis, en analysant l'impact de ce soutien sur l'évolution du régime.

• Présenter la frise à la classe, en expliquant les points essentiels et en répondant aux questions des camarades.

Activité 2 - 🎮 Gamification avec Kahoot : Testez vos connaissances sur les dictatures !

> Durée: (60 - 70 minutes)

- But: Favoriser un esprit de compétition sain tout en révisant et consolidant les connaissances de manière ludique et interactive.

- Deskripsi Activité: Les élèves participeront à un quiz ludique via la plateforme Kahoot. Les questions porteront sur les événements marquants, les figures majeures et les impacts des dictatures en Amérique latine, ainsi que sur le soutien apporté par les États-Unis pendant la Guerre froide. Ils s'affronteront par groupes pour obtenir le meilleur score.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Utilisez des téléphones ou des ordinateurs pour accéder à la plateforme Kahoot.

• Participez au quiz préparé par l'enseignant, en répondant aux questions concernant les dictatures et le rôle des États-Unis.

• Chaque groupe doit discuter de ses réponses en interne avant de les soumettre, favorisant ainsi la collaboration et l'apprentissage collectif.

• Après le quiz, passez en revue les réponses correctes et incorrectes pour renforcer la compréhension du sujet.

Activité 3 - 📺 Influenceurs historiques : Chaîne YouTube sur les dictatures

> Durée: (60 - 70 minutes)

- But: Encourager la créativité, renforcer les compétences en production audiovisuelle et améliorer la communication, tout en approfondissant les connaissances sur le sujet par le biais d'un média contemporain.

- Deskripsi Activité: Chaque groupe devra créer une chaîne YouTube fictive axée sur les dictatures en Amérique latine. Les élèves prépareront des scripts et réaliseront des vidéos explicatives, se positionnant comme des influenceurs numériques pour traiter des événements historiques et de l'influence des États-Unis dans la région pendant la Guerre froide.

- Instructions:

• Former des groupes de maximum 5 élèves.

• Planifier et répartir les tâches pour la création de la chaîne YouTube fictive.

• Rechercher en profondeur une dictature spécifique en Amérique latine en mettant en avant les faits marquants, les personnalités clés et l'appui des États-Unis.

• Rédiger des scripts détaillés pour les vidéos, incluant une introduction, un développement et une conclusion.

• Utiliser des téléphones pour enregistrer les vidéos, éventuellement complétés par des applications de montage pour obtenir un rendu soigné.

• Chaque groupe présentera sa vidéo à la classe, simulant ainsi une mise en ligne sur une chaîne YouTube et détaillera les principaux points abordés.

Retour d'information

Durée: (15 - 20 minutes)

Cette phase permet de consolider l'apprentissage par le partage d'expériences et de réflexions collectives. La discussion de groupe et le feedback 360° offrent aux élèves l'opportunité d'évaluer leur propre travail ainsi que celui de leurs pairs, favorisant ainsi un environnement d'apprentissage collaboratif et continu.

Discussion de groupe

📚 Discussion de groupe : Commencez par demander à chaque groupe de partager brièvement son ressenti sur les activités réalisées. Le guide de discussion peut inclure : Une présentation succincte des résultats issus de la frise chronologique ou de la chaîne YouTube, les points forts des apprentissages et des connaissances acquises, ainsi qu'une analyse de l'influence des États-Unis sur les dictatures en Amérique latine et ses répercussions sur le contexte actuel. Encouragez un échange dynamique où les groupes peuvent poser des questions et débattre pour enrichir la réflexion collective.

Réflexions

1. Quelles similitudes et différences majeures avez-vous remarquées entre les différents régimes étudiés ? 2. En quoi le soutien des États-Unis a-t-il influencé le développement et la durée de ces dictatures ? 3. De quelle façon les événements historiques étudiés continuent-ils d'influencer la configuration politique et sociale en Amérique latine aujourd'hui ?

Retour d'information 360º

🗣️ Commentaires 360° : Demandez à chaque élève de fournir un retour constructif à au moins un camarade de son groupe. Les retours doivent souligner les points positifs et offrir des suggestions pour améliorer la contribution, la collaboration en groupe et la présentation du travail. L'objectif est de créer un climat d'entraide et de progrès mutuel.

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

La conclusion a pour but de synthétiser les apprentissages et de souligner l'importance du sujet en le reliant au contexte contemporain. Ce moment final vise également à encourager les élèves à utiliser de manière critique les connaissances acquises dans leur quotidien. 🤔💡

Résumé

🌟 Résumé ludique 🌟

Partons à la découverte d'une histoire mouvementée où les dictateurs et les influences extérieures ont transformé l'Amérique latine en un véritable échiquier pendant la Guerre froide. Des coups d'État militaires aux actes de répression, les élèves ont navigué à travers l'histoire tumultueuse des régimes dictatoriaux latino-américains, dévoilant les liens intrigants avec l'intervention de l'Oncle Sam (les États-Unis). En utilisant des outils numériques, ils ont réalisé des frises interactives, écrit des scripts pour des vidéos YouTube et se sont challengés avec des quiz ! 📚💻📺

Monde

🌍 Dans le monde actuel 🌍

Nous vivons dans une ère où l'information circule vite et se rend immédiatement accessible. Comprendre l'histoire des dictatures en Amérique latine et leurs connexions avec la politique internationale est essentiel pour appréhender les défis démocratiques d'aujourd'hui. Des manifestations dans les rues aux échanges sur les réseaux sociaux, l'ombre de ces régimes autoritaires continue d'influencer la société et les luttes pour la justice et les droits humains. 🤔✊

Applications

📌 Applications 📌

Connaître l'histoire des dictatures en Amérique latine aide à mieux apprécier et protéger la démocratie, à déceler les schémas d'ingérences extérieures et d'autoritarisme. Cela se traduit par une participation politique plus éclairée, une meilleure compréhension de l'actualité et un engagement dans des causes sociales et politiques en faveur de la liberté et de la justice. 📣✍️