Plan de leçon | Plan de leçon Tradisional | Addition et soustraction de naturels inférieurs à 1 000

Objectifs

Durée: 10 à 15 minutes

Cette étape vise à s'assurer que les élèves comprennent clairement les objectifs de la leçon et se préparent efficacement au contenu à venir. En définissant des objectifs précis, l'enseignant établit des attentes mesurables, facilitant ainsi le suivi des progrès de chacun.

Objectifs Utama:

1. Apprendre aux élèves à effectuer des additions sur des nombres à trois chiffres à l'aide d'algorithmes précis.

2. Enseigner aux élèves la soustraction de nombres à trois chiffres en suivant des procédures algorithmiques.

3. Permettre aux élèves de résoudre des problèmes concrets impliquant l'addition et la soustraction sur des nombres à trois chiffres.

Introduction

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette phase est de capter l'attention des élèves en montrant l'importance de maîtriser l'addition et la soustraction, tout en illustrant leur utilité dans la vie quotidienne et en éveillant leur curiosité avec un petit retour historique.

Le saviez-vous ?

Petite anecdote amusante : saviez-vous que les anciens Égyptiens pratiquaient déjà l'addition et la soustraction il y a des milliers d'années ? Ils utilisaient des symboles et des dessins pour représenter les nombres et résoudre des calculs. Aujourd'hui, nous nous servons de chiffres et d'algorithmes, ce qui rend ces opérations beaucoup plus rapides et précises !

Contextualisation

Pour débuter la leçon, expliquez aux élèves que les mathématiques font partie intégrante de notre quotidien. Même si nous ne nous en rendons pas toujours compte, nous sommes constamment amenés à additionner ou soustraire des chiffres. Par exemple, lors d'une visite au magasin, il faut calculer le montant total à payer pour les fruits achetés, ou bien déterminer le reste après un achat.

Concepts

Durée: 50 à 60 minutes

Cette phase a pour but de fournir aux élèves une compréhension approfondie et pratique des opérations d'addition et de soustraction sur des nombres à trois chiffres. En proposant des explications détaillées et des exemples concrets, l'enseignant permet aux élèves de maîtriser ces techniques et de les appliquer dans des situations réelles.

Sujets pertinents

1. Addition de nombres naturels à trois chiffres : Expliquez que l'addition consiste à combiner deux nombres pour obtenir leur somme. Montrez comment aligner les chiffres en colonnes et procéder chiffre par chiffre, en commençant par la droite. Débutez avec des exemples simples avant d'augmenter progressivement la difficulté.

2. Soustraction de nombres naturels à trois chiffres : Détaillez que la soustraction permet de trouver la différence entre deux nombres. Montrez comment aligner les chiffres et soustraire chiffre par chiffre en partant de la droite, en illustrant notamment le principe de l'emprunt lorsque le chiffre du haut est insuffisant.

3. Résolution de problèmes pratiques intégrant addition et soustraction : Proposez des situations concrètes nécessitant l'application des deux opérations. Expliquez, étape par étape, comment identifier l'opération adéquate et organiser les données pour aboutir à la solution correcte.

Pour renforcer l'apprentissage

1. Quelle est la somme de 245 et 378 ?

2. Soustrayez 123 de 489.

3. Si John a 256 billes et en reçoit 134 de plus, combien lui en reste-t-il au total ?

Retour

Durée: 20 à 25 minutes

Cette phase vise à revoir et consolider les acquis de la leçon en invitant les élèves à expliquer et discuter des différentes méthodes de calcul. Les échanges permettent de renforcer la compréhension et de lever d'éventuels doutes, tout en développant leur esprit critique.

Diskusi Concepts

1. Pour additionner 245 et 378, alignez les chiffres verticalement et additionnez colonne par colonne en commençant par la droite. Ainsi, 5 + 8 = 13, on écrit 3 et on retient 1. Ensuite, 4 + 7 + 1 = 12, on écrit 2 et on retient 1, puis 2 + 3 + 1 = 6. Le résultat final est 623. 2. Pour soustraire 123 de 489, alignez les chiffres et procédez de la droite vers la gauche. On commence par soustraire 9 - 3 = 6, puis 8 - 2 = 6, et enfin 4 - 1 = 3. On obtient ainsi 366. 3. Si John a 256 billes et en reçoit 134 de plus, on additionne 256 et 134. En alignant les chiffres, on obtient d'abord 6 + 4 = 10, on écrit 0 et retient 1 pour les dizaines. Puis, 5 + 3 + 1 = 9 et enfin 2 + 1 = 3. Le total est 390 billes.

Engager les étudiants

1. Quelqu'un a-t-il trouvé un résultat différent ? Expliquez pourquoi cela pourrait être le cas. 2. Comment être certain que nos calculs sont corrects ? 3. Pouvez-vous citer d'autres situations du quotidien où l'on utilise l'addition ou la soustraction ? 4. Quelles notions importantes retenez-vous de cette leçon pour résoudre des problèmes futurs ?

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

L'objectif de cette étape est de réviser et de renforcer les notions abordées au cours de la leçon. En reliant la théorie à des exemples concrets, l'enseignant réaffirme l'importance des opérations vues et prépare les élèves à les appliquer dans des contextes variés.

Résumé

["Présentation détaillée de l'addition de nombres naturels à trois chiffres avec des exemples pratiques.", "Explication approfondie de la soustraction de nombres naturels à trois chiffres, incluant le concept d'emprunt.", 'Résolution guidée de problèmes pratiques combinant les deux opérations.']

Connexion

La leçon a su lier la théorie à la pratique en montrant comment réaliser ces opérations mathématiques et en soulignant leur utilité dans des situations courantes telles que le calcul du total des achats ou le décompte de billes dans un jeu.

Pertinence du thème

Maîtriser l'addition et la soustraction est indispensable dans la vie quotidienne, que ce soit pour gérer un budget, calculer une dépense ou résoudre diverses situations pratiques. Cette compétence est également essentielle pour le développement académique et personnel des élèves.