Plan de Cours | Méthodologie Technique | Problèmes d'Addition et de Soustraction

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est de préparer les élèves à faire face à des problèmes réels impliquant des opérations mathématiques de base, avec un accent particulier sur l'application pratique. En développant ces compétences, les élèves seront mieux préparés pour les tâches quotidiennes et pour les exigences du marché du travail qui nécessitent des compétences mathématiques. Cette étape est cruciale pour établir la compréhension fondamentale nécessaire pour résoudre des problèmes d'addition et de soustraction, favorisant un apprentissage significatif et durable.

Objectifs Principaux

1. Enseigner aux élèves à résoudre des problèmes d'addition et de soustraction de nombres naturels.

2. Développer la capacité d'interpréter et de résoudre des problèmes quotidiens impliquant des opérations mathématiques de base.

Objectifs Secondaires

1. Stimuler la pensée logique et la capacité de prise de décision basée sur des données quantitatives.

Introduction

Durée: (15 - 20 minutes)

L'objectif de cette étape est de préparer les élèves à faire face à des problèmes réels impliquant des opérations mathématiques de base, avec un accent particulier sur l'application pratique. En développant ces compétences, les élèves seront mieux préparés pour les tâches quotidiennes et pour les exigences du marché du travail qui nécessitent des compétences mathématiques. Cette étape est cruciale pour établir la compréhension fondamentale nécessaire pour résoudre des problèmes d'addition et de soustraction, favorisant un apprentissage significatif et durable.

Contextualisation

L'addition et la soustraction sont des opérations mathématiques fondamentales que nous utilisons tous les jours, souvent sans même s'en rendre compte. Imaginez que vous êtes au supermarché avec votre mère et qu'elle vous demande d'aider à additionner le total des achats ou à calculer combien de monnaie elle va recevoir. Ces situations quotidiennes montrent l'importance de savoir effectuer ces opérations rapidement et précisément.

Curiosités et Connexion au Marché

Saviez-vous que l'addition et la soustraction sont des compétences essentielles pour de nombreux professionnels ? Par exemple, les comptables ont besoin de ces opérations pour finaliser des bilans financiers et s'assurer que tout est correct. De la même manière, les ingénieurs les utilisent pour calculer les matériaux nécessaires à une construction. Même dans les professions créatives, comme celle de chef cuisinier, il est important de savoir additionner et soustraire des ingrédients pour créer des recettes parfaites.

Activité Initiale

Pour commencer la leçon, posez une question provocante : 'Si vous aviez 10 bonbons et que vous en donniez 3 à votre ami, combien de bonbons vous resteraient-ils ?'. Ensuite, montrez une courte vidéo de 2 minutes illustrant comment ces opérations sont utilisées dans la vie quotidienne, comme dans une boulangerie ou lors d'un match de football, où des points sont additionnés.

Développement

Durée: 60 - 70 minutes

L'objectif de cette étape est d'offrir aux élèves une expérience pratique et interactive qui les aide à appliquer les concepts d'addition et de soustraction dans des situations réelles. De plus, cette étape vise à consolider l'apprentissage à travers des activités pratiques, une réflexion sur le sujet et la résolution de problèmes, les préparant à relever des défis similaires dans leur vie quotidienne et sur le marché du travail futur.

Sujets Couverts

1. Résolution de problèmes d'addition.
2. Résolution de problèmes de soustraction.
3. Interprétation de problèmes quotidiens impliquant l'addition et la soustraction.
4. Application pratique des opérations mathématiques dans des situations réelles.

Réflexions sur le Thème

Encouragez les élèves à réfléchir à la façon dont l'addition et la soustraction sont utilisées dans la vie quotidienne. Demandez : 'Avez-vous déjà remarqué combien de fois nous utilisons l'addition et la soustraction sans même le réaliser, comme quand nous comptons de l'argent, divisons des bonbons entre amis ou calculons le temps restant avant un événement ?' Incitez-les à partager leurs propres expériences et à penser à d'autres situations où ces opérations sont importantes.

Mini Défi

Défi du Marché

Dans cette activité, les élèves seront divisés en groupes et simuleront une sortie au marché. Chaque groupe recevra une liste de courses et un budget fictif. Ils devront additionner les prix des articles, soustraire le total de leur budget et s'assurer qu'ils ne dépassent pas la somme disponible.

Instructions

1. Divisez la classe en groupes de 4-5 élèves.
2. Distribuez une liste de courses et un budget fictif à chaque groupe.
3. Fournissez des catalogues de supermarché ou des listes de prix fictives pour que les élèves puissent trouver les prix des articles.
4. Encouragez les élèves à additionner les prix des articles qu'ils souhaitent acheter.
5. Demandez-leur de soustraire le total de leurs achats du budget disponible.
6. Les groupes doivent ajuster leurs achats pour ne pas dépasser le budget, en discutant des articles essentiels et de ceux qui peuvent être laissés de côté.
7. À la fin, chaque groupe présentera ses choix et expliquera comment ils ont pris ces décisions.

Objectif: Développer la capacité à résoudre des problèmes réels impliquant l'addition et la soustraction, tout en stimulant le travail en équipe et la prise de décisions.

Durée: 40 - 45 minutes

Exercices d'Évaluation

1. Pedro avait 15 pommes et en a donné 7 à son amie Maria. Combien de pommes Pedro a-t-il maintenant ?
2. João avait 30 reais. Il a acheté un magazine pour 12 reais et un en-cas pour 8 reais. Combien d'argent lui reste-t-il ?
3. Ana a acheté 3 cahiers à 5 reais chacun et un stylo à 2 reais. Quel a été le total dépensé par Ana ?
4. Carlos avait 50 autocollants. Il a échangé 15 autocollants avec son ami. Combien d'autocollants Carlos possède-t-il maintenant ?
5. À une fête, il y avait 20 ballons. 8 ballons ont éclaté. Combien de ballons restaient-ils à la fête ?

Conclusion

Durée: (10 - 15 minutes)

L'objectif de cette étape est de consolider les connaissances acquises tout au long de la leçon, en offrant un moment de réflexion et de discussion pour que les élèves comprennent l'importance des opérations d'addition et de soustraction dans leur vie quotidienne et leurs carrières futures. Cette conclusion vise à renforcer la pertinence pratique du contenu appris.

Discussion

Animez une discussion ouverte avec les élèves sur la façon dont l'addition et la soustraction ont été appliquées pendant le cours. Demandez-leur comment ils se sont sentis en résolvant des problèmes réels et en travaillant en équipe pendant le 'Défi du Marché'. Incitez-les à partager leurs expériences et les défis rencontrés. Interrogez-les sur la façon dont ces compétences pourraient leur être utiles dans leur vie quotidienne et dans leurs professions futures.

Résumé

Résumez les principaux contenus abordés lors de la leçon, en soulignant l'importance de comprendre et de pratiquer l'addition et la soustraction. Rappelez aux élèves que ces opérations sont fondamentales non seulement dans des situations scolaires, mais également dans diverses activités quotidiennes et professionnelles. Renforcez la manière dont les activités pratiques ont aidé à consolider ces concepts.

Clôture

Expliquez comment le cours a relié la théorie à la pratique à travers des activités interactives et des défis réels, montrant l'applicabilité des opérations mathématiques dans la vie quotidienne. Terminez en soulignant l'importance de continuer à pratiquer ces compétences pour devenir de plus en plus compétents et préparés pour l'avenir.