Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Différents Types de Travail

But

Durée: 10 à 15 minutes

Cette phase permet d'offrir une vision claire et concise des objectifs principaux de la séance, afin que les élèves comprennent bien les attentes et objectifs d'apprentissage. Elle oriente la suite des activités en mettant l'accent sur l'identification et la description des professions qui les entourent, créant ainsi un lien direct avec leur quotidien.

But Utama:

1. Identifier les différents métiers présents dans la communauté étudiante.

2. Décrire le rôle de divers professionnels du quotidien, que ce soit les enseignants, les médecins ou d'autres experts que les élèves côtoient.

But Sekunder:

1. Développer la capacité des élèves à reconnaître l'importance de chaque métier dans l'organisation de la société.
2. Éveiller leur curiosité sur le fonctionnement du marché du travail et les diverses carrières possibles.

Introduction

Durée: 20 à 25 minutes

🔍 Objectif : Cette phase prépare les élèves à la séance en les incitant à réfléchir dès le début au thème abordé et en stimulant leur curiosité via la recherche. L'utilisation de leur téléphone pour trouver des faits concrets crée un lien entre ce qu'ils savent déjà et le monde numérique moderne auquel ils sont exposés, facilitant ainsi la transition vers les activités pratiques qui suivront. 🎥

Échauffement

✏️ Échauffement : Démarrez la séance en expliquant aux élèves pourquoi chaque métier compte dans la vie de la communauté. Soulignez que, qu’il s’agisse d’un enseignant ou d’un médecin, chaque professionnel joue un rôle essentiel dans notre société. Ensuite, demandez-leur d'utiliser leur téléphone pour trouver un fait intéressant sur un métier actuel, de préférence celui que exercent leurs parents ou un métier qu’ils voient de près. Accordez-leur environ 5 minutes pour cette recherche, puis invitez-les à partager leurs trouvailles avec leurs camarades. Cela permettra de faire le lien entre leurs connaissances antérieures et l’activité à venir. 📱

Réflexions initiales

1. Quels métiers connaissez-vous autour de vous ?

2. Qui, dans votre famille, occupe le poste le plus important sur le plan professionnel ? Pourquoi ?

3. Comment l’activité professionnelle de vos parents ou tuteurs influence-t-elle votre quotidien ?

4. Connaissez-vous quelqu’un qui travaille dans le secteur technologique ? Que fait-il ou elle ?

5. Pourquoi tous ces métiers jouent-ils un rôle clé dans notre communauté ?

Développement

Durée: 80 à 90 minutes

Cette étape offre une expérience pédagogique active et stimulante, où les élèves exploitent les outils numériques pour explorer et comprendre divers métiers. Elle vient renforcer leurs acquis tout en développant des compétences clés du XXIe siècle telles que la recherche, la communication et l'utilisation des technologies.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - Récits de Métiers Locaux 🌍

> Durée: 60 à 70 minutes

- But: Développer des compétences en recherche, communication et usage des technologies, tout en renforçant la compréhension et l’appréciation des métiers dans la vie quotidienne.

- Deskripsi Activité: Les élèves seront invités à utiliser leurs talents de conteurs pour créer un « récit numérique » mettant en avant un métier présent dans leur environnement. Chaque groupe devra choisir un métier, mener de petites recherches et réaliser une présentation multimédia à l'aide d'outils comme Google Slides ou même TikTok.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes comptant au maximum 5 élèves.

• Chaque groupe choisit un métier présent dans leur quartier (médecins, enseignants, commerçants, etc.).

• À l’aide de téléphones ou d’ordinateurs, les élèves recherchent des informations sur le métier choisi : ses missions, son lieu d'exercice et son importance pour la communauté.

• Ils élaboreront ensuite une présentation numérique qui peut inclure diapositives, images, courtes vidéos, interviews (même simulées) et récits.

• L’idée est d’expliquer de manière créative et captivante ce métier en utilisant éventuellement des outils comme Google Slides, Microsoft PowerPoint ou TikTok.

• Chaque groupe présentera son récit à l’ensemble de la classe.

Activité 2 - Influenceurs du Quotidien 📲

> Durée: 60 à 70 minutes

- But: Encourager la communication, la créativité et la maîtrise des outils technologiques, tout en approfondissant la compréhension du rôle de chaque profession et de la manière dont elles interagissent avec le public.

- Deskripsi Activité: Les élèves se transformeront en véritables 'influenceurs numériques' le temps d’une journée. Chaque groupe créera un compte fictif sur une plateforme (Instagram, TikTok, etc.) dédié à un métier. Ils partageront la routine, les défis et anecdotes de cette profession à travers photos, vidéos et textes originaux.

- Instructions:

• Divisez les élèves en groupes de maximum 5.

• Chaque groupe choisit un métier (pompier, agriculteur, médecin, enseignant, etc.).

• Créez un compte fictif sur un réseau social (cela peut être réalisé sur papier ou via une présentation numérique pour illustrer le concept).

• Les élèves publieront des contenus sur la vie quotidienne, les obstacles et anecdotes liés au métier choisi, en chantant leur créativité à travers photos et vidéos.

• Enfin, chaque groupe présentera son compte fictif en se mettant dans la peau d’un influenceur numérique.

Activité 3 - Mission Pro Gamifiée 👷‍♀️👨‍⚕️

> Durée: 60 à 70 minutes

- But: Favoriser un apprentissage actif et collaboratif en développant des compétences en résolution de problèmes, en recherche et en technologies.

- Deskripsi Activité: Les élèves se lanceront dans un jeu où ils deveniront 'professionnels' pour une journée. Chaque groupe recevra une mission en lien avec un métier choisi. Ils devront mobiliser des ressources numériques pour résoudre des problèmes et accomplir des tâches typiques du métier.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe se voit attribuer ou choisit un métier (ingénieur, médecin, agriculteur, etc.).

• Préparez une série de missions ou de tâches que le professionnel pourrait rencontrer, par exemple diagnostiquer un 'patient' pour un groupe de médecins en s’appuyant sur des informations trouvées en ligne.

• Les élèves complètent la mission en utilisant divers outils numériques tels que la recherche en ligne, des applications de simulation ou des outils de présentation.

• Chaque groupe devra documenter sa démarche et présenter ses solutions devant la classe, expliquant ainsi le processus et les apprentissages relatifs au métier.

Retour d'information

Durée: 15 à 20 minutes

📽️ Objectif : Cette phase vise à consolider l'apprentissage des élèves en favorisant la réflexion, le partage d’idées et le développement de compétences interpersonnelles. Elle permet également de renforcer leur capacité à donner et recevoir des retours constructifs.

Discussion de groupe

📢 Discussion en Groupe : Commencez par inviter les élèves à partager ce qu’ils ont vécu et appris lors des activités. Vous pouvez utiliser le script suivant pour lancer la discussion :

1. Félicitez l’engagement et le travail de chaque groupe.
2. Demandez à chacun de décrire ce qu'il a ressenti en préparant sa présentation.
3. Invitez chaque groupe à mettre en lumière un aspect surprenant ou intéressant de la profession étudiée.
4. Encouragez les élèves à commenter les travaux de leurs camarades pour favoriser un échange riche en idées.
5. Concluez en rappelant combien chaque métier est indispensable au bon fonctionnement de la société.

Réflexions

1. Quel aspect du métier étudié vous a le plus marqué ? 2. De quelle manière la technologie peut-elle faciliter le travail dans ce domaine ? 3. Qu'avez-vous retenu sur l'importance de chaque profession dans votre environnement ?

Retour d'information 360º

🔄 Retour 360° : Demandez aux élèves de s’échanger des retours constructifs au sein de leur groupe. Précisez que ces retours doivent être :

1. Ce que j'ai particulièrement apprécié dans le travail de mon camarade.
2. Ce qui pourrait être amélioré.
3. Ce que j'ai appris grâce à lui/elle.

L’objectif est de créer un environnement bienveillant où chacun se sent encouragé à progresser.

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

🎬 Objectif : En conclusion, l’objectif est de résumer et consolider les apprentissages en soulignant les points clés de la séance et leur lien avec le monde moderne. Cela aide les élèves à reconnaître la pertinence des connaissances acquises pour leur vie quotidienne et leurs projets futurs.

Résumé

🎉 Récapitulatif de la Séance : Aujourd'hui, nous avons parcouru un itinéraire ludique et interactif pour explorer les métiers qui nous entourent ! 🌍 Les élèves ont utilisé leurs téléphones pour la recherche, créé des récits numériques, joué les influenceurs du quotidien et participé à des missions gamifiées. Chaque activité a permis de mieux comprendre les professions et leur impact sur notre vie quotidienne. Bravo à tous pour votre engagement et votre créativité ! 👏

Monde

📈 Dans le Monde d’Aujourd'hui : Cette séance connecte parfaitement les dynamiques actuelles en intégrant médias sociaux, outils numériques et gamification, des éléments qui s’inscrivent dans le quotidien des élèves. Ils découvrent ainsi comment la technologie révolutionne les métiers traditionnels et ouvre la voie à de nouvelles opportunités professionnelles. 🌐

Applications

💼 Applications : Comprendre la diversité des métiers est essentiel pour apprécier l'apport de chaque profession dans notre communauté. Cela nous permet de mieux saisir le fonctionnement du marché du travail et peut même inspirer de futurs choix de carrière. ✨