Plan de Cours | Méthodologie Teachy | Géomorphologie : Structure du relief et types de roches

Objectifs

Durée: 10 - 15 minutes

L'objectif de cette étape est de fournir aux élèves une compréhension claire et objective des objectifs du cours, en mettant en avant les compétences qu'ils doivent développer. En clarifiant ces objectifs, il est attendu que les élèves puissent concentrer leurs efforts et diriger leurs activités pratiques de manière plus efficace durant la leçon.

Objectifs Principaux

1. Identifier les principales caractéristiques des différentes formes de relief : montagne, plateau, dépression et plaine.

2. Relier la structure du relief aux processus géologiques de formation des roches.

Objectifs Secondaires

1. Développer des compétences de recherche et d'analyse critique sur la géomorphologie contemporaine.
2. Incorporer l'utilisation d'outils numériques pour explorer et mieux comprendre les types de roches et leurs formations.

Introduction

Durée: 15 - 20 minutes

L'objectif de cette étape est de préparer les élèves au sujet de la leçon, d'activer les connaissances préalables qu'ils possèdent déjà et de susciter leur curiosité sur le sujet. En se concentrant sur une activité pratique et interactive dès le début, on cherche à engager les élèves et à les préparer à des discussions plus approfondies durant la leçon.

Échauffement

Pour commencer la leçon sur la géomorphologie et la structure du relief, expliquez brièvement que l'étude de ces formations nous aide à mieux comprendre l'histoire géologique de la Terre et les processus qui façonnent la surface. Ensuite, demandez aux élèves d'utiliser leurs téléphones portables pour rechercher un fait intéressant sur les montagnes, plateaux, dépressions ou plaines. Donnez-leur quelques minutes pour réaliser cette recherche, puis demandez-leur de partager leurs découvertes avec la classe.

Réflexions Initiales

1. Quelles sont les principales caractéristiques qui différencient les montagnes, plateaux, dépressions et plaines ?

2. Comment les montagnes se forment-elles et quels sont quelques exemples célèbres dans le monde ?

3. Quels sont les processus géologiques impliqués dans la formation des plateaux ?

4. Pourquoi les dépressions sont-elles importantes pour la géomorphologie et comment se forment-elles ?

5. Quels sont quelques exemples de plaines au Brésil et dans le monde, et quelle est leur importance géographique et économique ?

Développement

Durée: 70 - 80 minutes

L'objectif de cette étape est de proposer des activités pratiques et interactives qui consolident les connaissances sur la géomorphologie, permettant aux élèves d'appliquer et d'approfondir ce qu'ils ont déjà étudié grâce à l'utilisation des technologies numériques. En travaillant en groupe, les élèves développent des compétences de collaboration et de communication, tandis que des activités ludiques et contextuelles facilitent la compréhension de concepts géographiques complexes.

Suggestions d'Activités

Il est recommandé de ne réaliser qu'une des activités proposées

Activité 1 - Influenceur Digital Géomorphologique 

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Développer des compétences de communication numérique, de recherche et de synthèse d'informations géographiques, tout en engageant les élèves avec des outils et des plateformes modernes.

- Description: Les élèves seront défiés de créer une série de publications pour un réseau social fictif, où ils seront des influenceurs numériques spécialisés en géomorphologie. Chaque groupe doit créer des publications multimédias (texte, image, vidéo) qui expliquent les caractéristiques et processus de formation des montagnes, plateaux, dépressions et plaines. Ils utiliseront des outils numériques comme Canva pour le design des publications et TikTok pour la création de vidéos courtes et informatives.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe doit choisir une forme de relief (montagne, plateau, dépression ou plaine) sur laquelle se concentrer pour ses publications.

• Utilisez des outils comme Canva pour créer des designs attrayants pour les publications et TikTok pour réaliser des vidéos courtes et informatives.

• Les publications doivent inclure : une explication sur la formation et les caractéristiques de la forme de relief choisie, des exemples de lieux célèbres et leur importance géologique et économique.

• Les groupes doivent utiliser des informations fiables et inclure des références dans les publications.

• Après avoir terminé les publications, chaque groupe devra présenter son travail à la classe, expliquant ses choix de design et de contenu.

Activité 2 - Relief en Réalité Augmentée ️

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Promouvoir l'apprentissage actif à travers la création de contenu numérique interactif, aidant les élèves à mieux assimiler les caractéristiques des différentes formes de relief.

- Description: Les élèves vont créer une carte interactive en utilisant des ressources de Réalité Augmentée (RA). Chaque groupe sera responsable de développer des segments de la carte qui représentent différentes formes de relief (montagne, plateau, dépression et plaine) et leurs caractéristiques géologiques. L'objectif est de créer une expérience immersive qui permet aux élèves d'explorer virtuellement différents types de relief.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe doit choisir une forme de relief à développer sur la carte.

• Utilisez des applications de RA comme Google Expeditions ou d'autres outils similaires pour créer la carte interactive.

• Les groupes doivent ajouter des informations détaillées sur la formation, les caractéristiques et des exemples de lieux avec le type de relief choisi.

• Chaque segment doit être visuellement attrayant et interactif, permettant à d'autres élèves d'explorer les informations de manière immersive.

• Après avoir créé les segments, les groupes feront une présentation de leur travail, démontrant son fonctionnement et expliquant les informations incluses.

Activité 3 - Mission Géomorphologique : Aventure Virtuelle 

> Durée: 60 - 70 minutes

- Objectif: Stimuler l'apprentissage coopératif et la compétition saine, rendant l'étude de la géomorphologie plus amusante et engageante grâce à la gamification.

- Description: Les élèves participeront à une 'Mission Géomorphologique' gamifiée, où ils doivent résoudre des défis et des questions sur différents types de relief pour avancer dans le jeu. En utilisant des plateformes de gamification comme Kahoot, chaque groupe concourra pour répondre correctement aux questions et débloquer des niveaux comprenant des vidéos explicatives, des quizzes et des mini-jeux liés aux montagnes, plateaux, dépressions et plaines.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de jusqu'à 5 élèves.

• Chaque groupe aura accès à un dispositif avec internet pour participer à la 'Mission Géomorphologique' sur une plateforme de gamification comme Kahoot.

• Les élèves doivent travailler ensemble pour répondre aux questions et surmonter les défis proposés à chaque niveau.

• Les questions porteront sur la formation, les caractéristiques et des exemples de montagnes, plateaux, dépressions et plaines.

• Les niveaux comprendront également des vidéos courtes, des quiz interactifs et des mini-jeux sur des thèmes géomorphologiques.

• Le groupe qui complétera la mission le plus rapidement et avec la plus grande précision sera déclaré vainqueur et recevra un prix symbolique.

Retour d'Information

Durée: 20 - 30 minutes

 Objectif : L'objectif de cette étape est de consolider l'apprentissage à travers la réflexion et le feedback. La discussion en groupe permet aux élèves d'articuler ce qu'ils ont appris, d'écouter différentes perspectives et d'approfondir leur compréhension du sujet. Le feedback 360° favorise l'auto-évaluation et la reconnaissance de l'effort individuel et collectif, encourageant un environnement d'apprentissage collaboratif et respectueux.

Discussion de Groupe

 Discussion en Groupe : Incluez les élèves dans un cercle et expliquez que chaque groupe aura l'opportunité de partager ses découvertes et expériences pendant les activités. Utilisez le script suivant pour introduire la discussion :

1. Demandez à chaque groupe de présenter brièvement ses publications ou segments de RA, en expliquant ses choix de design et de contenu.
2. Posez-leur des questions sur ce qu'ils ont trouvé le plus intéressant ou difficile lors de la création des contenus.
3. Encouragez les groupes à se poser des questions les uns aux autres sur les travaux présentés, favorisant un dialogue ouvert et collaboratif.
4. Terminez la discussion en demandant aux élèves de réfléchir à ce qu'ils ont appris sur les différents types de relief et comment la technologie numérique a aidé ce processus.

Réflexions

1.  Questions de Réflexion :

1. Comment l'utilisation d'outils numériques a-t-elle influencé votre compréhension des différentes formes de relief ?
2. Quels ont été les principaux défis que vous avez rencontrés lors de la création des publications ou segments de RA et comment les avez-vous surmontés ?
3. De quelle manière le travail en groupe collaboratif et avec des technologies modernes a-t-il impacté votre apprentissage sur la géomorphologie ?

Retour d'Information à 360°

 Feedback 360° : Expliquez aux élèves qu'ils vont maintenant réaliser une étape de feedback 360°, où chaque élève devra recevoir et fournir des retours à ses camarades de groupe. Orientez-les pour qu'ils soient constructifs et respectueux, en soulignant les points positifs et les domaines à améliorer. Utilisez l'exemple suivant pour guider le feedback :

1. Points Positifs : Mettez en avant quelque chose que le camarade a bien fait (par exemple : "J'ai beaucoup aimé votre recherche sur les plateaux, c'était très détaillé et intéressant !").
2. Domaines à Améliorer : Suggérez quelque chose que le camarade pourrait améliorer (par exemple : "Je pense que nous aurions pu inclure plus d'exemples mondiaux dans notre publication sur les dépressions").
3. Remerciement : Terminez par une gratitude ou une reconnaissance pour l'effort du camarade (par exemple : "Merci pour votre dévouement, vous avez beaucoup aidé notre groupe.").

Conclusion

Durée: 10 - 15 minutes

 Objectif : L'objectif de cette étape est de synthétiser l'apprentissage et de relier les contenus étudiés à la réalité quotidienne des élèves. En utilisant un format résumé et créatif, on renforce la mémorisation des concepts et l'applicabilité pratique du savoir acquis. La réflexion finale aide également à consolider la compréhension et à engager les élèves dans une perspective moderne et pratique de la géographie.

Résumé

 Résumé Amusant de la Leçon : Imaginez une super aventure à la surface de la Terre, où nous explorons des montagnes imposantes, des plateaux vastes, des dépressions mystérieuses et des plaines étendues ! Chaque relief est comme un personnage avec sa propre histoire géologique, pleine de faits fascinants et de processus intrigants. En utilisant nos outils numériques, nous avons transformé ce savoir en publications d'influenceurs, cartes interactives en Réalité Augmentée et missions gamifiées ! C'était une véritable exploration numérique de notre planète !

Connexion au Monde

 Dans le Monde Actuel : La leçon d'aujourd'hui est une fenêtre pour comprendre comment les paysages qui nous entourent ont été façonnés et continuent à façonner nos vies. Avec l'ère numérique, la compréhension des reliefs dépasse les livres ; elle est dans les médias sociaux, les applications de cartes et les jeux de réalité augmentée. Connecter cette leçon avec les technologies numériques modernes rend la géographie plus accessible et pertinente pour les élèves, les préparant à une ère où le savoir géologique est de plus en plus visuel et interactif.

Application Pratique

️ Applications dans la Vie Quotidienne : Comprendre la géomorphologie nous permet de mieux planifier l'utilisation des sols, de prévenir les catastrophes naturelles et d'apprécier la beauté naturelle qui nous entoure. Les connaissances sur les reliefs et les types de roches sont essentielles pour diverses professions et activités, de l'ingénierie civile au tourisme écologique, nous aidant à vivre de manière plus consciente et durable.