Plan de leçon | Plan de leçon Iteratif Teachy | Éthique dans le monde globalisé

But

Durée: 10 à 15 minutes

Cette étape vise à offrir à l'enseignant comme aux élèves une vision claire des compétences et connaissances ciblées. Elle permet d’orienter les activités à venir tout en s’assurant que chacun soit en phase avec les objectifs d’apprentissage définis.

But Utama:

1. Acquérir une compréhension fine de la notion d'éthique dans le contexte d’un monde globalisé.

2. Analyser de manière critique les répercussions de la mondialisation sur l’éthique à l’échelle individuelle et collective.

3. Identifier et examiner les enjeux éthiques dans les situations quotidiennes se déroulant dans un contexte global.

Introduction

Durée: 10 à 15 minutes

L’objectif de cette phase est d’impliquer les élèves dès le départ en reliant le thème du cours à leur quotidien. En utilisant des outils numériques, ils seront plus engagés et pourront apporter des informations actuelles et pertinentes. Les questions posées servent à stimuler leur réflexion critique et préparent le terrain pour des échanges plus approfondis.

Échauffement

L'éthique dans un monde globalisé constitue aujourd'hui un enjeu central. Invitez vos élèves à utiliser leur smartphone pour dénicher une information ou une actualité captivante en lien avec l’éthique à l’échelle mondiale. Ils pourront explorer les réseaux sociaux, consulter des articles ou utiliser d’autres sources numériques pour trouver des exemples qui leur parlent.

Réflexions initiales

1. En quoi la mondialisation influence-t-elle nos choix éthiques quotidiens ?

2. Pouvez-vous citer quelques dilemmes éthiques apparus du fait de la globalisation ?

3. De quelle manière les réseaux sociaux modèlent-ils notre vision du bien et du mal à l'échelle globale ?

4. Selon vous, l'éthique devrait-elle être universelle ou adaptée aux spécificités culturelles ? Pourquoi ?

5. Quelles responsabilités les multinationales devraient-elles assumer pour garantir des pratiques éthiques à l’échelle mondiale ?

Développement

Durée: 60 à 70 minutes + 10 à 15 minutes

Cette phase vise à instaurer un environnement d’apprentissage dynamique et collaboratif, dans lequel les élèves appliquent leurs connaissances sur l’éthique mondiale à travers des activités pratiques et contextualisées. Elle encourage la pensée critique, la créativité et l’aptitude à résoudre des problèmes en intégrant la technologie dans le processus éducatif.

Suggestions d'activités

Recommandations d'activités

Activité 1 - L'éthique sur les réseaux sociaux : Histoires et Influences

> Durée: 60 à 70 minutes

- But: Stimuler l'esprit critique en explorant l’influence des réseaux sociaux sur les débats éthiques tout en favorisant le travail collaboratif et la créativité.

- Deskripsi Activité: Dans cette activité, les élèves, répartis en groupes, imagineront une narration fictive illustrée par des publications sur des réseaux sociaux, mettant en scène un dilemme éthique dans un monde globalisé. Chaque groupe choisira un scénario précis et élaborera une série de publications, commentaires et réactions reflétant les divers points de vue qui émergent en ligne.

- Instructions:

• Constituez des groupes de maximum 5 élèves.

• Sélectionnez un scénario ou un dilemme éthique lié à la globalisation (par exemple, l’usage des données personnelles par les entreprises ou la responsabilité environnementale des sociétés).

• Utilisez la plateforme numérique de votre choix (PowerPoint, Canva ou Google Slides) pour élaborer une chronologie fictive de publications.

• Créez des publications, des commentaires et des réactions illustrant différentes perspectives sur le dilemme choisi.

• Intégrez des éléments visuels et textuels afin de rendre l’histoire vivante et réaliste.

• Construisez une conclusion qui récapitule les débats et les solutions envisagées.

• Présentez ensuite la chronologie à l'ensemble de la classe.

Activité 2 - Jeu de Décisions Éthiques : La Mondialisation en Action

> Durée: 60 à 70 minutes

- But: Développer la capacité à prendre des décisions éthiques dans un contexte entrepreneurial global, tout en favorisant l’analyse critique et la responsabilité sociale.

- Deskripsi Activité: Les élèves participeront à une simulation où chaque groupe incarnera une entreprise multinationale fictive. Confrontés à des dilemmes éthiques relatifs à la gestion d'une entreprise globale, ils devront prendre des décisions éclairées, basées sur des principes moraux.

- Instructions:

• Formez des groupes de maximum 5 élèves.

• Chaque groupe représentera une entreprise multinationale imaginaire.

• Utilisez un simulateur en ligne ou une plateforme de création de jeux (comme Twine ou Google Forms) pour mettre en scène des scénarios de dilemmes éthiques.

• Chaque scénario exposera une situation concrète où l’entreprise doit prendre une décision éthique (exemples : travail des enfants, pratiques environnementales, droits des travailleurs).

• Discutez en groupe pour déterminer la décision la plus appropriée et justifiez vos choix.

• Après chaque décision, le simulateur fournira un retour sur les répercussions éthiques et financières.

• Enfin, chaque groupe exposera ses décisions ainsi que les apprentissages tirés de l’exercice.

Activité 3 - Débat Numérique : Éthique et Mondialisation

> Durée: 60 à 70 minutes

- But: Favoriser l'esprit critique et la capacité à argumenter sur des enjeux éthiques contemporains, tout en développant des compétences en recherche et en communication.

- Deskripsi Activité: Les élèves prendront part à un débat en ligne via une plateforme telle que Google Meet ou Zoom. Basés sur des recherches préalables et des données collectées, ils discuteront des enjeux éthiques liés à la mondialisation en défendant leurs points de vue et en confrontant ceux de leurs camarades.

- Instructions:

• Divisez la classe en groupes de maximum 5 élèves.

• Attribuez à chaque groupe un thème spécifique en lien avec l’éthique et la mondialisation (par exemple, commerce équitable, protection des données personnelles, responsabilité environnementale).

• Les élèves mèneront des recherches préalables en s’appuyant sur des sources numériques fiables afin de rassembler des arguments pertinents.

• Organisez un débat en ligne où chaque groupe disposera d’un temps imparti pour présenter ses arguments et questionner les autres.

• Utilisez des outils numériques (présentations, vidéos) pour enrichir vos interventions.

• L’enseignant interviendra en qualité de modérateur afin de poser des questions stimulantes.

• En conclusion, chaque groupe consigne ses réflexions et conclusions dans un document collaboratif.

Retour d'information

Durée: 15 à 20 minutes

Cette étape permet de consolider les acquis en invitant les élèves à verbaliser et partager leurs apprentissages. La rétroaction à 360° est également un excellent moyen de développer des compétences de communication et d’ouverture aux critiques constructives.

Discussion de groupe

Encouragez une discussion collective durant laquelle chaque groupe partagera ses apprentissages et ses réflexions. Vous pouvez introduire cet échange avec le script suivant :

1. Introduction : Expliquez brièvement que ce moment est dédié au partage des expériences vécues lors des activités et insistez sur l’importance de l’éthique dans un monde globalisé en rappelant les points clés abordés.

2. Partage : Demandez à chaque groupe de résumer son activité, en mettant en avant les défis rencontrés et les solutions imaginées.

3. Réflexion : Invitez les élèves à exprimer comment les activités ont enrichi leur compréhension de l’éthique et à réfléchir sur la manière d’appliquer ces notions au quotidien.

4. Conclusion : Récapitulez les enseignements principaux et remerciez chacun pour sa participation, en les encourageant à poursuivre ces discussions en dehors de la classe.

Réflexions

1. Quels dilemmes éthiques majeurs avez-vous identifiés lors des activités ? Quelles stratégies avez-vous adoptées pour les surmonter ? 2. Comment la mondialisation a-t-elle influencé les décisions et débats abordés durant les activités ? 3. En quoi vos perceptions de l'éthique se sont-elles transformées après cette séance ? Quelles leçons en tirez-vous pour votre vie quotidienne ?

Retour d'information 360º

Invitez les élèves à pratiquer une rétroaction à 360°, où chacun reçoit des commentaires constructifs de ses pairs concernant sa participation aux activités. Pour garantir des retours pertinents et respectueux, encouragez-les à :

1. Être précis : Illustrer leurs propos avec des exemples concrets tirés des activités.

2. Rester respectueux : Employer un langage positif et éviter toute critique personnelle.

3. Equilibrer les points forts et les axes d'amélioration : Mettre en valeur aussi bien les aspects positifs que les opportunités de progresser.

Conclusion

Durée: 10 à 15 minutes

Objectif : Cette conclusion vise à consolider les connaissances acquises en les reliant à la vie réelle et en soulignant leur pertinence. Ce résumé créatif renforce les points essentiels du cours et incite les élèves à appliquer ces principes éthiques dans leur quotidien et dans leurs futures décisions professionnelles.

Résumé

Résumé : Imaginez un film de science-fiction où l'éthique et la technologie se rencontrent ! Aujourd'hui, nous avons exploré comment la mondialisation et les réseaux sociaux influencent nos choix moraux. Les élèves ont plongé dans des récits numériques, incarné des PDG de multinationales et débattu avec passion en ligne. Ils ont analysé de réels dilemmes pour proposer des solutions innovantes, tout en prenant conscience de l'importance d'une conduite éthique dans un monde interconnecté.

Monde

Dans le Monde : À l’ère du numérique, une action dans une région du globe peut avoir des répercussions ailleurs. Comprendre l'éthique dans un contexte globalisé est donc plus crucial que jamais. Les réseaux sociaux, les entreprises internationales et les politiques mondiales forment un ensemble complexe, où chaque décision éthique peut impacter des millions de vies.

Applications

Applications : L’éthique à l’échelle mondiale dépasse le cadre académique ; elle constitue une véritable boussole pour nos comportements quotidien. Qu’il s’agisse de la responsabilité sociale des entreprises ou de nos interactions sur les réseaux sociaux, saisir les enjeux éthiques nous aide à devenir des citoyens éclairés et engagés, capables de faire des choix bénéfiques pour tous.