Pertanyaan tentang Masalah Pembagian Tidak Merata
Mata Pelajaran Matematika
Matematika
Sumber Originais Teachy
Originais Teachy
Topik Masalah Pembagian Tidak Merata
Masalah Pembagian Tidak Merata
Tingkat Kesulitan Sedang
Sedang
(Originais Teachy 2025) - Soal Sedang dari Matematika
Ketika jam istirahat, Maria dan Lucas menemukan total 36 stiker. Maria memutuskan untuk membagi stiker tersebut, sehingga Lucas mendapatkan dua kali jumlah yang dimiliki Maria. Berapa banyak stiker yang diterima masing-masing?a.
Maria menerima 18 stiker dan Lucas menerima 18 stiker.
b.
Maria menerima 12 stiker dan Lucas menerima 24 stiker.
c.
Maria menerima 10 stiker dan Lucas menerima 26 stiker.
d.
Maria menerima 14 stiker dan Lucas menerima 22 stiker.
e.
Maria menerima 16 stiker dan Lucas menerima 20 stiker.
Kunci Jawaban:
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices. Sed non sem ultricies, sollicitudin sem facilisis, commodo justo. Maecenas mattis sodales nunc, et auctor massa fermentum a. Maecenas eget nisl felis.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices.
Kunci Jawaban
Anda harus menjadi guru terdaftar untuk melihat kunci jawaban
SARAN IARA
Sedang membuat tugas atau daftar latihan?
Di platform Teachy, Anda dapat membuat materi-materi ini secara otomatis, tanpa menghabiskan waktu berjam-jam mencari pertanyaan ๐
Pengguna yang melihat pertanyaan ini juga menyukai...
Soal
Soal
Tingkat Kesulitan Mudah
Sumber:
CLAT
Faktorisasi: Perbedaan Kuadrat
Tingkat Kesulitan Mudah
Soal
Soal
Tingkat Kesulitan Mudah
Sumber:
Teachy
Sa isang proyekto sa disenyo, may isang arkitekto na nagdidisenyo ng bilog na hardin kung saan ang isa sa mga pasukan ay bumubuo ng anggulong 120 degrees. Para tama na makalkula ang haba ng arko na may kaugnayan sa pasukan na ito, kailangan niyang i-convert ang anggulong ito sa radians. Alam natin na ang 180 degrees ay katumbas ng ฯ radians, ano ang halaga ng anggulong ito sa radians?
Mga Anggulo: Degrees at Radians
Tingkat Kesulitan Mudah
Soal
Soal
Tingkat Kesulitan Mudah
Sumber:
KEAM
Rasionalisasi Penyebut
Tingkat Kesulitan Mudah
Soal
Soal
Tingkat Kesulitan Sulit
Sumber:
Teachy
Sa isang science fair, nagpasya ang mga estudyante na magsagawa ng eksperimento upang pag-aralan ang mga posibilidad. Mayroon silang patas na barya at isang karaniwang anim na panig na dice. Una, itatapon nila ang barya ng dalawang beses at itatala ang mga resulta, pagkatapos ay itatapon nila ang dice ng isang beses. Isinasaalang-alang na ang mga kaganapan ay hindi nakadepende sa isa't isa, aling pinagsamang kinalabasan ang may pinakamataas na posibilidad na mangyari sa eksperimento na ito?
Prediksyon gamit ang Probabilidad
Tingkat Kesulitan Sulit
Kami menciptakan kembali kehidupan guru dengan kecerdasan buatan
2023 - Semua hak dilindungi undang-undang