Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Kerajaan Protista: Protozoa dan Alga

Tujuan

Durasi: 10 - 15 menit

Tujuan tahap ini adalah untuk memberikan pemahaman yang jelas kepada siswa mengenai maksud pelajaran agar mereka dapat menghubungkan dan menerapkan pengetahuan yang telah dipelajari. Momen awal ini akan menentukan jalannya aktivitas praktis dan digital yang akan dilakukan selama pelajaran, serta memastikan semua siswa sejalan dengan harapan pembelajaran.

Tujuan Utama:

1. Memahami ciri-ciri dan jenis protozoa serta alga.

2. Mengenali penyakit utama yang disebabkan oleh protozoa.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk melibatkan siswa dan membangkitkan rasa ingin tahu mereka tentang topik ini, serta untuk menciptakan interaksi awal yang mengaitkan konten dengan realitas sehari-hari siswa. Momen ini juga berfungsi untuk menilai pengetahuan awal siswa dan mempersiapkan mereka untuk aktivitas yang lebih mendalam.

Pemanasan

Untuk mengawali pelajaran, jelaskan secara singkat bahwa kerajaan Protista adalah kelompok organisme yang sangat beragam, termasuk protozoa dan alga. Tekankan bahwa organisme-organisme ini memiliki peranan penting dalam ekosistem dan juga berkaitan dengan kesehatan manusia. Selanjutnya, minta siswa untuk menggunakan ponsel mereka guna mencari fakta menarik tentang protozoa atau alga. Berikan waktu sekitar 5 menit untuk kegiatan ini, dan kemudian minta mereka untuk membagikan temuan mereka kepada kelas.

Pikiran Awal

1. Apa saja ciri-ciri utama yang membedakan protozoa dari alga?

2. Bagaimana protozoa dapat mempengaruhi kesehatan manusia?

3. Apa saja contoh penyakit yang diakibatkan oleh protozoa?

4. Apa kontribusi alga terhadap lingkungan?

5. Bagaimana teknologi modern, seperti media sosial, bisa membantu menyebarkan informasi tentang protozoa dan alga?

Pengembangan

Durasi: 60 - 75 menit

Tujuan tahap ini adalah untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang aktif di mana siswa dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam situasi praktis dan konteks nyata, menggunakan teknologi digital untuk meningkatkan keterlibatan dan retensi informasi.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Pengaruh Digital Ilmu Pengetahuan 🌟

> Durasi: 60 - 70 menit

- Tujuan: Mendorong kreativitas dan penggunaan media sosial yang sadar untuk menyebarkan informasi ilmiah dengan cara yang mudah diakses dan menarik.

- Deskripsi Aktivitas: Siswa akan berperan sebagai pengaruh digital yang spesialisasinya seputar protozoa dan alga. Dengan menggunakan platform media sosial fiktif, mereka akan membuat serangkaian posting edukatif dan menarik untuk menginformasikan masyarakat mengenai karakteristik, pentingnya, dan penyakit yang disebabkan oleh protozoa dan alga.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi kelompok yang terdiri dari maksimal 5 siswa.

• Setiap kelompok harus memilih fokus apakah pada protozoa atau alga.

• Kelompok harus merencanakan serangkaian 5 posting (teks, gambar, video, atau infografis) yang menjelaskan karakteristik, jenis, pentingnya ekologi, dan/atau penyakit yang berkaitan dengan organisme tersebut.

• Gunakan alat online seperti Canva untuk membuat elemen visual yang menarik.

• Siswa harus menerbitkan posting di platform fiksional atau alat simulasi media sosial seperti Padlet.

• Setiap kelompok juga harus menyiapkan teks singkat 150 kata yang menjelaskan strategi keterlibatan yang digunakan dalam posting mereka.

• Di akhir, setiap kelompok akan mempresentasikan hasil dan strategi keterlibatan mereka kepada kelas, menyoroti poin utama dari posting mereka.

Aktivitas 2 - Gamifikasi Biologi: Tantangan Protista 🎮

> Durasi: 60 - 70 menit

- Tujuan: Mempromosikan pembelajaran aktif dan menyenangkan melalui pembuatan permainan, mendorong kolaborasi serta penerapan pengetahuan ilmiah.

- Deskripsi Aktivitas: Siswa akan membuat permainan edukatif digital tentang protozoa dan alga. Dengan memanfaatkan platform pembuatan game, mereka akan mengembangkan kuis, tantangan, dan cerita interaktif untuk mengajarkan konsep penting tentang organisme ini.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi kelompok yang terdiri dari maksimal 5 siswa.

• Setiap kelompok harus memilih apakah permainan mereka akan fokus pada protozoa atau alga.

• Kelompok sebaiknya menggunakan alat pembuatan game seperti Kahoot!, Quizizz, atau Scratch untuk mengembangkan konten permainan.

• Siswa harus membuat setidaknya 10 pertanyaan atau tantangan yang membahas karakteristik, jenis, pentingnya ekologi, dan/atau penyakit yang berkaitan dengan protozoa atau alga.

• Kelompok perlu menyertakan narasi dan elemen interaktif untuk membuat permainan lebih menarik.

• Siswa harus saling menguji permainan dan memberikan umpan balik yang konstruktif.

• Setiap kelompok akan mempresentasikan permainan mereka kepada kelas, menjelaskan pilihan desain serta informasi ilmiah yang termasuk dalam permainan.

Aktivitas 3 - Detektif Penyakit: Investigasi Digital 🕵️‍♂️

> Durasi: 60 - 70 menit

- Tujuan: Mengembangkan keterampilan penelitian, analisis kritis, dan komunikasi ilmiah, serta meningkatkan kesadaran tentang pentingnya pencegahan dan pengobatan penyakit yang disebabkan oleh protozoa.

- Deskripsi Aktivitas: Siswa akan berperan sebagai detektif digital, menyelidiki dan melaporkan wabah penyakit yang diakibatkan oleh protozoa. Menggunakan alat penelitian online, mereka harus mengumpulkan informasi tentang gejala, cara penularan, pencegahan, dan pengobatan dari penyakit yang dipilih.

- Instruksi:

• Bagi kelas menjadi kelompok yang terdiri dari maksimal 5 siswa.

• Setiap kelompok harus memilih penyakit yang disebabkan oleh protozoa, seperti malaria, penyakit Chagas, atau leishmaniasis.

• Siswa harus melakukan penelitian online untuk mengumpulkan informasi terperinci tentang penyakit tersebut, termasuk gejala, penularan, pencegahan, dan pengobatan.

• Kelompok harus menggunakan alat presentasi digital seperti Google Slides atau PowerPoint untuk mengumpulkan temuan mereka dalam laporan investigasi.

• Setiap kelompok juga harus membuat infografis yang merangkum informasi paling penting tentang penyakit yang dipilih.

• Siswa harus mempresentasikan laporan dan infografis mereka kepada kelas, mensimulasikan konferensi pers di mana mereka menjelaskan temuan mereka kepada 'jurnalis' yang hadir (siswa lainnya).

Umpan Balik

Durasi: 20 - 25 menit

Tujuan dari tahap ini adalah untuk memungkinkan siswa merefleksikan materi yang dipelajari secara kolaboratif. Melalui diskusi dan umpan balik 360°, siswa akan mampu mengidentifikasi kekuatan dan area perbaikan dalam pendekatan mereka, sekaligus mengonsolidasikan pengetahuan dengan berbagi pengalaman dan wawasan.

Diskusi Kelompok

Dorong diskusi kelas di mana siswa membagikan apa yang mereka pelajari dan kesimpulan mereka. Gunakan naskah berikut untuk memperkenalkan diskusi: Minta kelompok untuk menyampaikan proyek mereka secara singkat dan menyoroti poin-poin utama. Ajak siswa untuk saling bertanya tentang informasi yang disajikan. Diskusikan bagaimana aktivitas ini membantu mereka memahami protozoa dan alga dengan lebih baik. Tanyakan kepada siswa bagaimana penggunaan teknologi digital dan media sosial memengaruhi proses pembelajaran.

Refleksi

1. Apa penemuan utama yang Anda dapati selama aktivitas ini? 2. Bagaimana menciptakan konten atau permainan digital dapat memperkuat pemahaman Anda tentang protozoa dan alga? 3. Bagaimana berbagi informasi dengan teman sekelas memengaruhi pemahaman Anda tentang topik ini?

Umpan Balik 360º

Instruksikan siswa untuk melaksanakan sesi umpan balik 360°. Setiap siswa harus mendapatkan umpan balik dari anggota kelompok lainnya. Pandu kelas untuk memberikan masukan yang konstruktif dan sopan saat memberikan umpan balik. Sarankan agar mereka mempertimbangkan hal-hal berikut: Kontribusi individu dalam kelompok. Kejelasan dan kreativitas dalam presentasi serta konten yang dibuat. Komunikasi dan kolaborasi dalam kelompok.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 menit

🎤 Tujuan 🎤: Tujuan dari tahap ini adalah untuk mengonsolidasikan pembelajaran dengan cara yang menarik dan kreatif, memperkuat hubungan antara konten akademis dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan menggunakan ringkasan yang menyenangkan dan relevan, kesimpulan ini bertujuan untuk memastikan bahwa siswa keluar dari pelajaran dengan pemahaman yang jelas dan aplikatif mengenai topik yang dipelajari, serta memotivasi mereka untuk terus menjelajahi dan berbagi pengetahuan ilmiah.

Ringkasan

🎉 Kuis Kerajaan Protista! 🎉 Ayo kita tinjau semua yang telah kita pelajari! Protozoa adalah mikroorganisme yang sangat penting bagi manusia, baik menguntungkan maupun berbahaya, sedangkan alga berperan krusial dalam produksi oksigen dan menjadi dasar rantai makanan akuatik. Penyakit seperti malaria, penyakit Chagas, dan leishmaniasis disebabkan oleh protozoa tertentu. Ingat perjalanan digital yang kita lakukan sebagai pengaruh dan detektif? Sangat luar biasa melihat semua orang terlibat dan menciptakan konten yang bermakna dan informatif! 🌍🧑‍🎓

Dunia

🌍 Di Dunia Saat Ini 🌍: Pentingnya protozoa dan alga sangat terasa dalam kehidupan sehari-hari dan lingkungan kita. Saat ini, dengan adanya media sosial dan revolusi digital, kita memiliki kemampuan untuk menyebarkan informasi ilmiah dengan cepat dan mudah diakses. Pelajaran kita menghubungkan materi tentang organisme ini dengan strategi digital modern, menunjukkan bagaimana kita bisa menjadi agen aktif dalam pendidikan serta kesadaran lingkungan dan kesehatan. 📱

Aplikasi

🚀 Aplikasi 🚀: Mengetahui tentang protozoa dan alga sangat penting untuk memahami dan mencegah penyakit yang mempengaruhi jutaan orang di seluruh dunia. Selain itu, alga berperan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem dan produksi biomassa untuk berbagai industri. Memahami organisme dan interaksinya memungkinkan kita untuk mengembangkan solusi inovatif atas tantangan kesehatan masyarakat dan keberlanjutan lingkungan.