Rencana Pelajaran | Metodologi Teknis | Reino Monera: Bakteri

Tujuan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari langkah ini adalah untuk membangun dasar pemahaman yang kokoh tentang bakteri dan penyakit yang mereka sebabkan. Ini penting untuk pengembangan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam konteks nyata, seperti di bidang kesehatan, bioteknologi, dan industri lainnya. Dengan menghubungkan konten teoretis dengan aktivitas praktis dan pasar kerja, siswa didorong untuk melihat relevansi dari apa yang mereka pelajari dan menerapkan pengetahuan tersebut dengan cara yang berarti.

Tujuan Utama

1. Memahami apa itu bakteri dan karakteristik utamanya.

2. Mengenali dan mendeskripsikan penyakit utama yang disebabkan oleh bakteri pada tubuh manusia.

Tujuan Tambahan

1. Mengaitkan pengetahuan yang didapat dengan situasi praktis dalam kehidupan sehari-hari dan pasar kerja.

Pengantar

Durasi: (15 - 20 menit)

Tujuan dari langkah ini adalah untuk membangun dasar pemahaman yang kokoh tentang bakteri dan penyakit yang mereka sebabkan. Ini penting untuk pengembangan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam konteks nyata, seperti di bidang kesehatan, bioteknologi, dan industri lainnya. Dengan menghubungkan konten teoretis dengan aktivitas praktis dan pasar kerja, siswa didorong untuk melihat relevansi dari apa yang mereka pelajari dan menerapkan pengetahuan tersebut dengan cara yang berarti.

Kontekstualisasi

Bakteri adalah organisme mikroskopis yang memainkan peran penting dalam berbagai aspek kehidupan di Bumi. Mereka hadir di tanah, air, udara, dan bahkan di dalam tubuh manusia. Beberapa bakteri penting untuk proses seperti dekomposisi bahan organik dan produksi makanan fermentasi, sementara yang lain dapat menyebabkan penyakit serius. Memahami karakteristik dan dampak bakteri sangat penting untuk bidang seperti kedokteran, pertanian, dan bioteknologi.

Keingintahuan dan Koneksi dengan Pasar

 Fakta Menarik: Tahukah Anda bahwa bakteri adalah makhluk hidup pertama yang mendiami Bumi? Mereka telah ada selama sekitar 3,5 miliar tahun! Selain itu, hanya 1% dari bakteri yang berbahaya bagi manusia; sebagian besar memiliki manfaat atau tidak berbahaya.  Koneksi dengan Pasar: Di bidang bioteknologi, bakteri digunakan untuk memproduksi obat-obatan, seperti insulin, dan dalam proses industri, seperti bioremediasi, yang memanfaatkan mikroorganisme untuk membersihkan area yang tercemar. Dalam kedokteran, pengetahuan tentang bakteri sangat penting untuk pengembangan antibiotik dan vaksin, serta untuk pengendalian infeksi di rumah sakit.

Aktivitas Awal

 Aktivitas Awal: Tampilkan video pendek (3-4 menit) tentang penemuan bakteri dan pentingnya dalam proses alami dan industri. Setelah video, ajukan pertanyaan provokatif kepada siswa: 'Bagaimana kehidupan di Bumi akan berbeda jika bakteri tidak ada?'. Dorong diskusi singkat dalam kelompok.

Pengembangan

Durasi: (40 - 45 menit)

Tujuan dari langkah ini adalah memberikan pengalaman praktis dan interaktif kepada siswa yang menguatkan pemahaman teoretis tentang bakteri, karakteristiknya, dan pentingnya. Dengan melibatkan siswa dalam aktivitas budidaya dan observasi bakteri, pengetahuan dapat diterapkan dalam situasi nyata, seperti di bidang kesehatan dan bioteknologi, dan juga mendorong refleksi kritis tentang manfaat dan tantangan yang terkait dengan bakteri.

Topik yang Dicakup

1. Karakteristik umum bakteri (morfologi, struktur, reproduksi)
2. Pentingnya ekologi dan ekonomi bakteri
3. Penyakit bakteri utama yang mempengaruhi manusia
4. Penggunaan bakteri dalam bioteknologi dan kedokteran

Refleksi tentang Tema

Ajak siswa untuk merenungkan bagaimana kehidupan akan berbeda tanpa bakteri, mempertimbangkan baik aspek positif maupun negatif. Pandu diskusi mengenai keseimbangan antara manfaat dan bahaya bakteri, menyoroti bagaimana pemahaman keseimbangan ini penting untuk berbagai bidang pasar kerja, seperti kedokteran dan bioteknologi.

Tantangan Kecil

Budidaya Bakteri dan Observasi

Siswa akan mengembangkan bakteri di piring Petri dan mengamati pertumbuhannya seiring waktu. Aktivitas praktis ini akan membantu memahami kondisi yang diperlukan untuk pertumbuhan bakteri dan pentingnya kebersihan untuk mencegah proliferasi bakteri patogen.

Instruksi

1. Bagi siswa menjadi kelompok kecil dan berikan kepada setiap kelompok satu piring Petri dengan media kultur (agar nutrisi).
2. Minta siswa untuk mengumpulkan sampel dari berbagai permukaan (seperti meja, pegangan pintu, ponsel) menggunakan kapas steril.
3. Pandukan mereka untuk menggosok kapas pada permukaan yang dipilih dan kemudian mengoleskan kapas tersebut ke permukaan agar di piring Petri.
4. Tutup piring Petri dengan selotip dan beri label dengan asal sampel dan tanggal.
5. Tempatkan piring dalam inkubator atau di tempat hangat dan gelap selama 24-48 jam.
6. Setelah periode inkubasi, bagikan kaca pembesar atau mikroskop untuk siswa mengamati pertumbuhan koloni bakteri.
7. Minta setiap kelompok mencatat pengamatan mereka dan mendiskusikan hasilnya, dengan fokus pada perbedaan antara sampel dan kondisi yang mungkin memengaruhi pertumbuhan bakteri.

Tujuan: Menunjukkan secara praktis bagaimana bakteri tumbuh di lingkungan yang berbeda dan pentingnya kebersihan dalam pencegahan penyakit bakteri.

Durasi: (30 - 40 menit)

Latihan Evaluasi

1. Sebutkan tiga karakteristik utama bakteri.
2. Deskripsikan dua penyakit yang disebabkan oleh bakteri dan gejala yang terkait.
3. Jelaskan bagaimana bakteri digunakan dalam produksi obat.
4. Diskusikan pentingnya bakteri dalam siklus nutrisi di alam.

Kesimpulan

Durasi: (10 - 15 menit)

Tujuan dari langkah ini adalah untuk mengkonsolidasikan pemahaman siswa tentang konten yang dibahas, memperkuat pentingnya bakteri baik dalam konteks alami maupun pasar kerja. Kesimpulan bertujuan untuk memastikan bahwa siswa meninggalkan pelajaran dengan pemahaman yang jelas dan praktis tentang tema ini, serta mendorong refleksi kritis tentang manfaat dan tantangan yang ditunjukkan oleh bakteri.

Diskusi

 Diskusi: Promosikan diskusi dengan siswa tentang tema yang dibahas selama pelajaran. Dorong mereka untuk merenungkan tentang bakteri, karakteristiknya, dan penyakit yang mereka sebabkan. Tanyakan apa yang mereka anggap paling mengejutkan atau relevan. Diskusikan bagaimana teori diterapkan dalam praktik selama tantangan mini budidaya bakteri, dan bagaimana itu dapat relevan dalam konteks pasar kerja, seperti di bidang kesehatan dan bioteknologi. Dorong siswa untuk berbagi pengamatan dan kesimpulan dari latihan praktis serta mendiskusikan pentingnya kebersihan untuk mencegah penyakit bakteri.

Ringkasan

 Ringkasan: Ringkaslah konten utama yang disajikan selama pelajaran: karakteristik bakteri, pentingnya ekologi dan ekonominya, penyakit yang dapat disebabkannya, dan penggunaannya dalam bioteknologi dan kedokteran. Perkuat hubungan antara teori dan praktik yang dilakukan selama tantangan mini budidaya bakteri.

Penutupan

 Penutupan: Akhiri pelajaran dengan menyoroti pentingnya pengetahuan tentang bakteri dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam pencegahan penyakit dan penerapannya di berbagai bidang pasar kerja. Tekankan bahwa meskipun beberapa bakteri bersifat patogen, sebagian besar bermanfaat dan esensial untuk proses alami dan industri. Ucapkan terima kasih atas partisipasi dan dorong siswa untuk terus menjelajahi dunia mikroorganisme yang menarik.