Rencana Pelajaran Teknis | Tabel Periodik: Logam

Tujuan

Durasi: 10 hingga 15 menit

Tujuan dari rencana pelajaran ini adalah untuk membangun dasar pengetahuan yang kuat mengenai logam, sifat-sifatnya, serta posisinya di tabel periodik. Ini juga penting untuk mengembangkan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam kegiatan eksperimen dan di dunia kerja, di mana pengetahuan tentang material dan sifat-sifatnya sangatlah mendasar.

Tujuan Utama:

1. Mengenali sifat-sifat utama logam.

2. Memahami posisi logam di tabel periodik.

3. Membedakan antara logam dan non-logam.

Tujuan Sampingan:

1. Mengidentifikasi logam alkali dan ciri-ciri spesifiknya.

Pengantar

Durasi: 10 hingga 15 menit

Tujuan dari bagian rencana pelajaran ini adalah untuk membangun dasar pengetahuan yang kokoh tentang logam, sifat-sifatnya, dan posisinya dalam tabel periodik. Hal ini penting untuk mengembangkan keterampilan praktis yang dapat diterapkan siswa di kegiatan eksperimentasi dan dalam dunia kerja.

Keingintahuan dan Koneksi Pasar

Logam memiliki berbagai aplikasi di dunia kerja. Contohnya, lithium, yang merupakan logam alkali, sangat krusial dalam pembuatan baterai isi ulang untuk gadget seperti ponsel pintar dan mobil listrik. Logam lainnya, seperti besi, memiliki peranan penting dalam konstruksi dan pembuatan kendaraan. Selain itu, emas dan perak tidak hanya digunakan dalam perhiasan tetapi juga dalam komponen elektronik berkat konduktivitas listriknya yang sangat baik.

Kontekstualisasi

Tabel periodik adalah alat fundamental dalam kimia karena secara sistematis mengorganisir semua unsur yang ada. Logam, yang merupakan mayoritas dari unsur-unsur tersebut, memiliki sifat unik seperti dapat ditempa, lentur, dan menghantarkan listrik. Karakteristik ini sangat penting dalam berbagai aplikasi sehari-hari, mulai dari pembuatan barang rumah tangga hingga komponen elektronik yang canggih.

Kegiatan Awal

Buatlah video pendek (3-5 menit) yang menjelaskan proses ekstraksi dan penggunaan berbagai logam dalam industri. Setelah menonton video, ajukan pertanyaan yang dapat merangsang pemikiran siswa: 'Bagaimana hidup kita tanpa logam?'. Ajaklah siswa diskusi singkat untuk menjelajahi jawaban mereka.

Pengembangan

Durasi: 40 hingga 50 menit

Tujuan bagian pengembangan rencana pelajaran ini adalah untuk memberikan pemahaman yang praktis dan mendalam tentang sifat logam, posisinya di tabel periodik, dan aplikasinya di dunia nyata. Ini sangat penting untuk mengembangkan keterampilan teknis yang dapat diterapkan oleh siswa dalam konteks akademis dan profesional.

Topik

1. Sifat logam

2. Posisi logam di tabel periodik

3. Jenis-jenis logam tertentu (alkali dan lainnya)

4. Perbedaan antara logam dan non-logam

Pemikiran tentang Subjek

Ajak siswa untuk merenungkan bagaimana sifat-sifat unik logam, seperti kemudahan ditempa, kelenturan, dan kemampuan menghantarkan listrik, langsung mempengaruhi aplikasi praktisnya dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja.

Tantangan Kecil

Membuat Rangkaian Listrik Sederhana

Siswa akan ditantang untuk membuat rangkaian listrik sederhana dengan menggunakan logam sebagai konduktor. Aktivitas praktis ini akan menampilkan pentingnya sifat logam dalam konduksi listrik.

1. Bagi siswa menjadi kelompok yang terdiri dari 3 hingga 4 orang.

2. Bagikan bahan yang diperlukan kepada setiap kelompok: baterai, kawat tembaga, lampu LED, selotip isolasi, dan klip kertas logam.

3. Arahkan siswa untuk merakit rangkaian sederhana yang dapat menyalakan lampu LED menggunakan bahan yang telah disediakan.

4. Bantu mereka untuk menghubungkan baterai ke kawat tembaga, dan kawat tersebut ke lampu LED, dengan menggunakan klip kertas sebagai sakelar.

5. Saat berkeliling di kelas, berikan bantuan dan dukungan jika diperlukan, pastikan semua kelompok dapat menyelesaikan tugas.

6. Setelah selesai, minta setiap kelompok untuk menjelaskan secara singkat bagaimana mereka membangun rangkaian dan mengapa logam sangat penting untuk fungsinya.

Menunjukkan aplikasi praktis dari sifat logam, terutama konduktivitas listrik, dalam konteks nyata.

**Durasi: 30 hingga 40 menit

Latihan Evaluasi

1. Sebutkan sifat utama logam yang membedakannya dari non-logam.

2. Temukan dan sebutkan lima logam alkali yang ada di tabel periodik.

3. Deskripsikan aplikasi praktis logam di dunia kerja dan jelaskan mengapa sifat-sifatnya penting untuk aplikasi tersebut.

4. Jelaskan perbedaan antara logam dan non-logam dari segi struktur atom dan sifat fisik.

Kesimpulan

Durasi: 10 hingga 15 menit

Tujuan dari tahap penutup rencana pelajaran ini adalah untuk mengonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh siswa, menghubungkan teori dengan praktik, dan merenungkan pentingnya sifat logam serta aplikasinya dalam dunia nyata. Hal ini memastikan bahwa siswa memahami relevansi konten yang telah dipelajari dan siap menerapkan pengetahuan ini di masa depan.

Diskusi

Ajak siswa untuk mendiskusikan bagaimana aktivitas praktis dalam membuat rangkaian listrik membantu mereka memahami sifat-sifat logam. Tanyakan kepada mereka bagaimana teori mengenai sifat logam, seperti kemudahan ditempa dan konduktivitas listrik, berkaitan dengan praktik yang mereka lakukan. Dorong mereka untuk berpikir tentang bagaimana konsep ini berlaku di dunia kerja dan kehidupan sehari-hari.

Ringkasan

Rangkum konten utama yang telah diajarkan dalam pelajaran, termasuk sifat logam, posisinya di tabel periodik, jenis-jenis tertentu seperti logam alkali, dan perbedaan antara logam dan non-logam. Tekankan bagaimana sifat-sifat ini terlihat dalam aktivitas praktik dan relevansinya dalam berbagai aplikasi dunia nyata.

Penutupan

Jelaskan kepada siswa pentingnya pengetahuan tentang logam dalam kehidupan sehari-hari, menekankan berbagai aplikasinya dari pembuatan barang rumah tangga hingga komponen elektronik dan konstruksi. Tekankan bahwa pemahaman tentang sifat logam dan aplikasinya yang praktis sangatlah vital baik untuk perkembangan akademik maupun untuk memasuki dunia kerja.