Piano di Lezione | Piano di Lezione Iteratif Teachy | Regno Protista: Protozoi e Alghe

Scopo

Durata: 10 - 15 minuti

Questa fase mira a fornire agli studenti una visione chiara degli obiettivi didattici, permettendo loro di collegare le conoscenze pregresse al nuovo contenuto. In questo modo, si stabilisce una direzione precisa per le attività, sia pratiche che digitali, garantendo un allineamento delle aspettative di apprendimento.

Scopo Utama:

1. Comprendere le caratteristiche e le tipologie di protozoi e alghe.

2. Identificare le principali patologie trasmesse dai protozoi.

Introduzione

Durata: 10 - 15 minuti

Questa fase serve a stimolare l'interesse degli studenti, collegando il contenuto della lezione alle loro esperienze quotidiane e valutando il bagaglio di conoscenze già disponibile, preparando così il terreno per attività più approfondite.

Riscaldamento

Per avviare la lezione, introduci brevemente il concetto di Regno Protista, evidenziando come comprenda un gruppo eterogeneo di organismi, dai protozoi alle alghe. Sottolinea il ruolo fondamentale che questi esseri viventi svolgono negli ecosistemi e la loro importanza anche in ambito medico. Successivamente, invita gli studenti a utilizzare i loro smartphone per cercare un fatto curioso su protozoi o alghe, concedendo circa 5 minuti per questa ricerca, prima di passarli a condividere con il resto della classe.

Pensieri Iniziali

1. Quali sono le principali caratteristiche che distinguono protozoi e alghe?

2. In che modo i protozoi possono influire sulla salute umana?

3. Quali esempi di patologie sono legate ai protozoi?

4. Come contribuiscono le alghe all'equilibrio ambientale?

5. In che modo le nuove tecnologie e i social media possono facilitare la diffusione di informazioni scientifiche su protozoi e alghe?

Sviluppo

Durata: 60 - 75 minuti

Questa fase offre agli studenti un’esperienza didattica attiva, in cui possono mettere in pratica le conoscenze acquisite in contesti reali, sfruttando le tecnologie digitali per aumentare il coinvolgimento e facilitare il processo di apprendimento.

Suggerimenti per le Attività

Raccomandazioni di Attività

Attività 1 - Influencer di scienza digitale �⭐

> Durata: 60 - 70 minuti

- Scopo: Favorire la creatività e l’utilizzo consapevole dei social media per divulgare in modo accessibile e interessante concetti scientifici.

- Deskripsi Attività: Gli studenti si trasformeranno in influencer digitali specializzati nel mondo dei protozoi e delle alghe. Sfruttando piattaforme social simulate, creeranno una serie di post didattici e coinvolgenti, con l’obiettivo di informare il pubblico sulle peculiarità, l’importanza ecologica e le patologie associate a questi organismi.

- Istruzioni:

• Dividi la classe in gruppi di massimo 5 studenti.

• Ogni gruppo deve decidere se focalizzarsi sui protozoi o sulle alghe.

• I gruppi pianificheranno una serie di 5 post (testi, immagini, video o infografiche) che illustrino le caratteristiche, le tipologie, il ruolo ecologico e/o le patologie correlate agli organismi scelti.

• Utilizzate strumenti online, come Canva, per realizzare elementi visivi accattivanti.

• I post andranno pubblicati su una piattaforma simulata o su un'apposita area virtuale (es. Padlet).

• Ogni gruppo redigerà inoltre un breve testo (circa 150 parole) in cui spiega la strategia di comunicazione adottata.

• Concludete la fase con una presentazione in cui ogni gruppo espone i risultati e le strategie utilizzate, evidenziando gli aspetti chiave dei post.

Attività 2 - Gamification biologica: la sfida dei Protisti �🎮

> Durata: 60 - 70 minuti

- Scopo: Incoraggiare un apprendimento attivo e ludico, favorendo la collaborazione e l’applicazione pratica delle conoscenze scientifiche.

- Deskripsi Attività: Gli studenti saranno chiamati a progettare un gioco digitale educativo dedicato ai protozoi e alle alghe. Utilizzando piattaforme di sviluppo giochi, creeranno quiz, sfide e narrazioni interattive per far apprendere in modo divertente i concetti fondamentali riguardanti questi organismi.

- Istruzioni:

• Dividi la classe in gruppi di massimo 5 studenti.

• Ogni gruppo scegliere se il gioco si concentrerà sui protozoi o sulle alghe.

• Utilizzate strumenti di creazione di giochi, come Kahoot!, Quizizz o Scratch, per sviluppare il contenuto.

• I gruppi dovranno preparare almeno 10 domande o sfide che affrontino le caratteristiche, le tipologie, il valore ecologico e/o le patologie correlate all’argomento scelto.

• Integrare narrazioni ed elementi interattivi per rendere l’esperienza ancora più coinvolgente.

• Testare il gioco degli altri gruppi e fornire feedback costruttivi.

• Ogni gruppo presenterà il gioco sviluppato, spiegando le proprie scelte di design e le informazioni scientifiche in esso contenute.

Attività 3 - Detective delle malattie: Investigazione digitale �🕵️‍♂️

> Durata: 60 - 70 minuti

- Scopo: Sviluppare le capacità di ricerca, l’analisi critica e la comunicazione scientifica, evidenziando al contempo l’importanza della prevenzione e del trattamento delle malattie trasmesse dai protozoi.

- Deskripsi Attività: Gli studenti assumeranno il ruolo di detective digitali, indagando su un’epidemia causata da una patologia trasmessa dai protozoi. Utilizzando strumenti di ricerca online, raccoglieranno informazioni su sintomi, modalità di trasmissione, prevenzione e trattamenti della malattia selezionata.

- Istruzioni:

• Dividi la classe in gruppi di massimo 5 studenti.

• Ogni gruppo sceglierà una patologia causata dai protozoi, come la malaria, la malattia di Chagas, la leishmaniosi, ecc.

• Effettuare ricerche online per raccogliere dettagli riguardo ai sintomi, alla trasmissione, alla prevenzione e ai trattamenti della malattia scelta.

• Raccogliere le proprie scoperte in una presentazione digitale, utilizzando strumenti come Google Slides o PowerPoint.

• Creare anche un’infografica che sintetizzi le informazioni più importanti riguardanti la patologia.

• Presentare infine il rapporto e l’infografica alla classe, simulando una conferenza stampa in cui il gruppo spiega le proprie scoperte ai “giornalisti” (gli altri studenti).

Feedback

Durata: 20 - 25 minuti

Questa fase consente agli studenti di riflettere in modo collaborativo su ciò che hanno appreso, identificando punti di forza e spunti di miglioramento, consolidando così le conoscenze attraverso lo scambio di esperienze.

Discussione di Gruppo

Promuovi una discussione di gruppo in cui gli studenti condividono le proprie scoperte e conclusioni. Chiedi ad ogni gruppo di presentare brevemente il proprio progetto, mettendo in luce i punti principali. Incoraggia un confronto diretto: domande e osservazioni tra pari contribuiranno a chiarire ulteriormente i concetti affrontati, evidenziando come l’uso delle tecnologie digitali abbia arricchito il processo di apprendimento.

Riflessioni

1. Quali sono state le principali scoperte durante le attività? 2. Come ha contribuito la creazione di contenuti digitali o giochi a rafforzare la comprensione di protozoi e alghe? 3. In che modo la condivisione e il confronto con i compagni ha influito sulla tua percezione dell’argomento?

Feedback 360º

Organizza una sessione di feedback a 360°. Ogni studente riceverà osservazioni dai colleghi, focalizzandosi su contributo individuale, chiarezza, originalità delle presentazioni e capacità di lavorare in gruppo. Invita la classe a offrire feedback costruttivi e rispettosi.

Conclusione

Durata: 10 - 15 minuti

�🎬 Obiettivo: Consolidare l’apprendimento in maniera creativa e coinvolgente, rafforzando il legame tra teoria e vita quotidiana, e motivando gli studenti a continuare a esplorare e condividere conoscenze scientifiche.

Riepilogo

�🎉 Quiz sul Regno Protista! �🎉 Rivediamo insieme tutto ciò che abbiamo appreso: i protozoi sono microrganismi che possono avere effetti positivi o negativi sulla salute umana, mentre le alghe sono fondamentali per la produzione di ossigeno e per le catene alimentari negli ambienti acquatici. Patologie come la malaria, la malattia di Chagas e la leishmaniosi sono associate ad alcuni protozoi. Ricordate il nostro percorso da influencer e detective digitale? È stato straordinario vedere l’impegno e la qualità dei contenuti realizzati!

Mondo

�🌍 Nel mondo di oggi: L’importanza di protozoi e alghe si riflette nella nostra vita quotidiana e nell’ambiente. Grazie ai social media e alle tecnologie digitali, possiamo diffondere informazioni scientifiche in maniera rapida e accessibile. La lezione ha evidenziato come anche noi possiamo diventare protagonisti nell’educazione ambientale e sanitaria attraverso metodi didattici moderni.

Applicazioni

�🚀 Applicazioni: La conoscenza dei protozoi e delle alghe è essenziale per comprendere e prevenire patologie che interessano milioni di persone a livello globale. Inoltre, le alghe hanno un ruolo cruciale nell’equilibrio ecologico e nella produzione di biomassa per diverse industrie. Approfondire questi temi ci aiuta a sviluppare soluzioni innovative per le sfide della salute pubblica e della sostenibilità ambientale.