Pelan Pengajaran Teknis | Tarian dalam Pelbagai Konteks

Objektif

Tempoh: 10 - 15 minit

Objektif rancangan pengajaran ini adalah untuk memperkenalkan pelajar kepada tema 'Tarian dalam Konteks Berbeza', dengan menekankan kepentingan pengalaman dan penghargaan terhadap pelbagai ekspresi tarian. Proses ini penting agar pelajar dapat mengenali dan menghargai pelbagai jenis tarian, serta membangunkan kemahiran praktikal yang berkaitan dalam bidang seni dan konteks profesional lain. Hubungan dengan pasaran kerja ditekankan melalui penekanan terhadap pentingnya ekspresi badan, kreativiti, dan analisis kritikal, kemahiran yang sangat berharga dalam pelbagai bidang.

Objektif Utama:

1. Mengalami dan menghargai pelbagai bentuk ekspresi tarian.

2. Mengenali pelbagai jenis tarian.

Objektif Sampingan:

1. Membangunkan kemahiran pemerhatian dan analisis kritikal.
2. Menggalakkan ekspresi badan dan kreativiti.

Pengenalan

Tempoh: 10 - 15 minit

Objektif rancangan pengajaran ini adalah untuk memperkenalkan pelajar kepada tema 'Tarian dalam Konteks Berbeza', dengan menekankan kepentingan pengalaman dan penghargaan terhadap pelbagai ekspresi tarian. Proses ini penting agar pelajar dapat mengenali dan menghargai pelbagai jenis tarian, serta membangunkan kemahiran praktikal yang berkaitan dalam bidang seni dan konteks profesional lain. Hubungan dengan pasaran kerja ditekankan melalui penekanan terhadap pentingnya ekspresi badan, kreativiti, dan analisis kritikal, kemahiran yang sangat berharga dalam pelbagai bidang.

Keingintahuan dan Hubungan dengan Pasaran

Tahukah anda bahawa tarian bukan sahaja satu bentuk seni, tetapi juga satu kerjaya? Koreografer, penari, pengajar tarian, dan ahli terapi tarian adalah antara kerjaya yang mendapat manfaat daripada kemahiran tarian. Di pasaran kerja, tarian memupuk kemahiran bernilai seperti kreativiti, komunikasi bukan lisan, dan kerja berpasukan. Selain itu, tarian juga digunakan dalam bidang pengiklanan, filem, dan teater untuk menghasilkan persembahan yang berimpak dan mudah diingati.

Kontekstualisasi

Tarian adalah satu bentuk ekspresi yang wujud dalam setiap budaya di seluruh dunia. Ia mempunyai kemampuan untuk menceritakan kisah, menyatakan emosi, dan menghubungkan individu. Dari tarian rakyat yang meraikan tradisi tempatan hingga tarian kontemporari yang meneroka pergerakan dan gaya baru, tarian memiliki kuasa untuk melampaui halangan bahasa dan budaya, mewujudkan ruang di mana semua orang boleh bertemu dan saling memahami.

Aktiviti Permulaan

Sebagai langkah permulaan, tayangkan video pendek mengenai pelbagai gaya tarian dari seluruh dunia. Selepas menonton video tersebut, ajukan soalan-soalan yang mencetuskan pemikiran kepada pelajar: 'Tarian mana yang anda rasa paling menarik? Kenapa?' dan 'Pernahkah anda mencuba mana-mana jenis tarian? Apa pengalaman anda?' Galakkan pelajar untuk berkongsi jawapan dan pengalaman mereka.

Pembangunan

Tempoh: 60 - 70 minit

Objektif rancangan pengajaran ini adalah untuk memperdalam pemahaman pelajar tentang kepelbagaian tarian serta ekspresi budaya dan sosialnya. Melalui aktiviti praktikal seperti penciptaan koreografi, pelajar bukan sahaja meneroka pelbagai gaya tarian tetapi juga membangunkan kemahiran penting seperti kerjasama, ekspresi kreatif, dan penghargaan terhadap seni.

Topik

1. Sejarah tarian dalam pelbagai budaya.

2. Gaya tarian utama: rakyat, klasik, moden, dan kontemporari.

3. Kepentingan tarian dalam ekspresi budaya dan sosial.

4. Kerjaya berkaitan dengan tarian.

Fikiran tentang Subjek

Bimbing pelajar untuk merenung bagaimana tarian boleh menjadi bentuk ekspresi peribadi dan budaya. Tanyakan: 'Bagaimana tarian boleh menceritakan kisah atau menyatakan perasaan? Bolehkah anda memikirkan situasi di mana tarian penting bagi sesebuah komuniti atau kumpulan?' Galakkan mereka berkongsi contoh dan berbincang dalam kumpulan.

Cabaran Kecil

Penciptaan Koreografi Kumpulan

Pelajar akan dibahagikan kepada kumpulan kecil, dan setiap kumpulan akan ditugaskan untuk mencipta koreografi pendek yang diilhamkan oleh gaya tarian tertentu (contohnya, rakyat, klasik, moden, atau kontemporari). Mereka akan diberikan akses kepada muzik dan video rujukan untuk membantu dalam penciptaan. Selepas penciptaan, setiap kumpulan akan membentangkan koreografi mereka kepada kelas.

1. Bahagikan kelas kepada kumpulan yang terdiri daripada 4 hingga 5 pelajar.

2. Edarkan bahan rujukan (muzik dan video) kepada setiap kumpulan mengikut gaya tarian yang dipilih.

3. Tegaskan bahawa setiap kumpulan mesti mencipta koreografi yang berdurasi antara 1 hingga 2 minit.

4. Benarkan kumpulan memilih ruang dalam bilik untuk berlatih dan mencipta koreografi mereka.

5. Selepas 20 minit penciptaan, minta setiap kumpulan untuk membentangkan koreografi mereka kepada kelas.

6. Selepas setiap pembentangan, galakkan pelajar untuk memberikan maklum balas yang positif dan membina terhadap persembahan rakan sekelas mereka.

Membangunkan kreativiti, kerja berpasukan, dan kemampuan untuk menterjemah konsep tarian ke dalam persembahan praktikal.

**Tempoh: 40 - 45 minit

Latihan Penilaian

1. Minta pelajar melukis satu adegan yang menggambarkan koreografi yang mereka cipta.

2. Minta mereka menulis perenggan ringkas yang menerangkan apa yang mereka pelajari tentang gaya tarian yang diterokai.

3. Cadangkan satu refleksi bertulis mengenai perasaan mereka semasa bekerja dalam kumpulan dan mencipta koreografi.

Kesimpulan

Tempoh: 10 - 15 minit

Objektif rancangan pengajaran ini adalah untuk mengukuhkan pengetahuan yang diperolehi oleh pelajar, sambil menggalakkan refleksi kritikal terhadap pengalaman praktikal dan aplikasinya. Refleksi ini membantu pelajar menginternalisasikan konsep yang dipelajari serta mengenal pasti kepentingan tarian dalam pelbagai konteks, sama ada budaya mahupun profesional.

Perbincangan

Fasilitasi perbincangan terbuka bersama pelajar mengenai apa yang mereka pelajari sepanjang pelajaran. Tanyakan bagaimana perasaan mereka semasa mengalami pelbagai gaya tarian dan mencipta koreografi mereka sendiri. Galakkan mereka untuk merenung tentang cabaran bekerja dalam kumpulan dan bagaimana tarian boleh menjadi bentuk ekspresi peribadi dan budaya. Soalan: 'Bagaimana tarian boleh diaplikasikan dalam bidang profesional lain selain seni? Bolehkah anda beri contoh?'

Ringkasan

Ulas semula kandungan utama yang telah dibentangkan sepanjang pelajaran, dengan mengetengahkan kepelbagaian gaya tarian (rakyat, klasik, moden, dan kontemporari) serta kepentingan budaya dan sosialnya. Ingatkan pelajar tentang kerjaya berkaitan tarian dan kemahiran yang dibangunkan melalui latihan tarian, seperti kreativiti, komunikasi bukan lisan, dan kerja berpasukan.

Penutupan

Terangkan kepada pelajar bagaimana pelajaran ini menghubungkan teori dan amalan dengan membolehkan mereka mengalami pelbagai gaya tarian dan mencipta koreografi sendiri. Tekankan bahawa tarian penting bukan sahaja sebagai bentuk seni tetapi juga sebagai kemahiran yang bernilai dalam pelbagai bidang profesional. Rumuskan pelajaran dengan menegaskan bahawa tarian adalah alat yang berkuasa untuk ekspresi peribadi dan hubungan antara budaya.